名称：换帽子
　　材料：
　　图片、故事《换帽子》
　　过程：
　　1.幼儿自由翻阅图书。
　　2.介绍幼儿用书《换帽子》，知道故事的名称。
　　3.为幼儿讲故事《换帽子》。
　　4.根据幼儿的喜好决定讲几遍故事。
　　5.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘。
　　6.学讲故事中的对话。
　　建议：
　　1.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看。
　　2.准备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴，满足幼儿的好奇心。
　　附故事：换帽子
　　一只乌龟戴着一顶大帽子。帽子盖住整个头。乌龟急得直叫：＂看不见!看不见！一个小姑娘戴着一顶小帽子。帽子太小，差一点给风吹走。
　　小姑娘急得直叫：＂帽子!我的＂帽子!＂于是，乌龟说：＂我俩换一顶帽子吧。＂乌龟和小姑娘互换了帽子。乌龟戴上了小帽子，不大也不小；小姑娘戴上了大帽子正好。他们高高兴兴地回家了。
　　二、名称：自己戴帽子
　　目标：
　　了解几种帽子的不同戴法
　　材料：
　　幼儿戴的帽子
　　过程：
　　1.将班级幼儿的帽子集中起来，看看有几种不同的帽子。
　　2.教师告诉幼儿这些帽子的戴法。
　　3.幼儿自己挑选不同的帽子试戴。
　　建议：
　　1.此活动在冬季进行较合适。
　　2.教师可以举一反三，围巾、手套等内容都可以这样进行。
　　3.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名，以免搞错。

科学第六册漂移的大陆教学设计范文教学目标1猜想与假设要以事实和证据为基础。2开展模拟大陆漂移的活动，列举支撑此学说的证据。教学重点1初步了解科学探究中猜想与假设的过程和方法。2令自己满意的猜想与假设经历，反思得失关于一次比一次有进步的教学设计关于一次比一次有进步的教学设计教学目标知识目标会读会认个生字会写回片皮个生字能力目标能有感情地准确地流利地朗读课文培养学生说话的能力观察能力情感目标让学生树立仔细认真学习的态度教学理想的阶梯教案在进行教学前需要准备好教案，那么关于理想的阶梯教案应该如何设计呢？下面就和小编一起来看看吧。教学目的1。学习列举事例作论据的论证方法。2。学习段首排比提出论点的方法。教具准备录音机本命年的回想的教案本命年的回想是著名作家刘绍棠创作的一篇文章，写的是京郊运河家乡过年的情景。下面就随小编一起去阅读本命年的回想的教案，相信能带给大家启发。本命年的回想的教案一教材分析本命年的回想是苏注意安全教案教学目的要求使学生知道健康的身体是从事各项工作的基础。为保障青少年的健康成长，国家制定了未成年人保护法。同时在各种活动中要注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做危险的事。重点难七年级上册生物茎的输导作用和贮藏作用教案教学目标1通过对演示实验分析理解茎具有输导作用了解保护树皮的意义及茎具有贮藏有机物的作用。2通过设计茎的输导作用的实验，培养学生科学的实验方法及正确地分析问题和解决问题的能力。3通课文云房子第二课时教案教材分析本文是一篇童话故事，全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色有云时，云朵千姿百态，惹人喜爱有风时，云朵散去，天空更显得洁净艳丽。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光来拍手歌第二课时教案一导入1。同学们，这节课张老师带你们去动物园参观好吗？可是呀，动物园离我们太远了，需要乘坐火车才能到达。2。请同学们出示汉字车票，自己先读一读，再读给同桌听。3。开始登车个人读小组学会查无字词典第二课时教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课9个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解有生字组成的词语。3凭借具体的语言材料，懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。欢乐的泼水节第一课时优秀教案设计范文一初读课文初读课文第一小节我们班的小朋友都喜欢旅游，那今天唐老师带大家到一个美丽的地方，大家看这里有高大浓绿的椰树，有别具风情的村寨竹楼，这就是迷人的西双版纳。（出示词语）谁来读读大瀑布的葬礼优秀教案范文设计理念新课标积极倡导自主合作探究的学习方式，始终坚持学生是学习和发展的主题。在本课教学中，我运用对比阅读合作探究来学习理解课文内容，关注学生的个性差异和不同的学习需求，充分激发学