范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

潭州诗词阅读原文附答案

  潭州是一首讽喻诗,作于大中二年五月由桂林北返途中。下面是品学网小编为你整理的《潭州》诗词阅读原文和答案,一起来看看吧。
  《潭州》诗词阅读原文
  潭州
  【唐】李商隐
  潭州官舍暮楼空,今古无端入望中。
  湘泪浅深滋竹色,楚歌重叠怨兰丛。
  陶公战舰空滩雨,贾傅承尘①破庙风。
  目断故园人不至,松醪一醉与谁同。
  【注】①承尘:唐代以前,没有天花板,房梁横木之上用遮布挡灰,名曰“承尘”。
  《潭州》诗词阅读题目
  14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是(5分)
  A.“潭州官舍暮楼空,今古无端入望中”,写诗人傍晚看到潭州官合里人去楼空,不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起,第二句由古今情承,由今及古,情由景生。
  B.“湘泪浅深滋竹色”,传说舜帝南巡,淹死在湘谁,他的两个妃子蛾皇、女英在湘水边啼哭,泪洒在竹子上,让竹子润出或浅或深的颜色。作者借此典故表达对爱情的忠贞。
  C.“楚歌重叠怨兰丛”,“楚歌”是古代的楚地民歌,这里专指楚国大诗人屈原写的《离骚》《九歌》《九章》等骚体诗;“兰丛”即兰惠等香草,当属《离骚》中常见的意象。
  D.“陶公战舰空滩雨,贾傅承尘破庙风”,是说东晋太守陶侃当年用战舰来作战,呼风唤雨,所向无敌;西汉贾谊贾太傅祠庙如今很破烂,只回荡着一些风吹着天花板发出的声音。
  E.李商隐写诗善于用典,喜欢用典说事。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物,含蓄深致地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。
  15.本诗思想情感极为丰富,请结合全诗加以赏析。(6分)
  《潭州》诗词阅读答案
  14.B D(选B,给3分;选D,给2分;选三项及以上,不给分。B项“作者借此典故表达对爱情的忠贞”错,作者借湘妃之“象”隐晦曲折地表达自己幽怨哀伤之情。D项“东晋太守陶侃当年用战舰来作战,呼风唤雨,所向无敌”错,颈联的“空滩雨”不是“呼风唤雨”,而是说“现在陶公的战舰已经没有了,在空荡荡的沙滩上,只见雨水在飞”。)
  15.①羁旅愁思之痛:借此地的空寂、缺乏生机以及帝舜殁于湘水,湘妃泪洒斑竹,委婉含蓄的表达了寄居他乡幽怨哀伤之情;②世事沧桑之感:昔日大将陶侃的战船已经不在,当年的古战场如今细雨飘飞,一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉的景象,昔盛今衰,世事变迁,无可奈何;③怀才不遇之悲:才华出众的诗人屈原被贬后投江而死,贾谊因怀王堕马而抑郁而终,作者借此表达了怀才不遇之悲;④知音难觅之伤:诗人孤独寂寞,“人不至”,“与谁同”,无人可诉,难以释怀。(共6分,答出一点给2分,答对三点给满分。其他答案,只要分析合情合理,可酌情给分。)
  《潭州》诗词阅读赏析
  这首诗是一首讽喻诗,作于大中二年五月由桂林北返途中。

认识角的教学反思角的初步认识是人教版二年级上册的内容,它是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上教学的。下面给大家分享认识角的教学反思,欢迎借鉴!认识角的教学反思1认识角是二年级数学下册的教几何形体的联想教学反思本课的学习注重对形体的感受,注重培养学生观察概括和联想创意的能力。通过解构一些形体,让学生学会透过表面理解形体内在的形态和构成。通过对本课的教学,首先是对学生的感触,就是太低估学生口技教学反思范文口技此文记叙的是一场精彩的口技表演,表现的是一个口技人高超的技艺,根据这一内容及情感,我将此课的教学的情感价值观目标定位于透过语言文字,感受口技这一古老民间艺术的精妙,激发学生学习高一地理课程改革的教学反思范文我是一名刚刚工作不到半年的地理新教师,一切都得从头学起,而今年刚好又碰上了新课改,地理新课程用图文并茂的资料形象直观的图表生动有趣的阅读材料贴近学生生活的课堂活动,创设了充满时代气幼儿大班的教学反思范文第一篇幼儿大班教学反思在这次活动过程中能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣是数学活动的重要目标。该活动是一个以游戏为主的学习活动,幼儿在分东西的过程中不画楼梯教学反思范文本课是学生学习LoGo语言的第二课,本课一共有四个命令,分别是FD向前命令Bk后退命令RT右转命令LT左转命令。本课重点是要让学生了解这些命令的作用,从而利用这些命令来画一些比较简难忘的八个字教学反思范文难忘的八个字这篇课文讲述了一位自卑无助的先天裂唇左耳失聪的孩子,小心翼翼地生活,抵挡着不时袭来的讥讽嘲笑,她渴望得到爱,而伦纳德老师的一句我希望你是我的女儿这突如其来的一句话,这我住新房教学反思范文宝宜住新房本节课结合住新房的问题情境,探索两位数乘两位数(不进位)的乘法,经历交流算法多样化的过程会进行两位数乘两位数的乘法计算,并解决一些简单的问题。重难点在于理解算理,掌握竖式高一地理学科的教学反思范文20062007学年的第一个学期结束了,下面把这个学期的教学工作做反思如下教材分析这个学期的教材使用高一独揽必修上册,本册书共四个单元宇宙中的地球大气陆地和海洋自然资源和自然灾害,小猫钓鱼教学反思在进行关于小猫钓鱼的教学之后需要进行反思,那么应该从哪些方面进行反思呢?下面是小编分享给大家的小猫钓鱼教学反思,希望对大家有帮助。篇一小猫钓鱼教学反思小猫钓鱼教学反思小猫钓鱼是一篇关于展开与折叠的教学反思展开与折叠教学反思心理学认为认知从感知开始,感知是认知的门户,是一切知识的来源。在课堂教学中,让学生人人参与,积极动手动脑,合作交流的探究活动,不仅能激发学生学习数学的兴趣,对提高
冀教版四年级数学上册平行线的优秀说课稿教学目标1知识技能。(1)理解在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和平行两种。(2)能借助直尺和三角板过直线外一点作已知直线的平行线。(3)体会平行公理及其推论。2解决问题。让学月亮走我也走的美术说课稿一教材分析小学一年级美术湘版教材下册第五课月亮走我也走是一堂绘画课。本课绘画采用拟人的表现手法,通过引导学生回忆有关的故事,启发学生大胆想象,从而激发他们积极主动地投入创作,画出人落花生的语文说课稿范文落花生说课稿范文一一说教材落花生是人教版第九册,第四单元的一篇精读课文。这篇叙事散文记录了作者许地山小时候一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,以小见大,借物喻人,揭示了接传球跳起投篮的说课稿一教材分析1教材内容及地位接传球跳起投篮是篮球运动中一个比较重要的进攻技术,编排在高一年级体育与健康课本学期篮球教学单元的第12次课,是新授课。学生在低年级掌握了传接球和原地跳起投三角形的内角说课稿一教材分析1说教材三角形的内角是九年制义务教育人教版七年级下册第七章三角形的第二节内容,本节课是在学生学习了与三角形有关的概念边角之间的关系的基础上,让学生动手操作,通过拼图说出三认识三角形说课稿模板认识三角形说课稿(一)一说教材认识三角形是苏教版四年级下册上的内容,在此之前,学生已经学习了角,初步认识了三角形,但对三角形的三边关系未曾探索,本课将引导(ben文由wuyanre八年级数学上册12。1与三角形有关的角说课稿环节一复习回顾,导入新课1在本上画一个任意三角形。2和同桌交流你前面学习了哪些三角形中的线段?三角形的角有怎样的性质?设计意图设计操作活动回顾旧知识,并将操作活动与学生的思维活动语三角形内角和数学四年级说课稿(一)教材的地位和作用三角形内角和一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容,是在学生学习了三角形的特性以及三角形三边关系,三角形的分类之后进行的,在此之后则是图小学数学等腰三角形说课稿老师们你们好!非常高兴能有机会和大家交流说课活动,谨此向在座的各位老师学习。今天我说课的内容是人教版数学八年级上册第十四章第3节等腰三角形的第一课时,下面我将从教材分析教学方法与教三角形的外角的说课稿各位评委老师们,大家好!今天我说课的内容是人教实验版七年级数学(下)第七章第二节中的三角形的外角。下面我从教材分析学生情况分析教学目标分析教法及学法分析教学过程分析教学反思这六个方三角形的外角和公开课说课稿一说教材本节课的内容是新课程七年级数学教材第八章多边形第二节三角形的第三课时三角形的外角和。教学目标探索了解三角形的外角的两条性质以及三角形的外角和,能利有平行线的性质证明这两条性