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幼教师德演讲稿

  十年前,意气风发的我懵懂的选择了幼教事业,介入一个全新的领域,所有理想中憧憬的美好被现实冲击的一无是处。
  宝贝们哭闹,我哄不乖就陪他们哭;
  宝贝们不会吃饭,我要耐着性子一口一口喂饱他们;
  宝贝们拉了尿了,我要强忍着恶心给他们洗澡;
  宝贝们生病了,我给他们喂药量体温时心里充满恐慌和焦虑;
  宝贝们睡不着觉时,还要陪着拍着哄着让他们入睡;
  宝贝们嬉闹时,无意间磕了碰了,家长的不理解,恶语相加…等等。致使我最爱最崇高的幼教事业,曾几度被蒙上阴影失去信心。每当我萎靡不振想放弃时,去告别我朝夕相处的宝贝们时,他们一个个依恋的眼神,一张张可怜吧唧失望的脸庞,雀跃的大叫:张老师!张妈妈!此刻,我心里一阵阵酸楚!其实心里真正割舍不下的是宝贝们那一张张童真可爱的笑脸,他们天真无邪的世界是多么纯真的一片净土!喧闹铅华的都市生活最纯净的就是孩子们绚烂世界!纯净的让我们大人之间尔虞我诈明争暗斗都常常觉得羡慕和嫉妒!为了和孩子们共享这片净土,我的这种意念一直在坚持,致使我磕磕绊绊一路走来,扪心自问,后悔过吗?好不违心的告诉自己:无悔!因为宝贝们带来的是快乐,愉悦和幸福享受!
  如今,我以为人母。回首最初被现实冲击破灭的美好憧憬,又是另一番感悟。
  每天早上宝贝们来园时第一声问:张老师好!此刻,我无比荣耀和欣慰。
  宝贝们哭闹时,我会深情的拥他们入怀,怜惜的安慰和鼓励他们。
  宝贝们吃饭时,我理所当然的细心呵护他们,让他们的小肚子吃饱饭;
  上课时他们七嘴八舌争先恐后告诉我家长里短时,我会发自内心的笑,他们含糊的语言,是用心在和我沟通,把我当做他们的第一个真心倾诉听众,我一句夸奖让他们无比的满足忘乎所以的开怀的笑,面对他们一张张灿烂的笑脸我还有理由不快乐吗?
  午休时,触摸到他们软软的小肉肉裸体时,看到他们酣睡表情时,不由得发自内心的喜悦和幸福,想想自己也是从这么小日渐长大起来的,不觉得神奇而好笑;
  当她们一个个坐在我怀里给她们扎小辫时,我会想起小时候我幸福的依偎在老妈怀里,老妈给我扎小辫时的美好时光!
  下午,当最后一个宝贝被接走时,已是华灯初上,心里何曾不是空落落柔柔的伤感,一天相处,宝贝们的一颦一笑举手投足都深深的烙在脑子里,牵动着我的情绪亦喜亦悲。
  晚上,常常在睡梦中叫着某个宝贝的名字从梦中惊醒,重新回忆宝贝的一举一动,原来只是一场虚惊,呵呵,小家伙们都不让我睡个好觉!
  新的一天开始,迎接新的魅力骄阳,重新呵护我可爱的宝贝们,重复我无悔的幼教事业,相信我的宝贝们都是我们明天的骄傲和荣耀。让我们所有同仁携手团结精诚合作为我们的宝贝们为我们的幼教事业锦上添花共创美好未来,同奏和谐之音,努力!
  我心目中的幼儿园
  做为yy的一名成员,我感到非常荣幸,要权衡幼儿园的分量,如何做到我心目中的幼儿园,首先要换位思考,家长心目中的幼儿园是啥样?家长的认可和口碑的满意度是每个幼儿园生存的至关重要因素。
  家长心目中的幼儿园,首先要保证孩子们的安全,吃喝拉撒睡都要做到极致。其次,则是精神方面的教育和个人能力的培养。做到以上两点精神要求我们每位老师必须对工作有相当大高的热忱和良好的工作状态。也就是一个字----爱!爱我们的幼教事业!爱我们的幼儿园!爱我们的宝贝们!相信只要付出爱收获到的也是爱!宝贝们爱我们!家长们对幼儿园的口碑满意度也就是对我们付出爱的肯定!
  我心目中的幼儿园就是一个充满爱的幼儿园。老师之间相互包容,相互理解充满温馨氛围;领导关心鼓励充满关爱氛围!
  让我们心与心相连,情与情沟通,凝结团队精神打造一个充满爱的至真至尚的心目中最理想最具仁爱的幼儿园。让我们的孩子们在潜移默化中感受我们爱的真谛。让家长放心让我们荣耀!

五年级第一学期欣赏和设计图案教学反思运用所学的图形设计图案不仅能培养学生的想象力和创造力,使学生体会到图形世界的神奇和美丽,同时在分析图案和创造图案中,学生还将进一步巩固对所学图形特征的认识。本课我根据学生的年龄特点三年级语文赶海说课稿教材分析赶海是义务教育课程标准实验教材苏教版小学语文三年级下册第四单元的一篇课文。本文是一篇记叙文,叙述了我在童年时代跟舅舅去赶海的事,生动展示了赶海的无穷乐趣。课文语言活泼趣味横端午的鸭蛋语文说课稿一教材分析语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此,人文内涵丰富的成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化,并通过这些井底之蛙说课稿范文篇一井底之蛙说课稿说教材井底之蛙这篇课文讲了一只生活在浅井里的青蛙觉得自己很快乐,在听了生活在东海里的鳖述说大海的辽阔后,感觉自己很渺小。告诉我们做人不能像井底之蛙一样目光短浅,安一块奶酪说课稿范文一说教材1教材简介本课是九年制义务教育人教版部编本三年级语文上册第三单元的一篇略读课文,是一个童话故事。课文记叙了蚂蚁队长带领蚂蚁搬运食物,把一小块掉了的奶酪让给最小的蚂蚁吃,赞扬故乡的水墨画教学设计范文教学目标1。自主学会本课的生字并能正确工整地书写。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵有关段落,积累优美的词语。3。能联系上下文和生活实际理解重点词句,想象课文描写的画面,把握课文主八年级历史上册难忘九一八教学反思本节课的最大亮点是历史和现实结合的思维得到很好的贯彻,从九一八事变和现实的日本做法结合到西安事变情景剧的扮演,将学生从现实拉回到历史中去。充分利用教学,发挥德育渗透作用。让教学教育詹天佑第二课时说课稿范文一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功,使学生通过本组三篇课文的学习,Itsnice说课稿我要说课的内容是牛津小学英语3A教材中的Unit7Itsnice的第二课时。根据我国基础教育阶段英语课程改革的精神,本套教材从视听说入手,注重听说训练,着重培养学生的语感和初步用英二年级下册用78的乘法口诀求商说课稿一说教材。用78的乘法口诀求商是人教版小学数学第四册第四单元第一课时的内容。计算能力是数学能力的重要组成部分,用乘法口诀求商是数学计算中的一块重要基石,它在整个计算中起着举足轻重的青蛙看海说课稿范文义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册中的青蛙看海是一篇寓意深刻的童话故事,叙述张期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,后来在苍鹰的指点下,在松鼠的鼓励下,一个台阶一个台阶地跳完了所
人教版四年级语文下册记金华的双龙洞的教学反思在课堂教学中我着重从口语交际情感体验合作探究这一块着手。例如调查问卷是教育学生做什么事都得有计划,即使是游玩,也要有所收获。课文的两条线索,都采用了小组学习的方式方法自主制定旅游线第八次教学反思参考第八次教学反思(一)第八次是一篇历史小故事,文章通过介绍布鲁斯王子为了保卫自己的国家七战七败,在他几乎丧失信心灰心失望之时,看到了蜘蛛结网亦是屡次失败,但不放弃,终于在第八次战胜困熔化与凝固教学反思范文核心提示在给出熔化和凝固的概念后,马上抛出问题你觉得固体在熔化过程中温度会怎样变化呢?学生给出了一致的回答会不断升高。在给出熔化和凝固的概念后,马上抛出问题你觉得固体在熔化过程中温小松鼠找花生教学设计优秀范文教材分析这是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识,课文结尾小松鼠的问题与课题响应又引发学生思考。教学要求1认识12个生字,会写生里果3个字。认识1个湘教版站起来优秀教案教学目标知识技能1。学会本课生字新词。2。正确流利地朗读课文,初步了解课文内容。过程与方法了解课文讲了什么故事?感受男孩的男子汉气概。情感态度价值观学习男孩在失败面前一次次站起来的松鼠教学设计优秀范文教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课五年级精彩极了和糟糕透了优秀教学反思教学精彩极了和糟糕透了,还有老师听课调研。原以为学生头一天在家按要求预习了,信心十足,预计完成第一部分父母的评价有什么不同没有问题。谁知开课才发现,班上大部分同学没有预习,书上干干湘教版愿望的优秀教案知识与技能认识12个生字,正确掌握生字的书写。过程与方法利用多媒体课件辅助教学,激发学生兴趣。情感态度与价值观引导学生懂得同学如何友好待人,帮助学生树立良好的人际关系。重点难点重点秋天的怀念优秀教案模板教学目标1。感受母博大宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念忏悔自责。2。体会磨难对于人生的意义,学习在磨难中成长坚强的品质。3。学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。二年级上册Howdoyougotoschool教学反思在课堂中营造一种平等民主和谐宽松的氛围,是我一贯不懈追求,本节课在非常轻松愉跃的气氛下完成了教学任务,实现了教学目标。整节课思路清晰,过渡自然。在教学过程中,能重视学生口语交际能力人教版美丽的小兴安岭教案教学目标1能把握课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽和富饶,培养热爱大自然和欣赏自然美的情趣。2能有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。3领悟作者观察与描写景物特点的表达方法,学习积累语