今天上午，我上了一节课多媒体公开课《函数的综合》，现反思如下：
　　本节课是人教A版高中数学第一轮文科复习章末复习课的内容，是学生学过函数的概念、性质、以及基本初等函数的图象和性质等基础之上，进行一次综合性较高的复习课。
　　本节课贯穿着以三个方面综合（即与数列、不等式的综合，以及函数中创新题）为主线，以函数与方程的思想、数形结合思想等数学思想为指导，提升学生对知识的综合应用能力，提高学生理性思维。
　　授课完后，本人作以下几点反思：
　　（1）本节课授课对象是文科实验班的学生，他们对知识、方法理解能力会较好些，适合讲解有一定综合性和难度大的题目，适当拔高既有利于让他们对解决问题方面一些挑战性，又可让他们增强对知识理解的＂深刻性；
　　（2）课堂容量增大，减少了师生间的互动，可能需要考虑增加学生思考时间，在这方面有所欠缺；
　　（3）加强对学生解题切入点的指导，要告诉学生这样解题为什么，而用另外一个思路解题时有什么不好等？
　　（4）可以考虑增加作解题过程的思维导图，更清晰展示解题过程有要点和关键点。
　　心理学家布鲁纳指出：＂教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动.＂思维永远是从问题开始的，函数的综合是对函数章节知识应用的一个提升，逐步设疑、诱导、解疑，指导学生去发现和解题，使学生始终处于兴奋的状态之中。引导学生从数学思想方法角度去问题，促进学生主动学习，勇于探究，使课堂教学的内涵更加丰富。

诗歌雨雪曲阅读答案附赏析雨雪曲卢照邻虏骑三秋入，关云万里平。雪似胡沙暗，冰如汉月明。高阙银为阙，长城玉作城。节旄零落尽，天子不知名。注高阙指长城两边的山。节旄符节上装饰的牦牛尾，此指唐军旗帜。（1）颔联描畏惧美丽阅读练习及参考答案畏惧美丽我说得清自己是在哪天走向成熟的，因为打从那天起我开始畏惧美丽。我会畏惧一朵美艳的鲜花。我会站在它面前呆呆地看上一个时辰，心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉美丽乌龟的语文阅读答案美丽乌龟我见过一只非常美丽的乌龟。它的壳和头都是翠绿色的，翠绿色的壳上有着咖啡色的花纹。它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特美丽的海洋世界阅读理解及答案美丽的海洋世界在科学不发达的古代，辽阔深su的海洋使人们心中充满了神往和迷茫。变幻莫测的海上风云，早就引起了人们无限的憧憬和遐想。但那时人们还没有遨游海洋的能力，只能把美好的愿望编战胜残缺拥抱美丽阅读理解及答案毋庸讳言，残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺，而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了残缺美的概念，这种独特的欣赏眼光，把残缺这种生活中几乎无处不在的遗憾，与理想境界用雪地里的小画家课文中的词语来造句画家我从小喜欢画画，将来想当一名画家。小明的爸爸不仅是画家，还是一名诗人呢！用我已经学会用电脑绘画了。人人都要节约用水。颜料小文说没关系，用我的颜料给画上色吧。爸爸给我买一盒颜料。美丽的南沙群岛教学反思范文本文的教学重点是让学生在朗读的基础上理解课文内容，了解南沙群岛。在教学本课时，我指导学生认真看图，初步了解南沙群岛的地理位置和概况。为了激发学生的阅读兴趣，让他们自由朗读课文，在朗美丽的小路教学设计方案教学目标1认识先鹿等14个生字，掌握加一加的识字方法会写干赶起3个字能够正确流利有感情地朗读课文了解小路从美丽到脏乱再到干净的变化过程2通过分角色朗读练习，能够读好每个角色的语气。一年级语文下册画家乡教学设计一学习目标1认识原市虾捡贝壳脚等8个字。2感受美丽的景色，欣赏优美的语言。3在教师指导下，画自己的家乡，使学生从小热爱我们的祖国，我们的家乡。二学习重点1认字。2感受美丽景色，欣赏北师大版美丽的彩虹教学设计设计思路美丽的彩虹是一篇充满儿童情趣的小儿歌，作者以丰富的想象描绘出雨后彩虹的美丽景象，是北师大版实验教科书一年级语文下册第10主题单元雨中的第2篇主体课文。要使一年级小学生达到学2角5分的奖励阅读练习及答案我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里