案例：
　　《索溪峪的＂野＂》是人教版第九册第五单元第22课,课文主要介绍了索溪峪是张家界的一个主要景点这里的一切都是天然的美野性的美.通过读课文知道了课文主要写了索溪峪的山野水野动物野人野这四部分，重点学习了山野和水野这两部分。山野这部分写了三种美，一种是惊险的美一种是磅礴的美一种是随心所欲，不拘一格的美。
　　重点突出了索溪峪的那中天然的美，野性的美。
　　分析：
　　课前让学生查找了有关索溪峪的有关资料，。首先，让学生了解祖国的大好山河。学生通过初读课文知道了索溪峪的＂野＂，课题的＂野＂是指天然的美野性的美。然后，根据阅读提示的四个问题进行学习，让学生再读课文学习山野这部分，学生通过桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了和索溪峪的天然美野性美比美。学生找住了重点进行重点，最后通过山野这部分的三种美的特点，说出了这种野性的美。学生通过读，体会了作者的思想感情。通过配乐齐读更加突出了索溪峪的山是野的`。学生发言积极主动，充分体现了课改的也学生为主，体现了学生的学习兴趣浓厚。又抓住了水野这部分，让学生体现了水真是想从深山中蹦跳出来的野孩子。读中感悟。学生通过看图片读进一步体会水野这部分。学生通过边读边讲解小组合作的方法学习方法，学习了动物野和人野这两部分，充分体现了合作学习的好处。最后我们和作者一起体会 他当时的思想感情。真是从慰有过是快慰，从慰有过的清爽。
　　放学后，走在回家的路上，我心里却暖洋洋的。这节课终于顺利完成，而且感觉还不错。课前，心里是有一些紧张的，因为没有试教，对教程的熟悉和时间的把握，心里都没底；具有太大的不可预测性，真不知道在课堂上会发生什么；而且，也是刚教高年级的语文，真担心与学生的交流会生疏，生怕驾驭不了课堂……但一堂课下来，感觉找到了很多自己以前没有感觉的东西又找回来了。上课真好！把课上好更是一种快乐。

幼儿园小班科学教案小动物盖新房活动目标1初步了解物体之间一一对应的关系。2在操作及游戏活动中，感受对应的关系。3乐于参与集体游戏活动。活动准备1大小不一样的大象相应大小的木头，森林背景图一张，狮子头饰一个2各种剪贴活动小动物住新房活动目的1能较熟练的使用剪刀制作剪贴画2培养幼儿相互之间的合作意识。活动准备幼儿美术用书水彩笔胶水剪刀活动过程（一）开始部分1教师出示范例，引出活动主题剪贴画。2教师详细演示并讲解2050年，告别一百万个物种阅读训练题及参考答案350年，告别一百万个物种科学家们以联合国估计的到350年，全球气温可能比现在升高0。5至3摄氏度的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响，对欧洲南非澳大利亚巴西墨西敬业与乐业阅读练习及答案敬业与乐业（节选）第二要乐业。做工好苦呀！这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他做工苦，难道不做工就不苦吗？今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听语文阅读题练习及答案回家的日子阅读北齐的回家的日子一文，完成182l题。（20分）回故乡的路再短，感觉也很长，是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始，心灵已经上路。从这一刻起，想家的心绪如同进入汛期母亲文学类文本阅读题及答案阅读下面的文字，完成l3l5题。母亲莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根故乡的芦花现代文阅读答案故乡的芦花（1）在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜丁家斋阅读题答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养，阅读是一种理解，评价和探究文章的思维过程。下面是小编给大家介绍的丁家斋阅读题答案，欢迎阅三峡的阅读训练及参考答案自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之小议淡定阅读原文及答案小议淡定写出淡泊以明志，宁静以致远的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就小蚂蚁明白了阅读习题及参考答案为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（pnbn）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享美味，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着