在学校教研组的安排下，我在周三进行了第一轮教学微课讲课，我讲的是《我为你骄傲》第一课时，现将本课时教学反思总结如下：
　　首先，本课时，我主要设置了2个教学目标：
　　（1）会认九个生字，会写12个生字；
　　（2）正确流利有感情地朗读课文。我基本完成了教学目标，在生字部分主要采用了练习法，自主学习法，以学生自学生字为主，然后以＂傲＂为示范字书写。通过认读词语和开火车认生字，复习巩固这部分内容。
　　其次，教学环节基本到位。遵循教学规律，结合小学语文学科的特点，我从与本课内容相关的词语导入，在与图片结合，激发学生的学习欲望。知识学习部分主要采取自主学习法和交流讨论法，这主要根据《小学语文课标》的课程理念：＂积极倡导自主，合作和探究的学习方式。＂在教学过程中以学生自学，交流为主，充分突出学生的主导地位。再次，在本节课中，我有很多不足之处，需要在今后的教学活动中积极改进。
　　主要表现在：
　　（1）生字教学部分还需要简化环节，还要更高效才行。
　　（2）对于现代化多媒体的使用不够熟练，今后要多多熟悉多媒体教学使用方法和技巧，达到熟练运用的程度。
　　（3）学习课文与主要内容的提炼需要进一步凝练，应该在适合的时候把课文主要内容以板书的形式展现出来。
　　（4）说课环节不够熟练，我在今后的教学中应该加大对说课的.练习，在熟悉课文的基础上按规定的时间写出说课稿。
　　总之，在课改来潮的时代，我作为一名教师应该好好学习业务知识，以提高自己的业务水平，尽自己的最大努力做好教育的铺路石！

小班语言苹果种子的故事活动目标1。能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水分。2。学会根据句子我来抱你吧！进行创编。3。乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。活动准备种子阳光雨水小树苗小鸟的图片各小班语言活动小蓝和小黄设计意图小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明具体生动能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况，为了进一步满足孩子的小班语言圆圆圆活动目标1愿意大胆地表达自己对生活中圆形物体的认识。2学念儿歌，感受儿歌的句式结构，体会仿编儿歌的乐趣。活动准备与儿歌相符的ppt。活动过程一谈话，引出课题。师今天老师带来了一个图小班语言加油，鸡蛋哥哥活动目标1。让小朋友学会长大，凡事不总依赖父母2。让小朋友从小有树立榜样的信念，自己做事，并且也要帮助别人。活动重点故事内容的把握，提得问题小朋友能够接受并且能理解活动难点把握故事小班语言活动教案母鸡生蛋活动目标1理解儿歌内容，学念儿歌，能用动作表现儿歌。2引导幼儿在集体面前大胆地表达自己的想法，体验活动的快乐。活动重点理解儿歌内容，学念儿歌活动难点大胆地表达自己的想法，能用动作表小班语言活动绿色的世界活动目标1学习并理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。2通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书，感知理解与表达诗歌内容。3积极参加朗诵活动，能在集体中大胆地进行表达。活动准备1自制绿色的眼镜（幼小班语言教案夏天的雷雨领域语言活动类型讲述活动内容夏天的雷雨活动来源p246实施时间活动目标1学习观察夏季雷雨前后的天气变化。2尝试用语言表达夏季雷雨前后的情景。活动重点学习观察夏季雷雨前后的天气变化活小班语言朗读表演活动一颗纽扣活动名称语言活动mdashmdash一颗纽扣活动目标1组织幼儿采用各种方式朗读故事，在熟悉故事的基础上学习分角色表演故事。2知道捡到东西要交还给主人。3能积极参加表演活动，增强幼儿小班语言活动有树真好（诗歌）设计意图陶行知先生早在1931年就提出了保护树木的绿色理念，一首保护栽的树割草留树，房子有得住。砍树如草，板凳无处找。短短四句诗歌便让人们了解树的作用，也让人们有了种树护树的理念。小班语言活动一起睡着了（故事表演）活动目标1喜欢参与故事表演活动。2初步感知并理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话。3尝试和同伴一起表演故事。活动准备大象小老鼠小兔小羊小猫的头饰。活动过程1游戏猜一猜，引出小班语言下雨的时候活动目标1。理解故事内容，能用自己的语言表达动物间的对话，并学习词顶。2。乐意参与语言活动，感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备故事课件背景图小兔布偶活动过程一出示背景图，