您现在正在阅读的《长颈鹿和小鸟》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长颈鹿和小鸟》教学反思二以故事情境激发学生的学习兴趣，使之乐学、要学，是我在低年级计算教学中常用的一种引入方法。教学中为学生创设具体情境――解决长颈鹿大叔分房子的问题，这是一个既富有童话故事色彩，又是一个富有现实意义的数学问题，学生从内心产生了解决问题的兴趣，闪现了许许多多不同的想法和不同的解题策略，我都给予了充分的肯定和鼓励，教材上的方法或教师认为比较好的方法可以作为解题的一种思路介绍给学生，不否定学生自己的想法，在后面的学习中，在学生选择合理的方法进行计算时，再渗透策略优化的思想。创设了这样宽松和谐的学习氛围，让学生的思维动起来，激发孩子们对数学的兴趣，树立学习的信心。
　　在让学生自由想像会飞来几只小鸟，要安排几间房这一环节的教学中，设置让学生进行猜想―计算的活动，使学生感到计算真正成为解决问题的需要，领悟到计算的现实意义，从而激发起主动参与计算的兴趣和愿望。重视学生个性的想法和算法，教学中重要的是应为学生提供一个充分交流的机会，而不是将统一的模式塞给学生。最后设置一个有余数的除法推理，更是将学生的思维推到高潮，鼓励不同的＂解题策略，切实了解不同学生的思维特点，恰到好处地促进他们个性化学习方式的形成。
　　用数学是学数学的归宿，同时通过用数学又能提高数学学习水平。开放题的设计，围绕数学与实际生活问题的密切联系，在计算教学中起到培养学生思维灵活性的作用。在这里，通过合作思考、动手摆队形的数学活动，有效地巩固了本节计算课的知识，拓宽了学生的思维，还适时地渗透了审美教育，培养学生的审美能力和创新品质。最后，将数学知识回归于生活，让学生找一找生活中需要用除法来解决的问题，增强学生应用数学的意识，让学生了解、发表一些数学课以外的生活中的数学知识，让数学活起来！

金色花七年级语文说课稿一教材分析金色花是印度著名诗人泰戈尔的一首散文诗，安排在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教育与语文教育相结合，用新的教育理念，使尊严说课稿范文一科目语文二教材尊严是人教版六年制小学语文第八册2单元第七课的一篇略读课文。本单元的训练重点是从内容体会思想。本篇课文抓住年轻人神态动作语言，描写他是一个要通过自己的劳动换取食物的课文荷叶圆圆说课稿范文一教材分析荷叶圆圆是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像有利于语文课文社戏说课稿一教材分析本单元课文的内容定位在文化生活上，这体现了语文同社会文化生活的密切联系。文化生活是人类社会生活的重要内容，是人类精神活动的高级形式。语文除了是交际和学习的最重要的工具之外语文课文相片说课稿尊敬的各位专家各位代表，大家好首先感谢和我共同为大家呈现这节课的同学们，是他们的专注思索投入阅读让课堂变得生动而多彩。感谢大会给予我五分钟的时间，让我能够把自己的设计意图及得失予以课文理想教学反思范文理想这一课向我们呈现了理想之于人生的巨大意义，可以说是既是一篇非常好的励志良文，又是促使学生理想萌芽或发成长的重要契机，它对学生人生态度情感价值观的影响将超出文章本身，因此我在教学语文课文理想说课稿和教学安排理想说课稿各位老师，你们好，今天我要说课的内容是理想，下面我将从教材教法学法教学设想教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明一教材分析课文所处的地位及作用理想是七年级上册第二单元第一课时四季的脚步的教学设计教学目标1正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄欢乐欢快的意思。2通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点1读准字音。2通过学习让学生狐狸和小鸟幼儿园大班说课稿一说活动大家好，我上的这次活动是大班音乐活动狐狸和小鸟，其实它也可以说是一次音乐欣赏活动，因为整个活动过程都是引导幼儿在倾听的基础上进行游戏。那我为什么要选择这个题材呢？主要是考虑二年级我们的祖国有多大说课稿本课的主要教学目的就是通过了解祖国幅员之大，祖国感受风景之美，依次激发学生对祖国的自豪和热爱之情，对祖国大好河山的美好向往。本课教学中尽量体现品德课程的体悟性实践性和生活性，比如课梅兰芳学艺说课稿今天我说课的内容是九年义务教育苏教版梅兰芳学艺。下面我从教材教法教法设计这几个方面进行说课。教材说明这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故