范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

孩子,我想对你说

  孩子们:
  昨天接到你们政治老师的请求,她希望我能给你们写封信。写信?这年头都流行打电话,茶吧约会,因特网视频聊天了,谁还写什么信啊。可是大家又没有电话,还没有什么茶(哼,又不准我来),也没有什么极品OICQ,更没有什么视频了,怎么聊啊?算了,还是干脆点,用那个原始一点的手段——写信吧。可是该写些什么,又该说些什么呢?我可是很长时间没有写信耶。再说,当年的那个才子早就江郎才尽了哦。可是既然你们漂亮的张老师说了,我怎么忍心拒绝呢?没办法,还是干脆点,牺牲些血红蛋白、脑细胞写点什么吧。其实,我能说的,我平时都已经说了,今天我也不想再说了。但是,我还是说几句吧,否则岂不是太对不起你们可爱的张老师,太辜负大家可能的期待了?
  孩子们,也许你们中有些人痛恨来到二(7)班。因为在这个班级,你们可能承受了更多的压力,付出了更多,你们很多的所谓的自由被我这个班主任给残酷的扼杀了。说句心里话,这一点我有点不对。其实,我是很同情你们的,也很清楚大家的感受,毕竟我曾经也是名学生,而且还是名游戏味道很浓的学生嘛。我仿佛记得,学生时代的我曾被同学称为"才子"、"诗人"等等,还是很多同学心中的偶像。当时的我很得意,也很自豪,因为我无论走到哪里,前面有的都是鲜花,而在我的后面还有一大串忠诚的追随者。可以说,在当时而言,我是风光无限。可是,外表随和的我心中也有着一个很大的遗憾——我的班主任金川老师似乎没有太多的关注我,也不了解我。多少次,我希望他能正视一下我的想法,希望他能多表扬一下我,多了解点我,尽管他对我是十分照顾,尽管我也是十分受老师的宠幸。可是,对我而言,他对我的所有谈话都是徒劳——他不了解我。为了引起他的更多注意,为了让自己更有机会被他了解,我拼命的玩,拼命的哄,反正就是不怎么学习。可是,他一直都没有认真的跟我从心里进行一次沟通。当时的我,是多么的希望他能和我认真、仔细的沟通一下呀!然而,直到现在,我也没有机会跟他好好沟通一次。而在我的身后,却留下了他对我的深深惋惜和我当时对他的不满,以及我现在对他的无限歉意和对自己放纵行为的深深后悔。回想过来,如果当时我能够主动找金老师谈谈,如果我当时能多从金老师的角度出发想想,也许我的人生轨迹就不会像现在这样狼狈。现在,我已经高中毕业五年多了,也已经走上工作岗位了,可我的金老师仍然记得调皮、自毁前程的我,还是会在酒桌上不时的提到我的名字,而我也一直没有勇气跟我的金老师说声"对不起!",也没有勇气再和我那些老同学和一班结拜的兄弟姐妹见面,因为我当初太放纵了自己,因为我当初没有很好的听我老师的金玉良言。
  孩子们,也许是缘于自己的成长经历,我对大家的要求很严格。有时,还在言语上对大家说重了些,甚至还忍不住动手打了个别同学。在这里,我想跟大家说声"对不起!" 其实,我不说,大家也知道:我管你骂你狠你都是为你好。可是,很多时候,也许我是太急躁了。
  孩子们,我们有缘走在一起,我真的很希望自己的努力能让大家学到点什么,懂得点什么,哪怕是一点点,我也心满意足了。假如有一天,我们要彼此道别,请大家不要因为伤感,也请不要埋怨,因为每个人都有着自己的人生轨迹,都有着自己的梦想,因为你们的前程最重要。
  孩子们,初中阶段的我们也许还不懂得什么叫做竞争,什么叫做残酷,什么叫做现实,可是等我们知道了,也许一切的一切又是太晚了。明天的曙光在哪里,我们不清楚,我们唯一能把握的就是今天。我真诚的希望大家能够行动起来,不为别人,就算是为了安慰你们可怜的班主任张老师吧。
  孩子们,我的耐心不够,我的水平也不怎么样,如果在平时的工作和生活中,做错了什么,说错了,希望大家不要介意,也希望大家能多主动的跟我交流交流。我期盼着你们的真诚和坦然,期盼着你们的到来。
  好了,罗嗦了这么长时间,耽误张老师的课程了吧?你们也听累了吧?那我就不说了,好吗?不过,来自于我心底最最善良最最真诚最最淳朴的祝福可是不能少的哦。愿大家身体健康,吉祥如意,早日成材!

不用嗓子的歌手的教学设计教学目标1认识嗓莺蜜蜂等14个生字,会写仔队找细丛节音远8个生字及以下词语合唱队又尖又细老远仔细声音。2分角色朗读课文,表演课文。3了解小动物奇妙的发生方式,激发学生探索大自然的兴太阳的教学设计模版1认识太阳的远大热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关联词的作用。适逢有日环食,先带最新太阳优秀教学设计教学要求1认识太阳的远大热,知道太阳与人的密切关系,激发学生研究天体的热情。2培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3理解觉得其实看起来实际上如果就虽然但是等关联词的作用。课前准备适高二生物ampnbsp神经调节与体液调节的关系教学设计第3节神经调节与体液调节的关系一教学目标1。知识与技能简述神经调节和体液调节的特点。说出神经调节与体液调节间的协调关系。2。过程与方法描述体温调节水盐调节。举例说明神经体液调节在维第2章(学案)基因和染色体的关系例题分析例1下列有关减数分裂的描述中,正确的是()。a。第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对b。第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对c。第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对d。第基因和染色体的关系一教学目标的确定课程标准指出教师要善于引导学生从生活经验中发现和提出问题,创造条件让学生参与调查观察实验和制作等活动,体验科学家探索生物生殖遗传和进化的奥秘的过程。在遗传的分子基础基因和染色体的关系一基因分离定律的适用范围1。有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为。2。真第2章(学案)基因和染色体的关系能力拓展一选择题1。xy型生物的性别决定于()。a。参与受精的精子所含性染色体类型b。受精卵的常染色体组成c。参与受精的卵细胞所含性染色体类型d。个体发育的生活环境条件2。若精子中dna含对矛盾是事物发展的源泉和动力教学反思第九课矛盾,是唯物辩证法的实质与核心,在第三单元具有非常重要的地位,同时也是本册教材的重点课。本课不但要注重知识的讲授,更要注重能力的提高,和学生情感态度价值观的培养。总结这堂课,课文春晓优秀教学设计春晓是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味喂出来的优秀教学设计模板设计理念本设计注重自主学习,强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时,让学生得到真正的感悟,从而成为新世纪环境保护者。三维目标1知识与能力扩大词语掌握范围。理
幼儿园中班科学蜗牛吃什么教案反思目标1尝试饲养和照顾小蜗牛,观察记录比较蜗牛的饮食习惯。2乐意和老师同伴交流自己的发现,体验交流与发现的快乐。准备1师生共同捕捉小蜗牛若干。2幼儿画册过程1观察小蜗牛提问小蜗牛长什小学三年级科学水教案导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,下面由小编为大家整理的小学三年级科学水教案,希望可以帮助到大家!教三年级科学上册水的教学设计及课堂反思教学目标科学概念物体可分为固体液体气体三类,他们之间的区别在于,固体有固定的形状,液体和气体都没有固定的形状。过程与方法用网状图展现对事物的认识熟练运用各种感官对物质进行观察对比,幼儿园小班下学期认识小蜗牛科学教案活动目标1认识蜗牛,初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2萌发对事物的探究兴趣。活动准备1图片蜗牛2放大镜等活动过程一认识蜗牛1了解蜗牛的外形特征。(1)蜗牛的身体是什么样的?引导幼三年级上册的科学教案科学从学生熟悉的自然现象入手,在激发学生兴趣的同时,启发学生思考背后现象的原因,培养学生的问题意识。以下是三年级上册的科学教案,欢迎阅读。科学是教案教学目标1在观察折叠小人活动中能课文彩色的翅膀教学设计及反思教学目标通过学习课文,使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦,热爱生活,想方设法改造海岛环境的事迹。教育学生热爱生活,不怕困难。通过词句段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理解三年级下册童趣教学设计教学目标1。为木偶的步态舞即兴编创表演,体验其童趣。2。节奏问答编创活动。教学重难点1。通过节奏问答来训练学生的节奏感与想像力。教具准备教学过程1。形象导入。(1)设问你们看过木偶修辞知识及运用考点简析正确辨析与运用修辞格,根据具体语言环境判断修辞方法使用是否恰当。分析修辞使用的表达效果。要掌握比喻拟人排比反复夸张对偶设问反问等八种修辞格及其作用。中考修辞的考查重在理解运结构混乱结构混乱,又叫句式杂糅,主要有以下类型举棋不定藕断丝连中途易辙反客为主结构含混。()举棋不定作者时而用这种结构,时而用那种结构,结果两种结构都用了。多年来曾被计划经济思想束缚下的人短语知识练习指导一指出下列短语的结构1风俗习惯(并列)2变化规律(偏正)3历史悠久(主谓)4整修一新(动补)5交头接耳(并列)6思维敏捷(主谓)7废寝忘食(并列)8前程远大(主谓)9全神贯注(主谓辨析并修改病句之结构混乱1,两句混杂一轮明月从东方冉冉升起,我慢慢抬起头,望着那一轮明月那么的圆,那么的大。(改为望着那一轮明月,它是那么的圆,那么的大。)2,前后牵连县交通管理局决定,6月1日起农用车辆