《你别问这是为什么》是一首围绕儿童生活选材、易于引起学生共鸣的现代诗。诗中描写的＂我＂把蛋糕、棉衣、歌片放在枕头边，托梦给卖火柴的小女孩送去，希望小女孩不再饥饿，不再寒冷，并且能在一起快乐地歌唱。
　　在学习这一课之前，我先布置让学生读一读童话故事《卖火柴的小女孩》，课一开始，我就先让学生谈一谈读后的感受，以达到激发学生同情心的目的。
　　在课堂教学中，我努力引导学生以读为主，在读的过程中弄明白我为什么要这样做。
　　学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。因此在这堂课重点段的学习中，我先向学生们提了一些问题：
　　（1）小作者送了什么东西给卖火柴的小女孩？
　　（2）为什么送这些东西？
　　（3）你从中知道小作者是个怎样的人？
　　让学生带着这些问题自学重点段落，这样做效果不错，许多阅读能力比较差的同学也能答的上来。接下来对于重点词句的理解，我注重架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的`内心感受。我让他们说说从句子＂你别问，这是为什么？＂中体会到了什么？又是从哪一个词语体会到的？孩子们都能根据自已的理解说出自已的感受，然后我提出一个问题：＂你也想为卖火柴的小女孩做点什么吗？让学生自由充分地说。
　　最后，我让学生通过读来加深对课文的理解。我采用的方法是教师先范读，让学生边听边想象，然后让学生说说仿佛看到什么，听到什么，最后再让学生赛读，学生读得很美，很生动。因此，我觉得朗读应该成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读，在读中体会和感悟。
　　最后让学生模仿课文写一首小诗，写一写自己想送给小女孩什么，以达到练笔和升华感情的作用。从下午的交流中可以看出，孩子是动了脑筋的，都能从吃、穿、住、用、玩几方面着手，写得不错，达到了预期的效果。

地形图教学反思地形图对于初中学生来说，比较抽象难懂在教学中可采用各种地形模型，化难为易。本节课教学中，地理概念地形名称和地形空间分布等知识较多，教师通过采用读图指导模型演示多媒体等直观教学手段进地形和地势说课稿一说教材1本节教材地位和作用在此之前，已经学习了我国的地理位置疆域行政区划人口和民族等方面的基本国情。在这个基础上学习本章中国的自然环境就顺理成章了，本节内容是人教版初中地理八年级幼儿园活动课程教学反思范文（精选5篇）作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园活动课程教学反思范文（精选5篇），欢迎阅读与收上幼儿园啦教学反思范文（通用3篇）作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理的上幼儿园啦教学反思范文，希望对大家有所帮助。上理解与宽容说课稿范文各位领导老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是广东版思想品德八年级（上册）第三单元第一课题理解与宽容。下面是我对本课题进行的授课分析一说教材（一）说教材的地位和作用理解与宽容是初笔算乘法说课稿范文一说设计理念本节课的教学主要是针对本年级组提出的如何培养学生的计算能力专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成果，把培养学生的计算能力的各种方法融入了教学当中。同时在小学有的人说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教云雀的心愿说课稿范文一说教材1教材简析云雀的心愿是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文，本文是一篇童话故事，全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树毁林的危害，说明保护森感恩的心幼儿园中班社会说课稿设计意图幼儿园教育指导纲要中明确指出幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。由此可见，社区及家庭中蕴涵着丰富的学习资源，它六年级数学的说课稿教学目标（一）使学生理解和掌握被乘数乘数末尾有0的乘法的简便算法。（二）培养学生分析推理的能力。教学重点和难点重点简便算法的方法及书写格式。难点简便算法的算理。教具和学具教具口算卡动物怎样过冬说课稿范文各位老师大家好！今天我的说课内容是大班科学活动动物怎样过冬。一说教材（一）设计意图根据幼儿园教育知道纲要要求幼儿对周围事物感兴趣，有好奇心和求知欲，所以我选择了动物怎样过冬来进行教