成功之处：
　　(一)以读为主、读中感悟
　　新课程标指出语文阅读教学要以读为主，让学生在不同形式的读中体会文章的含义，感悟其中的思想感情。本节课我安排了丰富、多层次、多形式的阅读。一次读有一次的目的，一次读有一次读的效果。让学生在读中想像，在读中思考，在读中感受人物心理。我觉得收到了良好的效果。
　　(二)培养学生学会独立阅读的策略、方法
　　在本文教学中，教师引导学生在自读基础上提出问题，再读文自行解答问题，通过交流，纠正或完善自己的认识。另外，教材对四年级学生的自学水平通过＂金钥匙＂提出了比较具体的要求，因而在本课质疑环节中，我做了引导，使学生不光会自己提出问题，在读文后自行解答问题。
　　(三).联系生活学语文，再把课堂延伸到生活中
　　在体会父亲失望痛苦的.心情时，还有儿子挣钱的辛苦时，都联系了生活实际，更好地理解了课文；而在学文后，谈想对父母说什么，怎样看待父母的钱，又把课堂延伸到生活中，从而使学生在受到语言文字熏陶的同时，又指导了学生的行动。
　　不足之处：
　　1如果能给学生分角色朗读全文的时间，我想学生能更好地体会人物内心的变化。
　　2学生在阅读中易形成一种角色认同，如果能利用这点，让他们进行角色置换：＂假如你就是那个儿子，你会对爸爸说什么？＂学生把自己当成儿子，用儿子的口吻，说出他当时的想法，这样能很好地理解人物的心情。
　　上完本节课我深深地感到要使自己的教学方法贴近学生实际，得心应手地驾驭好一堂课，全方位把握整个教学过程，需要教师卓有成效的引导，要求教师对教材的理解有十分的把握，需要教师对学生的实际有深刻的了解，也需要教师有较高的应变能力。

新课改下的师生关系现代科技的迅猛发展，电脑网络已逐步深入到社会的各个层面，不懂得网络而想成为未来人才是一件不可想象的事情，因此，为了政治课教学的最优化，我们必须在新环境下有新内容新形式。网络环境自主资讯焦虑和资讯解放阅读答案原文资讯焦虑和资讯解放（1）这无疑是一个资讯爆炸的时代今天的一份纽约时代比17世纪一个普通英国人一生的经历还多可用的资讯平均每4年就增加一倍各种资料信息画面正排山倒海般涌现，人们已郑亨，合肥人阅读练习及答案郑亨，合肥人。父用，请老，亨嗣职。洪武二十五年，应募持檄谕鞑靼，至斡难河。燕师起，以所部降。战真定，先登，进指挥使。袭大宁，至刘家口，诸将将攻关，成祖虑守关卒走报大宁，得为备，乃令老鲁阅读训练及参考答案老鲁汪曾棋有一天，似乎看见校警们所住的房间热闹起来。看看，似乎多了一个人。想，大概是哪个来了从前队伍上的朋友了（学校校警多是退伍的兵）。再过几天，我们在挑菜时看见一个光头瘦长个子穿爱莲说的文言文阅读与答案水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸现代文阅读训练题目及答案跟穷人一起上路篇跟穷人一起上路鲍尔吉原野那一次，我从油麻地去香港岛看维多利亚湾的夜景，途中步行经过一个隧道。隧道的名字已经忘记了，印象是宽亮如昼。走着，目光被左壁招贴画吸引一个风尘仆仆的汉子迎面而成都曲翻译阅读答案及赏析成都曲唐张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？注释锦江在四川省，流经成都。万里桥桥名，在成都城南。1。从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？2。给永远比拿愉快阅读及答案参考给永远比拿愉快阅读及答案参考给永远比拿愉快有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上（休修）养。他十岁的儿子跟着妈妈去看（望忘）爸爸，儿子在爸爸的院子里（栽摘）了好些花，不久，就跟着迟到的牵手阅读答案原文迟到的牵手孔彩虹风来了。城市的风，从各条巷道各个角落匆匆奔至，厮绕纠缠，拥挤一如街道上的车和人。母亲在看。看马路对面那家大自在佛具店，那是她想去的地方看眼前的车水马龙，那是她必灵壁张氏园亭记阅读答案道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深。其中因汴之余浸，以为陂池，取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有王安石江上董颖江上阅读题答案对比赏析江上王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。江上董颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。注董颖是宋代一个穷愁潦倒的诗人，一