《卢沟桥烽火》反映的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件，是进行爱国主义教育的好教材。课文叙写了＂卢沟桥事变＂的经过，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端、野蛮侵占我国领土的强盗行经，歌颂了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神，点明了伟大的抗日战争从此拉开了序幕，因此具有巨大的历史意义。
　　一、搜集资料，奠定情感基础。
　　课前，我就让学生收集有关卢沟桥的资料以及日本在卢沟桥事变前在中国制造的其他罪行。学生们收集的资料令我欣喜若狂——1931年9月18日晚，盘踞在中国东北的日本关东军按照精心策划的阴谋，由铁道＂守备队＂炸毁沈阳柳条湖附近的`南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。这就是所谓的＂柳条湖事件＂。日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。由于东北军执行蒋政府的＂不抵抗政策＂，当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。日军继续向辽宁、吉林和黑龙江的广大地区进攻，短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴。这就是震惊中外的＂九一八＂事变。＂九一八＂事变后，日本帝国侵占了我国东北三省，接着又逐步蚕食了华北，妄图把侵略的魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。在收集资料的过程中，学生的爱国之情已经在不知不觉中被点燃，在一定程度上激起学生对日本帝国主义侵略行为的憎恨。让学生收集这些背景材料，不仅能够使他们更容易地理解课文内容，而且增加了对祖国历史的了解，激发了爱国主义情感，同时自己动手收集资料，体会学习语文的快乐。
　　二、紧扣时间，理清文本脉络。
　　在引导学生读课文时，我以＂1937年7月7日深夜、第二天凌晨、当天晚上、卢沟桥事变的第二天＂等几个描写时间的词语为抓手，把＂卢沟桥事变＂化成多个激烈的战争画面，为学生复述课文做准备。
　　三、注重延伸，激发爱国热情。
　　历史的车轮滚滚向前，当年的战争早已成为永久的记忆。但是作为任何一个炎黄子孙，又岂能忘记＂母亲曾经的血泪＂？＂落后就要挨打＂！将会一直成为激励我们这一代乃至后人永远奋勇向前的不竭动力！

提升高考作文内容的捷径关键词古文教学作文素材积累学以致用灵活变通内容提要针对目前考生作文不会用例不善用例从而造成内容空洞的毛病，指导学生如何从所学的古文篇目中去灵活变通，挖掘写作素材，快速提升作文内容。作文教学凹凸两字阅读下面的文字，根据要求作文。读凹凸两字，能令人产生很多联想。凹者，深陷也，可令人想到埋头苦干，扎根生活凸者，高出也，可令人想到高山似的成功与业绩。两字结合看，真可谓一分耕耘一分收如何写读后感学生写好读后感，历来是一件较辣手的问题。要写好读后感，指导是关键。我是如何指导学生写好读后感呢？体会是一指导审题，理清题意写好读后感，审题理清题意是关键。例如我教养花一课，要求学生作文开篇教学五步曲一赏佳作，调欲望教师在进行作文的开篇辅导之前，可以事先进行一项预备铺垫工作，即引领学生赏析优秀作品，特别是要有意识地让他们关注文章的开篇，从而使他们感受到写好作文的开篇对写好一篇作写作要重视修改能力的培养说起作文教学，每位教语文的老师都感到头痛。因为指导了学生半天，讲了很多，可是作文交上来一看，却不尽如人意。自己辛辛苦苦地把成堆的作文改出来，发到学生手里，可本子发下去，学生根本没有浅谈作文之周记篇从事中学语文教学已经十余载，可在作文方面鲜有见解，在此我想把自己在教学过程中感悟到的一点拙见与众位同人一起做个探讨，我所要说的是关于学生写周记方面的一点看法。周记，顾名思义，即是用画鬼容易画人难写人如何抓住肖像描写我们先来看一则小故事齐王想找人替自己画一张像，先后找了很多人都不如意。于是找来齐国最有名的画工来为自己画像，画工说他画不好人，只会画别人没有见过的鬼怪。齐王感到很奇怪，齐国最有名的生活处处即文章杭州萧山党山中学邬昌玲在杂志上有这样一个故事，一位学生一篇命题作文牛时，写牛不讲究卫生，身上整天脏兮兮的，还写了牛身上很多毛病，结果遭到家长的反对。在家长的指导下重新立意构思，定位小蝌蚪找妈妈幼儿园教案活动目标1引导幼儿用多种形式来表现小蝌蚪的生长过程，感受春天的到来。2能大胆主动地参与活动，初步获得合作的体验。3激发幼儿探索大自然的兴趣以及热爱大自然的情感。活动准备1带幼儿去捉祝贺获奖的同学教案教学目标知识目标使学生初步学会怎样向别人表示祝贺，知道向别人祝贺的一般礼节与做法。能力目标培养学生的语言表达能力情感目标使学生学会欣赏别人，培养谦虚的品德。内容分析教学重点。根据具幼儿园小班小象找妈妈教案幼儿园小班小象找妈妈教案怎么写？通过此次的教案，让幼儿们体验参与科学认知活动的乐趣。以下是小编为您整理的幼儿园小班小象找妈妈教案资料，欢迎阅读！幼儿园小班小象找妈妈教案游戏目标1。