活动目标：
　　1、进一步认识身体外部主要部位（头、手、手臂、腿、脚）。
　　2、能创造性地表现身体动作。
　　3、感受肢体语言的趣味性。
　　活动准备：
　　1、ppt课件、
　　2、身体部位（头、手、胳膊、腿、脚）卡片，动物图片
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　教师带幼儿做运动，活动身体教师：小朋友好，今天的天气真好，跟着老师一起来做运动吧教师带幼儿做点头、抖手、挥手臂、跺脚、伸腿动作
　　二、进行部分
　　1、教师引导幼儿说一说在做运动的时候，都什么地方动了，并指一指教师：小朋友，刚刚我们一起做了运动，谁能来说一说在做运动时你身体的什么地方动了？给我们指一指你的…在哪里？
　　2、现在请小朋友用自己的＂身体来和老师一起玩一个＂找一找＂游戏，老师举身体部位卡片，幼儿指教师：找、找、找，小手的朋友在哪里？
　　幼儿指：小手的朋友在这里，在这里
　　3、教师和幼儿共同游戏：＂我们也会这样做＂。
　　教师：小朋友，这个游戏好玩吗？我们的身体可以做运动，还可以做游戏，它还有一个厉害的作用，我们的身体还能说话呢！老师现在就想用身体动作和你们说悄悄话，你们猜猜看看老师在说什么。
　　教师做挥动手臂的动作，表示＂你好！＂教师做拍手的动作，表示＂欢迎！＂，做鼓励幼儿的动作＂你最棒＂。
　　教师引导幼儿用动作模仿，并请幼儿说一说用身体什么部位来说话了教师：小朋友能不能也用身体动作和老师说悄悄话，你用的什么部位和老师说的悄悄话
　　4、教师播放课件，引导幼儿根据图片上小朋友的身体动作来猜一猜他们在做什么，并鼓励幼儿积极模仿教师：小朋友今天大班的小姐姐们想要用身体做动作告诉你们一些事情，我们看看他们是怎么做的？你能模仿……
　　三、结束部分
　　教师小结：小朋友，我们的身体真厉害，会运动、会做游戏，还会说话，今天回家把身体的这些本领告诉爸爸妈妈好吗？

课文远行靠什么教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，了解交通工具的发展史，从中懂得随着科学技术的进步，人类将走得更快更远。2认识17个生字，培养学生合作意识自学能力创造思维能力。课前准备生字卡片课课文武陵春教学设计范文教学目标了解词的有关知识。学会抓住意象欣赏诗词。在诵读品味的过程中，提高学生的审美情趣。教学重点引导学生品味词的。意境与语言。教学难点鉴赏词作的意境。领会作者的思想感情及创作风格。课文母鸡的教学设计范文学习目标1正确流利有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与猫在写法上的异同点。一交流见闻，导入新课小学课文冬阳童年骆驼队教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。教学难点理解课文最后两段。教学时间一课文丁丁冬冬学识字二的优秀教学设计一复习导入1。你能说出哪些带有部首身月的字？和同桌比比，看谁说得多。2。抽读前一课识字卡片3。揭题二学习生字（一）学习第一组字词。1。出示第一幅图，看图理解页的本义。2。找出右边带课文小蝌蚪找妈妈的优秀教学设计学习目标1会认灰迎等8个生字，会写河姐等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。课前准备1生字卡，教学挂图（或多媒体课件），相关教具和有七颗钻石课文教学设计学习目标1。认识竟匆等几个生字，会写渴罐等15个生字，正确读写钻石水罐，喜出望外等词语。2。有感情地朗读课文。3。读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱乐于奉献的美好情感S版三年级下册心中那盏灯教学设计作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢？下八年级数学下册平行四边形性质教学反思小学已经对平行四边形的性质有一定的了解，对边对角之间的关系是比较熟悉，无需再进行猜想边与角之间的关系，所以我确认本节的重点是引导学生如何将四边形问题转化为三角形问题，以及利用平行四八年级数学下册平行四边形的性质教学反思平行四边形在日常生活中随处可见，应用也很广泛，学生在小学已经学习过平行四边形，但小学阶段学生只认识平行四边形的概念，没有涉及平行四边形的定义表示性质和判定等。学习平行四边的性质和判电脑美术小学五年级下册美术教案课时1课时教学目标1Windows画图板中各种工具的综合使用。2复制粘贴命令和对称图案的关系。3试用Windows画图板上各种上具当画笔，设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。