设计背景
　　小班幼儿很爱玩，对声音也很感兴趣，结合教材，我设计了本次活动
　　活动目标
　　1让幼儿在听听玩玩中，感受罐子发出好听的声音。
　　2.听辩不同的物体发出的不同的声音，发展听觉能力。
　　3.感受声音给人带来的快乐。
　　重点难点
　　重点：能听辩出不同物体发出的不同声音，发展听觉能力。
　　难点：能根据指示找到不同的罐子。
　　活动准备
　　1. 装有核桃，花豆，沙的罐子若干，空罐子一个。
　　2. 《幸福拍手歌》伴奏，标记牌，黑板。
　　活动过程
　　一.听一听，摇一摇
　　1. 老师出示一个空罐子，摇一摇，问：＂这个罐子里有东西吗？＂＂你们怎么知道没有东西的？＂（没听到声音）
　　2.老师变戏法，把核桃放进罐子里，摇一摇，问：＂现在里面有东西吗？＂＂为什么?＂（有声音因为里面有东西）
　　二.听一听，猜一猜
　　1.教师请幼儿用耳朵找到一个有东西的＂罐子玩一玩。
　　2.让幼儿为自己的罐子，找相同的朋友，老师根据罐子的声音把幼儿分三组坐下
　　3.让幼儿了解每个罐子中的材料。
　　教师：＂今天老师在罐子里放了三种东西（沙宝宝，花豆宝宝，核桃宝宝），出示标记牌，让孩子依次认识沙，花豆，核桃标记牌。
　　＂请你们猜猜哪个罐子里的是沙（花豆，核桃）宝宝？＂感知不同的物体发出不同的声音
　　三.延伸探究活动
　　听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？
　　教学反思
　　本节课，幼儿对活动很感兴趣，学习积极性很高，课堂气氛活跃，能充分调动他们动手，动脑和动口的能力，提高了他们的观察力和听觉能力。能达到教学目的。
　　不足：可能在最后加上一些品德教育效果会更好一些。（如：声音虽然好听，但在别人休息或工作的时候，我们不能发出太大的声音，以免影响别人……）

幼师心声幼儿教师的幸福幼儿教师的幸福幸福是一种发自内心的愉悦感受。这种感受不是别人给与的，而是在自己和孩子们共同成长过程中逐步生成的。这是一个感悟的过程，也是一个创造的过程。正是在对这一过程的追求中，我创造条件，学会放手教学反思水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过，已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次，所以在活动我进行充分的准备一颜色的发现水粉画是幼儿进行自由绘画的形式，在绘画中体现幼儿对树林颜八年级数学探索三角形相似的条件说课稿一教材分析1教材的地位和作用本课位于苏科版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十章第四节第一课时。主要内容是探索三角形相似的条件，并利用两个角对应相等来判断两个三角形相似，它是三探索三角形全等的条件的说课稿一教材分析（一）本节内容在教材中的地位与作用。对于全等三角形的研究，实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两三角形间最简单最常见的关系。本节探索三角形全等的条件是学八年级物理下册科学探究杠杆的平衡条件个人的教学反思本节课的设计主要是围绕着科学探究进行的。由于日常生活中的杠杆现象学生都非常熟悉，因此，我在本节课教学中并没有花大量时间进行详细分析杠杆的基本概念，尤其是对力臂的画法并未加强训练，而鄂教版我爱你，中国的汉字优秀教学反思我爱你，中国的汉字紧紧围绕着汉字的魅力，尽情抒发着对汉字的喜爱珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵，赞美它能给使用它的人们带来诗的灵性，赞美它维系了一个大国的存在，赞美它在科听爷爷说汉字教案设计教学要求学会本课生字，理解由生字组成的词语。学会用聪明和恍然大悟造句。初步了解汉字的几种构字方法，从而激发学生学习汉字的兴趣。正确流利有感情的朗读课文。第一课时启发谈话同学们，汉字汉字的魅力教案设计教学目标1了解汉字的魅力所在，增强学生热爱祖国语言的情感。2了解汉字的基本常识，把握汉字的构字特征。3理解说明文的文学色彩和感情色彩。教学重点1汉字的魅力所在2感悟文中体现的强烈的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓作为一名人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓，欢迎大家分享。尊关于放飞蜻蜓说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的关于放飞蜻蜓说课稿范文，希望对大家蜻蜓飞飞说课稿一说教材蜻蜓飞飞是鲁教版二年级上册第九课。是一节绘画课，属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容，旨在引导学生发现蜻蜓的美，用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体