【预设目标】
　　１、知识：
　　认识１２个生字，三个偏旁。
　　２、能力：
　　培养学生的识字能力，正确流利地朗读课文的能力，增强合作意识。
　　３、情感：
　　在理解课文内容，知道江南十分美丽富饶的基础上，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
　　【设计理念】
　　学生是语文学习的主人，教师是学习活动的.组织者和引导者。教师在课堂教学中应关注学生的个体差异，关注学生的学习和发展，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
　　沟通课堂内外，充分利用一切教育资源，拓宽学习的空间，努力建设开放而有活力的语文课程。
　　【课前准备】
　　乐曲、图片，生字、词语卡片。
　　【教学策略】
　　关注兴趣、创设情趣、自主探究、合作交流。
　　【操作程序】
　　谈话创境
　　导入新课 自主探究
　　初读课文 合作学习
　　欣赏朗读 再创情境
　　巩固创新
　　开放作业
　　知识延伸
　　【教学活动过程】
　　教学活动
　　学生活动
　　设计意图
　　一、谈话创境
　　导入新课
　　１、激情导入：
　　出示江南风景图，播放表现江南风光的民族乐曲，讲述：我们的祖国有一条很长的江，叫长江。长江以南就叫江南。
　　２、出示课题：
　　江南风景优美，而且土地肥沃，适合各种庄稼生长。被人们称为鱼米之乡。今天我们就坐上竹排随着音乐和这个小男孩一起去欣赏江南的美丽风景。
　　板书课题。
　　学生一边看图，一边欣赏乐曲。
　　看了图，自由说说有什么感受。
　　学生读课题，质疑：不明白的地方或想知道的地方。
　　以丰富的视听感受激发学生学习的兴趣，对美好事物的喜爱之情。
　　激起学生探究的意识。
　　二、自主探究
　　初读课文
　　１、自主读文：
　　引导学生，借助拼音读准字音，以自己喜欢的方式识记字形，读通课文。
　　２、学习生字：
　　组织交流：哪些生字的读音应提醒同伴注意；哪些生字已经会了或有好办法记；哪些生字要向老师同学求助。（鼓励学生结合自己已有经验识记生字，相机出示新偏旁）

修改病句专项练习（5）10下列句子中词语使用不正确的一项是（）A黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。B今年五一期间，一些汽车经销商却把家用轿车展与七天长假结合在一起，使得五一车市顿显火嘲笑的近义词是什么嘲笑近义词讥讽，耻笑，揶揄，挖苦，取笑，嬉笑，嘲讽，奚弄，戏弄，讪笑，讽刺，嘲弄，调侃，冷笑，讥刺，唾骂，讥嘲，讥笑，嗤笑英文解释ridiculederidejeeratmakef揣测的近义词和造句有哪些揣测意思是指推想，估计，是对事物的发展及结局的判断和猜想，那么与该词意思相近的词语大家知道有哪些呢？以下是小编为大家整理的揣测的近义词及其相关知识，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大关于威严的近义词有哪些威严是指威势，威信。有关威严一词的近义词和反义词大家学习过哪些？下面是小编为大家收集的关于威严的近义词和相关知识解析，供大家参考，欢迎大家一起来阅读！威严的近义词庄重严肃稳重不随便黄鹤楼送孟浩然之广陵。送元二使安西最新说课稿分享一说教材古诗两首选自人教实验教材四年级上册第六组的人间真情专题中，是一篇精读课文。这两首诗都是脍炙人口千古传颂的送别时，表达了诗人送别好友时无限依恋的感情。黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐直线与平面平行的判定教学设计教材分析本节教材在高中立体几何中占有很重要的地位，因为它与前面所学习的平面几何中的两条直线的位置关系以及立体几何中的线线关系等知识都有密切的联系，而且其本身就是判定直线与平面平行的白梅无价阅读练习及答案阅读白梅无价，完成13题。白梅无价韩静霆当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山东旅行。许老听到噩耗，立即登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起羚羊哪儿去阅读附答案阅读文段，回答问题。那只羚羊哪儿去啦？妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子的犄角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因大巧若拙阅读答案拙道，即天道，大巧若拙，体现了崇尚自然的中国哲学思想。大巧若拙由老子提出。人的一生必然会追求巧，巧，即技巧技能。老子所说的巧，却不是一般的巧，一般的巧是凭借人工可以达到的，而大巧作国思学习语文的积累（1）语言素材方面的积累。语文学习，除了需要对思维能力语言能力等长期方能见效的方面进行培养之外，还应特别重视语言材料的积累。我为什么将语言素材方面的积累看得如此之重呢？这还要从我的青虫之爱语文的阅读答案珍惜生命甘如轻生自杀，在生活中是极少的不珍惜生命，却比比可见。著名科学家富兰克林说过你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍