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温馨欢乐的口琴歌

  爸爸从学校拿回了一本音乐书,圣航发现了,就缠着妈妈唱、爸爸唱,唱了几次后,他居然都学会了,有的能整首整首的唱下来,像"快乐的doremi""蜗牛与黄鹂鸟""老爷爷赶鹅",有的能和妈妈配合着唱完,像"地有多厚天有多高""歌唱二小放牛郎"。
  今天晚上,爸妈又和圣航一起唱歌,想起了要伴奏,电子琴却坏了,于是想到了口琴。找来爸妈上学时用过的两个口琴,温暖的小屋里飞出了悠扬的琴声和快乐的歌声,还有圣航随意吹出的单音,夹杂在这里,看起来像是
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大班体育活动我会这样玩绳子活动目标发展幼儿动作的协调性和灵敏性能创造性地运用多种方法玩绳,发展幼儿创造性思维。培养幼儿合作精神,体验集体活动的乐趣活动准备绳子若干活动过程1教师带领幼儿开着直升机进入活动场地幼儿园大班体育活动设计骑马去郊游(带评析)目的1。发展幼儿的平衡跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。2。培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。准备小椅子若干把(同幼儿人数)录音机和音带一块较宽敞柔软的场地。过程体育转活动目标1帮助幼儿获取有关物体转动的经验,并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2培养幼儿的观察力和语言表达能力。3激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。活动准备1幼儿有过玩圈竹蜻蜓的经大三班球类体育游戏活动教案好玩的篮球大三班球类体育游戏活动教案活动名称好玩的篮球活动时间30分钟b活动目标1练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法。大班体育活动设计花果山上摘仙桃设计意图我园开展ldquo我运动我健康我快乐ldquomdashmdash让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重大班体育快乐的坦克兵活动目标1借助纸箱熟练掌握手膝着地爬行的动作技能,增强上肢的支撑力。2体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备学具每人一个纸箱。这是本次活动中的主角,能激发尝试活动的兴趣。教具热身歌曲等大班体育穿越侏罗纪设计意图大班主题活动动物王国把小朋友带入了一个神奇的世界,孩子们对动物的兴趣与日俱增,尤其对充满神奇色彩的恐龙更是兴致盎然。常州的恐龙园是孩子们经常出游的主题公园,因此他们对恐龙园静夜思教学设计静夜思教学设计1教学目标1认识9个生字,会写7个生字。2感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情,体会诗人的思乡之情。3正确有感情地诵读背诵这首诗文。教学重点语文文言文两则教学设计学习目标1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,一年级上解决问题复习课教学设计一教学目标(一)知识与技能借助开放的问题情境,引导学生有序观察,从不同角度提出并解决问题,对所学的加法减法连加连减以及加减混合的实际问题进行梳理,帮助学生建构基本的解题模型部分部分有关一元二次方程的教学设计教学任务分析教学目标知识技能1理解一元二次方程的概念。2掌握一元二次方程的一般形式,正确认识二次项系数一次项系数及常数项。教学思考1通过一元二次方程的引入,培养学生建模思想,归纳分
计算教学应关注什么一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式4227?(提示学生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案)师同学们,有谁来说说4227表示什么?怎么去找到答案?生1我还剩多少个?我对话建构熏陶倒数的认识课堂教学实录与评析反思1揭示课题师今天我们学习倒数的认识。(板书倒数的认识)你们看了这个课题后,想知道什么?生1倒数是什么东西?师倒数不是什么东西,而应该是什么知识?(同引导思考。自主探究。激活思维数学习题课一题多问一题多变教学案例与评析数学习题课对所学过的知识能够起到检查巩固提高拓展的功效,在进行概念教学的过程中,应当适当安排一些习题课。然而,习题课的选题,容量怎样安排才合有趣的汉字教师教案活动目标1培养幼儿对中国文字的兴趣,初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点。2初步了解汉字中的象形字会意字及有趣的偏旁部首。3培养幼儿的合作协商能力。活动准备1经验准备在日常生直线与平面垂直的判定(一)一教学目标1。借助对图片实例的观察,抽象概括出直线与平面垂直的定义,并能正确理解直线与平面垂直的定义。2。通过直观感知,操作确认,归纳直线与平面垂直判定的定理,并能运用判定定理证明角的概念推广4。1(第二课时)教学目的1巩固角的形成,正角负角零角等概念,熟练掌握掌握所有与角终边相同的角(包括角)象限角区间角终边在坐标轴上的角的表示方法2掌握所有与角终边相同的角(包括角)课堂因差错而精彩案例这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。有一个小学生站起来说不一定。如果4个小正方形摆成一排圆的面积课堂教学实录揭示课题师前面我们认识了圆,学习了圆的周长,今天学习圆的面积。(教师板书,学生齐读)师看到这个课题后,你们会想到什么?这堂课要解决什么问题呀?生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来能追上小明吗教学目标(一)教学知识点1进一步掌握列方程解应用题的步骤2能充分利用行程中的速度路程时间之间的关系列方程解应用题(二)能力训练要求1借助线段图分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程字母能表示什么教材北师大义务教育课程标准教科书七年级一册(P8993)一知识与能力目标1经历探索规律并用代数式表示规律的过程,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。2能用字母和代数式表示以前学百分数实际问题教学设计第1课时教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗二。教材简析该信息窗以青岛市的几个著名旅游景点为背景,提供了2003年和2004年十一黄金周期间来青岛的