温馨欢乐的口琴歌
爸爸从学校拿回了一本音乐书,圣航发现了,就缠着妈妈唱、爸爸唱,唱了几次后,他居然都学会了,有的能整首整首的唱下来,像"快乐的doremi""蜗牛与黄鹂鸟""老爷爷赶鹅",有的能和妈妈配合着唱完,像"地有多厚天有多高""歌唱二小放牛郎"。
今天晚上,爸妈又和圣航一起唱歌,想起了要伴奏,电子琴却坏了,于是想到了口琴。找来爸妈上学时用过的两个口琴,温暖的小屋里飞出了悠扬的琴声和快乐的歌声,还有圣航随意吹出的单音,夹杂在这里,看起来像是
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大班体育活动设计花果山上摘仙桃设计意图我园开展ldquo我运动我健康我快乐ldquomdashmdash让孩子在健康活动中获得快乐的成长体验的专题研究,结合课题研究,开展丰富多彩的健康活动成为教师们教学研究的重
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语文文言文两则教学设计学习目标1读准每个字的读音。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,
一年级上解决问题复习课教学设计一教学目标(一)知识与技能借助开放的问题情境,引导学生有序观察,从不同角度提出并解决问题,对所学的加法减法连加连减以及加减混合的实际问题进行梳理,帮助学生建构基本的解题模型部分部分
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计算教学应关注什么一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式4227?(提示学生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案)师同学们,有谁来说说4227表示什么?怎么去找到答案?生1我还剩多少个?我
对话建构熏陶倒数的认识课堂教学实录与评析反思1揭示课题师今天我们学习倒数的认识。(板书倒数的认识)你们看了这个课题后,想知道什么?生1倒数是什么东西?师倒数不是什么东西,而应该是什么知识?(同
引导思考。自主探究。激活思维数学习题课一题多问一题多变教学案例与评析数学习题课对所学过的知识能够起到检查巩固提高拓展的功效,在进行概念教学的过程中,应当适当安排一些习题课。然而,习题课的选题,容量怎样安排才合
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