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卢沟桥烽火教学反思

  课文的第二至第五自然段是教学的重点,主要写了"卢沟桥事变"的经过。导读时,先让学生诵读这部分内容,用不同的符号画出描述敌我双方举动的关键词语,诵读感悟,体会课文表达的思想感情。学生开始认真地"搜寻"着,"偷偷地"、"蓄谋已久"、"全副武装"……一个个词从学生的口中冒了出来,"还有吗?"我耐心地等待着更多的精彩,时间在一分一秒地流逝,我一点儿也不着急,孩子们在我温柔的引导中继续"搜寻"着……当孩子们的"成果"一一展现在黑板上的时候,黑板俨然成了一个活生生的"战场",厮杀声、叫喊声……似乎在教室内回荡,日本帝国主义的侵略本质、中国守军的英勇无畏全部展现。
  上到这儿,课已然接近尾声,40分钟的时间就在学生的诵读、寻找中悄然而逝,教学设计中预设的.任务还远远没有完成。反思课堂,难道说我的课堂是失败的吗?我感觉没有失败,因为我的学生在这堂课上是有所获的,他们通过自己的努力理解了课文,找到了答案。
  其实,课堂是多变的,有时,当学生不能准确或完整地回答老师提出的问题时,许多教师都不会给学生更多的思考时间而匆匆地"代劳"了。事实上,从学生的长远发展来看,教师应该抛弃急功近利的应试观念,给学生充分的时间,不让学生养成依赖的坏习惯。
  走出迷惘,走出困境,你的眼前会是一番全新的景象,相信我们的孩子,只要给他们充分的时间和空间,他们会凭借自己的能力采摘到属于他们自己的胜利果实。到那时,老师给他们的不是知识,而是通往知识的宽阔桥梁。

两个就像造句示范1潮水来了,就像千军万马奔腾而来,气势就像排山倒海一样,太壮观了。2树绿了,就像换了新衣似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机模型似的。3秋天的落叶就像翩翩起用活泼两个字造句1小明讲故事十分生动活泼,我们都很爱听。2看着活泼的孩子们,他的心中充满了希望。3暖阳下的花园里,活泼可爱的孩子们在玩耍。4班上的女生很活泼。笑起来就像在嘴上挂了蜜糖似的。5十分开用两个显得来造句子1。天空显得那么蔚蓝,也显得那么清澈,仿佛一块蓝宝石,镶嵌在空中!2。天空显得很好,白云也显得很洁白。3。天空显得很广阔也显得很深邃。4。天空显得广阔,也显得静谧。5。那夕阳显得格用收音造句收音拼音注音shouyin收音解释意思()集中音波,使人听得清楚露天剧场不。()接收无线电广播的机站网员。收音造句1你们有没有在收音机里听到这新闻?2那家商店的收音机会便宜些,但质睡帽拼音解释及造句睡帽拼音注音shuimao睡帽解释意思专供睡觉时戴的帽子。睡帽造句1但是联盟决定增加两场后面的比赛,为勇士队新主教练马克杰克逊的睡帽增添一点亮色。2细看才知道,他们的头盔原来是睡帽用心甘情愿成语的造句1这是我们全部生命的投入与不悔的决定,是心甘情愿坚韧执着的放弃与得着。2的确,就像2002年市场跌至谷底时一样,就算是借钱购买股票他也心甘情愿。3那时她心甘情愿跨入这个长期默默无闻猜度的词语造句猜度拼音注音caidu猜度解释意思猜测揣度。猜度造句1对她的人格产生了一种令人难堪的猜度。2显然,这里面弥漫着一种恶意的猜度,而不是善意的理解。3由于读者无法理解叙述者,那么由她叙用诚恳造句的例子中文发音诚恳chngkn词语解释诚恳,指人的态度真诚。反义词虚伪狡诈奸诈用诚恳造句1只要你诚恳待人,别人也会诚恳待你。2对人诚恳是一种处事方法,以这样的方法处事,你得到的收获往往会拥挤词语造句拥挤拼音注音yongji拥挤解释意思()(人或车船等)挤在一起按次序上车,不要。()地方相对地小而人或车船等相对地多星期天市场里特别。拥挤造句拥挤造句1他跳上了拥挤的公共汽车。2在用枣红造句枣红拼音注音zaohong枣红解释意思象红枣儿的颜色。枣红造句1在骑枣红马的橙黄色的枪骑兵中间和后面是一大片骑灰色马身着蓝色制服的法军龙骑兵。2枣红高光膜压门板高贵且庄重,嵌入墙体老迈怎么造句老迈拼音注音laomai老迈解释意思年老(常含衰老意)。老迈造句1那么是什么导致了老迈老人的死亡?2从某一刻开始,老迈的老人患慢性病如癌症心脏病和中风的比率就很小。3许多老迈的俄国
2019届高考语文文言虚词第二编第二部分第十二章第二节1对下列句子中而的用法判断有误的一项是()a积善成德,而神明自得,圣心备焉(表顺承,那么)b锲而不舍,金石可镂(表假设,如果)c君子博学而日参省乎己(表高考语文二轮专题复习学案成语一考试说明成语的考试说明能力要求点同前边近义词,此不再赘述。二考查方式对成语的考查,侧重点是对成语意义的理解和在具体的语境中正确使用的能力。近几年的考查方式基本上都是判断选择的形式2019语文一轮复习学案成语用法训练点语法功能特殊用法搭配不当不合语境题组一(纠错8226创编)1下列各句中加点成语的使用恰当的一项是()a秋天到了,行将就木的落叶任秋风卷起,到处飘零,而连绵的秋雨不停地下着,这高考语文第二轮专题复习ampnbsp写作二第四部分写作例3(XX8226广东卷)以不要轻易说不为题写一篇文章。除诗歌外,文体不限,字数800左右。思路点拨这个题目其实有很多东西可以写。可以和第一次尝试联系起来,不要轻易说不人教版长城砖课文教案示例教学目标1认识8个生字,有感情的朗读课文。2阅读课文,能抓住课文的主要内容。3联系生活经验,感悟到不能妄自菲薄,要自尊自信的道理。一引发兴趣。1课前同学们通过查资料,对长城有了哪些八年级语文上册列夫托尔斯泰教学设计作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的八年级语文万里长城第二课时教案教学目标1有感情地朗读课文,学习课文第二段,用摘录法概括段落大意。2感受万里长城的伟大,激发学生的民族自豪感。教学过程一揭示课题师这节课,我们继续来学习万里长城。我们知道,在我国北归去来兮辞(并序)ampnbspampnbsp教学设计归去来兮辞(并序)教学目标1。理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2。掌握胡奚曷焉何五个疑问代高考语文复习文言文虚词逐一精析学案ampnbsp乎文言文虚词逐一精析学案乎乎(一)用作语气助词。1表疑问语气。可译为吗呢。例释几寒乎?欲食乎?(项脊轩志)技盖至此乎?(庖丁解牛)欲安所归乎?(赤壁之战)2表示反问语气,相当于吗呢。2019届高考语文文言文综合阅读复习教案参考译文羊侃,字祖忻,汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年间,逐渐升到别将。当初,他的父亲常有南归的心愿,经常对儿子们说人生怎能长久滞留在异国他乡文言文教案设计为学教学目标及重点1。进一步积累古代文言文词汇。2。引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投