课题 财产属于谁
　　帮助学生认识什么是财产所有权，财产所有权的归属，正确认识财产合法性；法律是个人合法财产的守护者。
　　充分认识到不能占有非法财产，树立正确的财产观和法律维权意识，培养集体主义精神。运用法律维护自己的合法财产权。对个人财产合法性的认识。
　　一、导入新课
　　1、情境导入：
　　材料1：——拾钱捐献 失主索还
　　2、板书： 1、合法财产及其所有权
　　二、讲授新课
　　1、合法财产及其所有权
　　⑴ 财产属于谁
　　今天，随着深化改革，扩大开放带来的经济发展，社会财富大幅度增加，我们家中的财产日益丰富。手机、电脑、数码摄像机已经成为我国居民家中的＂新三件＂。
　　说一说：
　　①你家中近来新增加了哪些财产？
　　②这些财产给家庭生活带来了什么变化？
　　③谈谈社会上还有哪些财产，它们属于谁？
　　板书：社会财富的归属
　　分析判断：
　　①路边的`电话亭 ②学校内的运动设施 ③ 学校电教室的电脑④某街道居委会办的的企业 ⑤某公民买的轿车 ⑥你家的大屏幕彩电
　　教师赠言：社会财富分别属于国家、集体和个人。
　　教学过程
　　⑵ 合法的个人财产
　　公民个人合法财产包括：
　　①公民的合法收入 ②房屋 ③储蓄 ④生活用品 ⑤文物 ⑥图书资料 ⑦林木 ⑧牲畜 ⑨法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产等
　　⑶ 财产所有权
　　教师小结：以上事例表明小王的父亲分别对自己的合法财产（小轿车）行使了占有、使用、收益、处分的权利。也就是说小王的父亲对自己的合法财产享有财产所有权。
　　财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
　　2、法律保护合法财产的所有权
　　⑴ 法律明确规定保护公民合法财产的所有权
　　⑵民法是保护公民财产所有权的重要武器
　　⑶刑法是保护公民合法财产所有权的锐利武器
　　3、依法维护合法财产所有权
　　⑴确认财产所有权的归属极其重要
　　⑵遇到行政违法时可提起行政诉讼
　　⑶及时寻求各种法律救助
　　课堂小结
　　练习册本课练习

小学语文大象博士请助手优秀教学设计设计意图1在课堂中力求体现快乐学习，让学生在活动中自主参与，通过以读为本的教学思想，通过读通读懂读美读活，让学生在读中经历独特的情感体验，形成自己独特的见解，彰显学生的生命活力。2大象博士请助手的教案范文设计意图1指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地发展。因此，在本课教学中，有单成语朝云暮雨造句解释暮傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。出自战国楚宋玉高唐赋妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。示例我想着香闺少女，听政的解释及造句听政拼音注音tingzheng听政解释意思（帝王或摄政的人）上朝听取臣子报告，并决定政事。听政造句1据推测，威尔逊在白宫任职的最后三年中，其实是他的妻子在垂帘听政。2这就是众所周知七手八脚的意思和造句七手八脚形容人多手杂，动作纷乱。宋释普济五灯会元卷二十上堂七手八脚，三头两面，耳听不闻，眼觑不见，苦乐逆顺，打成一片。以下是小编精心准备的七手八脚的意思和造句，大家可以参考以下内容用词语躲开来造句躲开的意思是指避开回避使离去。用词语躲开来造句，希望可以帮助到大家，我们来看看。基本解释1离开与己不利的事。stayawaygetoutoftheway2使离去。leave3躲藏。我的心情我做主大班健康优质课教案活动目标1了解人的喜怒哀愁等基本情绪。2初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3培养开朗的性格和乐观的情绪。活动准备半圆型座位，轻音乐，相关课件，爱心包手鼓各一，大表情卡一套（喜怒大班健康活动教案心情播报一活动目标1使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。2发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。二活动准备1多媒体课件。2小动物头饰和动物脸谱若干。3用纸大班社会活动心情预报教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的大班社会活动心情预报教案，心情火车幼儿园中班健康教案设计设计意图在了不起的我这一主题中，小朋友带来了很多有关自己的照片，老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏，孩子们在欣赏的时候，突然发现王依辰小朋友是在哭的，有些孩子便开始议论拍照应中班综合活动快乐心情教学设计活动目标1通过说说演演画画等形式表达自己的情绪。2尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。3萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的情感。前期准备1心情火车六列，2画有圆脸的彩色纸若