活动目标：
　　1、感知礼物的颜色，对颜色感兴趣。
　　2、体验过新年的快乐。
　　活动准备：
　　礼物盒（红、黄、蓝、绿）若干、毽子（红、黄、蓝、绿）若干、新年帽若干、音乐磁带
　　活动过程：
　　一、引起兴趣：
　　（师生每人戴一顶新年帽进教室）
　　（教室地毯上放有好多大大小小，各种颜色的礼物盒）
　　师：宝宝，过新年啰！看，新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物，真高兴呀！
　　二、观察交流：
　　1、（围坐）
　　师：宝宝们，我们一起来看看，你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物？
　　（引导幼儿说出礼物的颜色特征）
　　（幼儿可集体自由说说：也可请个别幼儿说一说、认一认）
　　2、师：宝宝猜一猜，这些盒子里会有什么礼物呢？
　　——幼儿自由猜想，老师肯定每一个幼儿的想法。
　　三、游戏分享：
　　1、每个宝宝选一个小盒子，拆开看看小盒子里是什么礼物？
　　——幼儿拆礼物
　　观察宝宝拆盒的过程，适时地进行引导。
　　2、师：盒子拆开了，里面藏的是什么呀？（毽子）
　　这些毽子是什么颜色的呀？（老师引导幼儿观察毽子的颜色，并讲出毽子的颜色）
　　3、幼儿玩毽子
　　师：宝宝，我们一起和毽子做游戏吧！
　　（可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子，如：抛毽子、顶毽子、踢毽子等）
　　如：我们先找一个红颜色的毽子，＂红毽子，红毽子，抛起来。＂……
　　4、宝宝们，新年老爷爷送的礼物真好玩，过新年真好！
　　——放背景音乐《新年好》
　　设计意图：
　　过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今，虽然新年还未正式到来，但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的`新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了，他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料，甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。
　　有宝宝带来一棵新年树，于是，孩子们每天来到幼儿园后，总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品，嘴里讲着＂这个是红的，那个是黄颜色的……＂，其中有一些小包装礼物状的东西，这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西＂里面有糖的。＂＂有玩具宝宝的＂……孩子们对此兴趣十足，结合新课程中＂新年树＂的主题，我便设计了本次活动＂过新年＂。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色，在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

斗且廷见令尹子常阅读答案及翻译斗且廷见令尹子常1，子常与之语，问蓄货聚马。归以语其弟曰楚其亡乎！不然，令尹其不免乎！吾见令尹，令尹问蓄聚积实，如饿豺狼焉殆必亡者也。夫古者聚货不妨民衣食之利，聚马不害民之财用。国一举成名天下知阅读题及答案一举成名天下知田姝宋仁宗嘉祐元年（1056年），苏洵带着二十一岁的苏轼和十八岁的苏辙，前往京城开封参加科举考试。这一去，父子三人从此名动天下。按照北宋的科举制度，士人应试要先参加州锡匠阅读训练及答案锡匠徽宗尝以紫流离胆瓶十付小珰，使命匠范金托其里。珰持示范匠，皆束手曰置金于中，当用铁篦熨烙之，乃妥贴，而是器颈窄不能容，又脆薄不堪手触，必治之，且破碎，宁获罪，不敢为也。珰知不可种春风阅读及答案参考阅读文章，回答问题。种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情大好。邮局人不多，前面是个小伙子，正在给家里寄钱，后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯窗外的枇杷树阅读理解练习及答案窗外的枇杷树何永飞在乡下，一棵树是不会被人注意的，更不会对它产生浓厚的感情。但在灰蒙蒙的城市里，一棵树的价值就凸显出来了，就好比我窗外的这棵枇杷树。它若长在老家农村，或者我生活在满课文地球清洁师的教学设计教学目标让学生在读中获取科学知识，在读中增强环保意识。让学生在语文实践活动中训练口语表达能力，和资料的整合能力，初步培养学生的合作性学习能力。教学准备布置学生收集有关动植物的图片，音乐性的美阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的音乐性的美阅二年级语文父亲和鸟教学设计课前透视父亲和鸟是一篇感情真挚的课文。通过我和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟不同寻常的了解，体会到父亲对鸟超乎常人的热爱。阅读本文，就好像走进了一个古老而真切的童话世界，让林教头风雪山神庙阅读题目及答案林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。青海湖，梦幻般的湖节选阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。以下是小编整理的关于青海湖，梦幻般的湖节选阅读答案，欢迎阅读参考。青海湖，梦幻般的湖节选再顺眼望去，在水天相比喻句和拟人句教学设计范文作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的比喻句和拟人句教学设计范文，希望能够帮助到大家