活动目标：
　　1、激发幼儿制作、玩风车的兴趣，体验探索的快乐。
　　2、培养幼儿的观察感知能力。
　　3、引导幼儿学习制作风车。
　　重点：培养幼儿的观察感知能力。难点：幼儿学习制作风车。
　　活动准备：
　　1、搜集不同种类风车的图片。
　　2、各种颜色的彩纸、剪刀、高粱秆、铁钉。
　　3、风车一个。
　　活动过程：
　　一、以谜语形式引出课题。
　　说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，脑袋转圈圈。（谜底：风车）
　　二、说风车
　　请幼儿欣赏风车图片，认识几种风车，引导幼儿讨论风车的作用。
　　1、出示图片一，公园里有一架漂亮的＂风车，引导幼儿回忆看过的风车。
　　2、出示图片二，让幼儿观察图片上有许多风车、电线杆和电线，引导幼儿说出这是可以用来发电的风车。
　　3、出示图片三，田野边有一架风力水车，启发幼儿说出这辆风车是用来灌溉的风车。
　　三、引导幼儿讲述风车的作用。
　　四、请幼儿说一说喜欢的风车，还知道哪几种风车？
　　五、做风车
　　1、出示风车，让一幼儿吹风车，使其转动起来，引起幼儿制作风车的兴趣。
　　2、教师边示范边讲解。
　　3、将一正方形纸对角折，用剪刀沿折角线向里剪2/3左右，然后将另一角对折，用同样的方法剪开。
　　4、将其中一角沿中心点折上去，隔一角将另一角折上去，依此顺序折，最后用铁钉从中心穿过去，固定在高粱秆上。
　　六、玩风车
　　1、请幼儿采用慢走、快走、跑等不同的运动方式，体验风车转动与自身运动速度的关系。
　　2、请幼儿站在原地，尝试迎风、顺风等不同方向，体验风车转动和风向的关系。
　　3、请幼儿尝试各种玩法，进一步体验风车转动与风力、风向的关系。
　　七、延伸
　　将幼儿自制的风车悬挂在窗口、门口等迎风处，或带回家与爸爸妈妈一起玩风车，体验探索的快乐。

最后一课教学的反思五篇篇一最后一课教学反思很快，一节课过去了，但回顾这一节课的收获如下1。本节课我充分尊重了学生学习的主动性，争取让更多的学生发言，让每个学生都能有所收获。有所提高。体现了新课改中要求教酸的和甜的教学反思范文酸的和甜的教学重点是在阅读中识字学词，难点是在阅读中渗透做事要敢于尝试的道理。教学完这一课，我想谈谈自己的一些体会。一抓住时机，分散识字所谓蒙养之时，识字为先。传统的集中识字必须适英语的优秀教学反思范文反思一持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要重视培养兴趣，但单唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学人教版小学数学一年级上册认识钟表教学反思范文时间对于学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们的生活学习离不开时间，陌生是他们认时间看钟表的方法是零碎的不具体的，这就需要在老师的指导下，提升概括科学地认钟表的方法。因此我在设计本课5A教学反思范文本课有两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品第二个场景是在商店里妈妈带着Ben和Ron在购买商定的所需物品。本课所涉及到的节日Halloween对学倾听声音教学反思范文小学科学课程标准指出科学探究是科学学习的中心环节。科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣，获得自信，形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。在科学探究这个有关观潮的教学反思范文观潮是一篇写景以下几方面的教学。课文，课文通过作者的所见所闻所感，我们介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好最新一年级语文的教学反思一激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方一面五星红旗优秀教学反思我和学生学习课文一面五星红旗第二课时，共同和课文中的中国留学生进行心灵对话，体验到他爱生命，更热爱象征祖国的五星红旗，使学生体会到只有爱国的人，才会受到世人的尊重。每一个中国人，既分数的基本性质优秀教学反思分数的基本性质是学生在学习了分数的意义分数与除法的关系商的变化规律等知识的基础上进行教学的。它是进一步学习约分通分的基础，而约分和通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数大小数学比例尺教学反思比例尺这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，是比例的现实生活中的具体应用。六年级学生已经具备了一定的探索合作交流的能力，对于比例尺的认识有一定的生活经验，所以