辨析并修改病句之表意不明

　　1，指代不明
　　我们认为，应该使用规范的简化字，不要再滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。
　　（＂这样＂指代不明，应把＂这样＂改为＂否则＂）
　　2，句子某个词语的意义有不同的理解，造成表意不明
　　（1）通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
　　（＂不适当地管教＂可以理解管教的方法不正确，态度粗暴，也可以理解为管教的程度、次数不够，放任自流。）
　　（2）刚才来的那几个演员，他们会不会表演？
　　（＂会不会＂可以理解为＂擅长不擅长＂，也可以理解为＂可能不可能＂。）
　　3，句中某个词语有不同用法，造成表意不明
　　（1）他制订了五年的防护林规划，由于对这个地区复杂的气候水文和植被情况没有掌握清楚，最后还是失败了。
　　（＂五年＂可以理解为＂制订＂的补语：他制订防护林规划花了五年时间；＂五年＂也可以理解为＂防护林规划＂的定语：他制订的是五年防护林规划。）
　　（2）复旦大学演出的话剧《快乐的圣诞节》，邀请了日本、加拿大、德国和挪威等国留学生同台演出，形象地反映了中外人民和大学生的友谊。
　　（＂和＂如果认为是连词，那么＂中外人民和大学生的友谊＂可以理解为＂中外人民的友谊，中外大学生的友谊＂；如果认为＂和＂是介词，那么＂中外人民和大学生的友谊＂意思就是＂中外人民跟大学生二者之间的友谊＂。）
　　（3）对学生会提出的建议，我举双手赞成。
　　（＂对＂的宾语是＂学生会＂还是＂建议＂？是＂向学生会提的建议＂还是＂对于学生会提出的建议＂？）
　　4，短语、句子的结构有不同的理解，造成表意不明
　　（1）大家不由地热烈鼓掌，望着慰问团走进会场。
　　（＂望着慰问团走进会场＂，可以把＂慰问团走进会场＂这个主谓短语当作＂望＂的宾语，那么就是慰问团走进会场；也可以把＂慰问团＂当作＂望＂的宾语，那么这个句子是连谓句，是＂大家一边望着慰问团一边走进会场＂的意思。）
　　（2）我一定说服妈妈和你一同去，这样你在路上就有个伴了。
　　（谁和你一同去？＂我一定说服妈妈和你一同去＂如果理解为兼语句，那就是＂妈妈和你一同去＂的意思；如果理解为连谓句，那就是＂我和你一同去＂的意思。）
　　5，省略了不该省的成分，造成表意不明
　　陶行知指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校，并担任学校领导工作，又请了一些进步人士当教师。