投井下石，看见人要掉进陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。那么了解了这个成语的意思，接下来就来成语接龙吧。
　　投井下石怎么成语接龙
　　投井下石→石人石马→马上功成→成一家言→言三语四→四不拗六→六亲不和→和光同尘 尘垢秕糠→糠秕在前→前仆后继→继古开今→今夕何夕→夕寐宵兴→兴云致雨→雨丝风片 片云遮顶→顶名冒姓→姓甚名谁→谁是谁非→非亲非故→故人之情→情不可却→却之不恭 恭而有礼→礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹→竹报平安 安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲→曲不离口→口不二价 价值连城→城下之盟→盟山誓海→海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比→比众不同→同休共戚 戚戚具尔→尔汝之交→交口同声→声东击西→西台痛哭→哭丧着脸→脸无人色→色丝虀臼 臼头深目→目下十行→行不从径→径一周三→三三两两→两世为人→人一己百→百万雄兵 兵不厌权→权倾中外→外刚内柔→柔声下气→气充志骄→骄佚奢淫→淫朋密友→淫朋狎友 淫言媟语→语不投机→机不可失→失之交臂→臂有四肘→肘胁之患→患至呼天→天上人间 间不容发→发上冲冠
　　气义相投怎么成语接龙
　　气义相投→投井下石→石人石马→马上功成→成一家言→言三语四→四不拗六→六亲不和 和光同尘→尘垢秕糠→糠秕在前→前仆后继→继古开今→今夕何夕→夕寐宵兴→兴云致雨 雨丝风片→片云遮顶→顶名冒姓→姓甚名谁→谁是谁非→非亲非故→故人之情→情不可却 却之不恭→恭而有礼→礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹→弹丝品竹 竹报平安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲→曲不离口 口不二价→价值连城→城下之盟→盟山誓海→海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比→比众不同 同休共戚→戚戚具尔→尔汝之交→交口同声→声东击西→西台痛哭→哭丧着脸→脸无人色 色丝虀臼→臼头深目→目下十行→行不从径→径一周三→三三两两→两世为人→人一己百 百万雄兵→兵不厌权→权倾中外→外刚内柔→柔心弱骨→骨化形销→销声匿影→影只形单 单刀直入→入不敷出→出一头地→地上天官→官仓老鼠→鼠偷狗盗→盗亦有道→道不举遗

由我好累引起综合教学反思刚进入小班，为了帮助小班幼儿养成良好的生活自理习惯，所以从开学至今，我们在每天的活动中会让孩子们在保育方面养成自己自主塞裤子的好习惯。瞧，今天孩子们和往常一样进入洗手间小便洗手塞裤桂花雨教学反思范文精选桂花雨这是一篇自读课文，写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景，充满了对家乡对童年生活的无比怀念。第二单元是课文都是与怀念家乡的游子心情有关，因此在设计本课时，我结合单元导读和之前学过的圆柱的表面积教学反思范文一节课讲得再好，关键是学生学到了什么。今天我在讲圆柱的表面积时，先是让学生想像圆柱是由哪些部分构成的，通过对圆柱结构的了解，让学生明白在计算圆柱表面积时，我们一定要看清题目所提供的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文（精选3篇）作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的两位数乘两位数的笔算乘法教学设计范文（精选3篇），仅供参考分数乘法的教学反思范文篇一分数乘法教学反思新课标指出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地位，优化学习过程，才能促使学生的自主学习过程。分数除法简单应乘法分配律教学反思范文5篇篇一乘法分配律教学反思乘法分配律是继乘法交换律乘法结合律之后的新的运算定律，在算术理论中又叫乘法对加法的分配性质，由于它不同于乘法交换律和结合律是单一的运算。从某种程度上来说，其抽小数乘法教学反思范文（精选6篇）身为一名人民老师，我们的任务之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的小数乘法教学反思范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏一双手的教学反思范文一双手是主要是通过对林业工人张迎善一双简直是半截老松木的手的描写，塑造饱经风霜无私奉献的劳动者朴实感人的形象。课文内容简练，学生容易掌握。学习这篇课文，重点一是学习如何抓住特征，多几分之一的教学反思范文（精选4篇）身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家收集的几分之一的教学反思范文（精选4篇），仅供参考匆匆的教学反思范文一直在纠结中，对于匆匆这样的散文该如何教？孩子应该从中学习些什么？提高点又在哪儿？带着忐忑与困惑，我经历了第三次试教，按照原先的设计，分为四个板块进行一开门见山，引出匆匆二品词析句笔算乘法数学三年级上册教学反思本节课中以书本中的情景为学习材料，简单呈现，直接入题，新课程改革实施以来，曾一度迷失在热闹的情景教学中。轻易抛弃教材目的就在于让学生掌握学习的主动权，节省时间以投入到有效学习中。传