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怎么用城下之盟造句呢

  1、如今敌众我寡,只好签下城下之盟,以减少伤亡。
  2、银行危机,大批企业倒闭,失去一生积蓄的成千上万愤怒的"人民形成了巨大的政权危机,老罗斯福不得不借重摩根的力量来稳定大局,他在最后时刻被迫签下城下之盟。
  3、宋朝因为积弱,所以和外族交战,往往无论胜败都签下了城下之盟,苏旬因此写了一篇《六国》来讽刺。
  4、国有已困之形,人有不困之志。君民效死,与城俱碎,岂肯为城下之盟哉。
  5、清朝统治者屈服于外敌压力,屡次签订城下之盟。
  6、战争结束后,失败的国家,也只有签订城下之盟。
  7、中国应该利用今天的优势而不是在将来兵临城下之时签定城下之盟。
  8、八国联军攻占北京,迫使清朝政府签订城下之盟《辛丑条约》。
  9、落后就要挨打,城下之盟就是一个最好的证明。
  10、我们两家公司实力相当,既谈合并就要公平,怎能逼我们签下城下之盟,完全受制于他们?

浙教版张海迪和她的妹妹教学设计教学目标1会把反问句改成陈述句。2读懂短文,理解内容,会概括段意,能正确回答课文问题。教学重点同目标2教学难点概括段落大意教学过程一明确目标二指导练习(一)第5题1独立做题。2指名山中访友六年级语文第一课时教学设计教学目标1学会本课8个生字,正确读写有关的词语。2有感情地朗读,背诵自己喜欢的部分。3感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然亲近自然的美好感情。4学习作者运用的比喻拟人排比想象来表湘教版识字8教学设计学习目标认识初眉等个生字。会写北南等个生字。正确流利的朗读课文,初步感受谚语的美。教学重难点学习谚语,激发学生的科学兴趣。教学准备识字卡片搜集谚语。教学时间一课时。教学设计一直接导恐龙灭绝教学设计矫健的四肢长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。下面由小编精心整理的恐龙灭绝教学设计,希望可以帮到你哦!一教材分析今天我执教的是人教版二年级下册第31课恐龙的灭绝,这是一篇科学我家住在大海边优秀教学设计一创设情境,导入新课师从这一节课开始,老师和你们一起去认识大海,我们一起来学习第八单元大海(板题)师谁见过大海?你能说说见过的大海什么样子?生我在青岛见过大海,大海可大了,可宽了,音乐课狮王进行曲教学设计教材分析管弦乐狮王进行曲是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲。乐曲以形象生动的钢琴与弦乐共同演奏烘托森严的森林气氛,表现狮王森林之王的形象。歌曲两只老虎旋律轻快活泼,有关苹果里的五角星的教学反思苹果里的五角星有两个对应的词,即魅力(创造力)与循规蹈矩。学习这一课,我个人认为,应该在反复阅读中,让学生充分地认识这两个词的内涵。这两个词如果不能够走进学生的头脑,这是此课的最大心愿的教学设计一教学目的1学习本课的生字新词,理解文中含义深刻的句子。2理解课文内容,懂得作者是怎么样逐层深入地提示课文的中心思想,表现中法两国人民的共同心愿。3学习本文对话,通过人物对话,提示2020年四年级音乐上册第六单元教案(苏少儿版)楼王小学教案设计课题第六单元浪花里的歌课时安排1hr备课成员洪燕姬慧于海主备人教学内容1唱小事情2奏小事情3动认识三四拍拍号教学目标1熟练地有感情地演唱ltlt小事情gtgt。在用二年级上册音乐全册教案(人教版)人教版二年级上册音乐教案第一课妈妈老师一教学目标1通过学唱歌颂妈妈老师的歌曲,激发学生的学习兴趣,体验音乐的美感,提高音乐表现力。2通过音乐活动,逐步培养听辨声音高低的能力。3通过二年级音乐上册第一单元教学设计(4个课时)二年级音乐上册教案第一单元我愿住在童话里第一课时大鹿教学内容1学习歌曲大鹿2创编歌表演教学目标1指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。2通过演唱歌曲,创编歌曲,培养学生的创造力,使学生
从现在开始教学实录三小鱼语文网网络收集生开心。师相信大家一定会上得更好。老师问大家一个问题,你们喜欢小动物吗?我刚才已经把动作卡片分给你们的小组长了,你们喜欢什么就戴上什么,那你就是什么了。生戴卡片。阅读教学观摩称赞阅读教学观摩称赞梁西发作于称赞(一等奖)陕西西安市莲湖区庆安小学邢莉二年级师生互动小游戏我说上,同学们说下。学生拍手活动师老师带来两个字宝宝,出示赞,两句话谦虚引来骄傲引来组成一个称赞一课的教学案例及反思天坛潘村小学杨军霞最近,我听了武艳利老师讲授的称赞一课,结合我组的研修课题语文教学中如何培养学生良好的学习习惯进行了反思,现总结如下第一课时中,我对武老师课中两个教学环节的处理感受称赞片断赏析称赞片断赏析师初步学习了课文,你们有什么么体会?生它们之间的称赞是真心实意的,不是夸张。生它们之间不是说大话。生它们之间不是互相恭维,不是为了图回报。师同学们说得很好,是啊它们的称称赞教学实录二称赞教学实录二作者学海之舟一揭题谈话教师指着板书称赞师谁会读?生称赞。(标准)师你平翘舌音都读准了,不错。生称(cen)赞师翘舌音再读一次?齐读课题师称赞是什么意思?生就是表扬。生称赞教学片段与反思称赞教学片段与反思桑翠香片段一导入话题师同学们,老师有个爱好,猜猜是什么?生老师喜欢画画。老师喜欢读书。生老师喜欢唱歌。师你猜对了,大家想听老师唱几句吗?生想!师老师就给同学们清唱纸船和风筝教学实录三十堰东风教育集团52小学谢丹教材分析本课是一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。他们因为一点小事吵架后,以纸船风筝来修补裂缝,发展了彼此的友谊。本课在理解课文的同窗前的气球教学片断今天我上的是第一课时,本节课我预设的目标有认识本课的个字,并能变换语言环境来识字。通顺流利地朗读课文,为下节课深入理解课文打好基础。会写本课四个生字。课堂上学生在自主识字时运用了多少年闰土教学片断及反思一一开拓文本深化情趣师从你们的读书中,我发现今天在座的每一位同学都已陶醉在闰土那充满情趣的生活中了。但是,还有许多人并没有读到这篇文章。所以也不了解闰土的生活,那我们该怎样把这么富有凸现主体自主探究鲸片断赏析及反思七师课文介绍了鲸四处方面的生活习性,读了课文,你对哪一方面最感兴趣或印象最深?为什么?(学生自由读读说说,并伸出手指示意。)师很多同迷对鲸的呼吸很感兴趣,请大家先认真读读这一段,说说松鼠教学片断赏析菊园发表一本书,一张嘴,一块黑板一支粉笔也能上出精彩的课,这个观点我非常赞成。在硬件设备还没有达到完善的农村小学,大部分老师都靠着四个一走进课堂,凭着这四个一上出精彩的课。就拿我校