一、联系旧知，揭示课题
　　1、回忆上学期学的《比尾巴》一课，知道动物的尾巴各不相同。
　　2、那么，动物的尾巴各有什么不同的用处呢?今天，我们就来学习一篇关于动物尾巴作用的课文。这种动物你们看看是什么?对了 ，同学们，小壁虎生下来就有一条长长的尾巴，可是有一条小壁虎还要去借尾巴，这是怎么回事呢 ?让我们一起到《小壁虎借尾巴》这个故事中寻找答案吧!
　　二、情景导入，整体感知
　　1、齐读课题：
　　小壁虎借尾巴。
　　解释借：
　　有礼貌地向人家要。
　　谁能用借说一个句子。
　　2、你看了题目，你想知道些什么?
　　小壁虎为什么要借尾巴 向谁借 怎样借 借到没有。
　　师板书。
　　3、带着思考题听录音：
　　看谁听得最认真。
　　4、听完录音后，你们知道小壁虎为什么要借尾巴吗?
　　(从哪里知道，自由读第一，二段)
　　汇报为什么要借?
　　(挣 断 难看 看图一)
　　5、表演读第二段：
　　体会小壁虎没有尾巴的心情怎样?
　　6、小壁虎决定去借尾巴?它向谁借呢?那些段讲了借尾巴的经过?
　　(自由读，找好朋友读第3 5段，读完后回到座位)
　　7、找出小鱼、老牛、燕子(指名学生贴)。
　　8、那小壁虎是怎样借的?
　　(先看第3段)
　　指名读。
　　9、读后，出示思考题：
　　(同座位讨论)
　　同座位读，男女分开读体会小壁虎说话很有礼貌。
　　10、小壁虎除了向小鱼借尾巴之外，还向老牛和燕子借尾巴的，那他是怎样借尾巴的?
　　(自学第4 5段)
　　11、汇报结果(发练习纸)表演读：
　　理解甩、摇，掌握方向，生活中还有那些也要用尾巴掌握方向呢?
　　12、尾巴有这么多的`用处，谁能介绍其他动物的尾巴的作用呢?
　　13、想象一下，小壁虎还会向谁借呢?
　　14、多可怜啊!小壁虎还是借不到尾巴?他的心情怎样?
　　(齐读，个别读)
　　15、后来，小壁虎发现了什么?
　　(用什么语气来读)
　　你们觉得奇怪吗?
　　(看图，随着时间的变化，尾巴长出来了)
　　16、那小壁虎的尾巴有什么用呢?
　　(再生，脱离危险掩护自己)
　　三、小结
　　每种动物的尾巴都有不同的用途，只要我们多看课外书，仔细观察生活，一定回掌握更多有趣的课外知识呢!

反应热与热化学方程式教案第1讲反应热与热化学方程式。知识回顾一反应热焓变1反应热通常情况下的反应热即焓变，用H表示，单位。旧键的断裂能量新键的形成能量，总能量的变化取决于上述两个过程能量变化的相对大小。吸九年级化学方程式优秀教案课题1质量守恒定律一教学目标1知识与技能认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。能运用质量守恒定律解决一些相关问题。通过实验探究，培养学生动手实验能力和观察分析能力。2过在幻灯片中插入图片信息技术教案设计教材分析在幻灯片中插入图片这节课是小学信息技术四年级下册第一单元第三课的教学内容。本节课的主要内容是在幻灯片中插入图片。它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基高三教师复习课教学反思范本所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重艺术课程的教学反思随着社会的不断发展，综合国力的强弱越来越取决于人才的培养，我们已逐步地认识到，艺术修养是现代社会所需的复合型人才所必不可少的素质。艺术教育的观念已发生着深刻变化，由原来所注重的学科中班小兔落水后语言教案模板活动目标1让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语安慰埋怨手足无措。2通过故事，让幼儿知道当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。小山羊图片。小小的船精选教学教案教材简析小小的船是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物快乐的泼水节的教学反思快乐的泼水节是人教版四年级上册第三单元中一首欢快的歌曲，所以，在本节课中，我紧扣快乐的泼水节中的快乐二字，通过听看等多种形式让学生体验傣族人民欢度泼水节的情景，感受泼水节的欢乐场面斐波那契数列教学反思范文根据上午说课后其他老师的建议，我做了修改（一）引入部分简化，斐波那契数列的学习同样也运用了化难为易的思想，在刘老师的授课斐波那契数列中多次提到难易的转化，我们的学生也认真地进行了这她是我的朋友教学设计方案范文她是我的朋友是五年制小学语文第七册第六单元的一篇自渎课文，下面我将怎样上这一节课的想法说一下。一说教材内容这篇课文，生动记叙了战争时期，孤儿院的孤儿阮恒为紧急救护受伤的同伴，毅然献化学化学与资源综合利用教案第二节化学与资源综合利用环境保护一教材分析本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水木材煤石油天然气等资