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心无旁骛造句

  走向成功的路也许坎坷,也许充满了诱惑,只要心无旁骛就一定能到达成功。下面是心无旁骛造句,欢迎参考阅读!
  心无旁骛 [xīn wú páng wù]
  解释:
  旁;另外的;骛:追求。心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
  近义词:
  心无二用、专心致志、一心一意、精血诚聚、一丝不苟、聚精会神、专心致志
  反义词:
  三心二意、魂不守舍、粗枝大叶、心不在焉、马马虎虎
  造句:
  1、英雄就是对任何事都有全力以赴,自始至终,心无旁骛的人。波德莱尔
  2、脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
  3、执著于一件事,将全部的精力投入其中,心无旁骛,追着自己心中的一缕阳光去奋斗,去努力,为了一个关乎自己一生的梦想。
  4、因为还有很长很长的路要走,所以要心无旁骛地望向前方。
  5、你是我难忘的顿号格点,在深秋的季节我心无旁骛地聆听落花中可有你一瓣心香的烂漫,把你捧在手心,品味你窈窕的身姿柔情无限。
  6、林女士三十年来心无旁骛地钻研舞蹈,她的苦心孤诣,终于得到肯定。
  7、照这样说来他应当是潜心戏内,心无旁骛的,但有两次他忍耐不住观众起哄。
  8、因为还要走很长很长的路,所以要心无旁骛的望着前方。
  9、照这样说来他应当是潜心戏内,心无旁骛的,但有两次他忍耐不住了。
  10、照理说来他应当心无旁骛地演他的戏,但他忍受不了观众的起哄。
  11、路很长,要心无旁骛地望着前方。
  12、我很老实,从不生搬硬套,也从不断章取义,做事要心无旁骛,静下心来认真考虑才有收获。
  13、莘莘学子要心无旁骛,专心学习,面对花花世界,要稍安勿躁,保持一颗平常心,学好专业,不然,毕业之后,学业不精,会被贻笑大方,有时会相形见绌,无地自容。
  14、心无旁骛,才能清澈见底!风弄
  15、意志要坚韧,心无旁骛,迎难而上不回头;心胸要豁达,淡泊名利,平凡之中铸伟大;情感要真诚,将心比心,雪中送炭暖人心。
  16、只要是人前表演,蝶衣就全情投入,心无旁骛。不管看的是谁,唱的是什么。他是个戏痴,他在"游园",他还没有"惊梦"。李碧华
  17、暑假到,快乐的.时光来报到。睡觉可到太阳高,心无旁骛睡眠好。篮球乒乓任你挑,运动场上汗水抛。读书写字也快乐,美好光阴要握牢。闲时可把朋友邀,野外美景走一遭。祝你暑假乐逍遥。
  18、毫无保留地去爱,像樱花心无旁骛地盛开。只有专注的美才能在心头留下痕迹。陶立夏
  19、学会感恩,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,会让我们的心胸更加宽广,会让我们心无旁骛地享受生活!
  20、心中的希望,如此魅力无限,令人义无返顾。心中有希望,就必定能成功,只因为着这心无旁骛的眷恋,成就于千百般的奋斗之中。
  21、人人怀念童心。童心不是一种年龄,而是一种境界。保持童心,做人就会单纯透明,以诚待人,淡泊名利,心无旁骛,尽情挥洒自己的生命,活得自由自在。永葆童心,入睡是甜,醒来是笑,快乐每一天。
  22、生命的一次突转,之后是无穷无尽、跋山涉水的找寻,可是,却找到一片荒芜。因为还要走很长很长的路,所以要心无旁骛地望着前方。
  23、读书需要一种心境,不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候,才适合阅读。心无旁骛,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣。
  24、即使察觉到他人的多心与诡计,你也不用跟着想下去,因为如果你那样,也就和他一样掉进了嫉妒、愤怒、不满的怪圈。你可以选择一种更平静,心无旁骛的状态。
  25、若不是多年前我早已对你情深根种,这么多年,我又怎能做到如此心无旁骛?叶非夜
  26、你想站得更高,走得更远,不是为了被世界看到,而是为了看到世界。站得够高,自然知道自己的梦想在哪里。走得更远,自然知道自己最该踏上哪条路。然后,你大可朝着梦想,心无旁骛的走,便好。麦洛洛
  27、因为沉默,我竟觉得自己也仿佛是一条鱼了,一样是擦身与错失,被水围困,也被水拥抱着。只是,我如何能如鱼般,在水压之下,也从容优雅,我如何能如鱼般,不忧不惧地绽放生命,心无旁骛。田维
  28、在这个时代,人不可能试图用回避或远离来获取与恶之间的距离。只能是安然接纳,正面接受袭击。敞开身心,让它穿透而去。又该如何不为所动。全然解缚,心无旁骛,悠游自在,如此这般,与这个世间尽兴戏耍一番。安妮宝贝
  29、"女儿成年后,第一件事便是给一层公寓及一辆跑车,好让她心无旁骛,该做事便做事,该读书便读书。"还有,该嫁谁便嫁谁。省得一天到晚为楼楼楼车车车烦恼,茶饭不思,不知去赚好,还是去谋好。亦舒
  30、可是林翊一点也不知道,他这个样子有多动人,他就像某只念头单纯却行为执着的小生物,瞪大漂亮的黑眼睛,心无旁骛地只知道盯着手中的事,仿佛摺叠一只衣袖,装好一条毛巾就是他能建构的全部的意义。吴沉水
  31、旁观者清,跳出你的小世界,别沉陷于其中,才能心无旁骛地为自己想想。
  32、喝了腊八粥,心无旁骛无烦忧喝了腊八粥,事业爱情双丰收喝了腊八粥,佛祖保佑增高寿喝了腊八粥,幸福美满年年有腊八节快乐注意了啊!
  33、他的手指以奇异的姿势不断的变化着,叶飞扬心无旁骛的看着每一式的变化,同时心中也一并数着招式数量。
  34、要心无旁骛,不能‘一心以为鸿鹄将至’,追逐名利,追求轰动效应。
  35、人气正旺的刘子歌能心无旁骛地保持一份事业追求中的执著,这可贵的"守拙"精神让人敬佩!
  36、你适才施展轻功的一瞬间,心无旁骛,内心平静,更珍贵的是,你有一颗善良之心。
  37、那就是身心完全的放松,进入心无旁骛的状态。
  38、仔细想想,他自己的确极少做噩梦,或许是每天进寺画画、心无旁骛的缘故。
  39、让那些能人良士真正能心无旁骛,专一事业,为国为民贡献聪明才智。
  40、于是,不谙世事的他,能不被名缰利索羁绊,为着一个目标心无旁骛,永往直前。
  41、他心无旁骛,对美女可没有什么兴趣。
  42、凌逍正欲趁二兽心无旁骛之时撤走,猛然间发现灵狼王一个不慎,被巨蟒欺身上前,紧紧缠住,犹如神龙盘柱,想要勒死灵狼王。
  43、第三,儿臣观史,凡心经大悲难反倒更心无旁骛,胤禛既有隐疾反无牵挂,在皇阿玛教训下,想必振聋发聩必能一心办差,鞠躬尽瘁死而后已,此其不可不用!
  44、他们心无旁骛、踏踏实实做活儿,在锲而不舍的坚持中熟能生巧,进而匠心独运、追求极致。
  45、知道了该使多大的劲,丁铭平静了一下心情,想做好菜就必须心无旁骛,这道理也是通用的,想做好任何一件事都必须这样。
  46、萧红对文学的追求可以说是到了痴迷不悟的程度,不管走到哪里,不管环境多么不尽如人意,她都可以沉下心来投入创作,心无旁骛地写出一篇篇佳构。
  47、随后他神念一动,将所有的一切全都收到造化玉碟中,在他看来,没有什么地方比在造化玉碟中更适合炼丹,在那里他可以心无旁骛,不受任何人的干扰。
  48、任外面怎样喧嚣,头发斑白的老合肥人照样对着南淝河吊嗓唱戏,照样心无旁骛杀一盘棋到日暮,照样守着一屋老旧的家具过最安静的日子。
  49、因为写字会将心绪沉淀,在撇捺横折弯钩中,高贵优美的汉字让人心生敬畏,也让人心无旁骛、心神灵明。
  50、心无旁骛的陆铭,擦了擦流出的鲜血,盯着陆良说道:"你不够资格!"。
  51、该办的都办了,段皓也再无心无旁骛的训练起来。
  52、时间渐渐过去,林风心无旁骛,锲而不舍的努力参悟,研究了七天时间后,终于弄懂了万木天经的文字内容。
  53、这时,一旁段方高心无旁骛、认认真真地用修边机磨鞋底。
  54、另外,和一直蓄谋复辟清室的罗振玉、郑孝胥、陈宝琛等人不同,王国维一生潜心学术,心无旁骛,和清廷并没有太密切的关系。
  55、只有对科研工作心无旁骛,不为名诱、不为利惑、不为物累,历经失败而不馁,科研之树才会根深叶茂,开花结果。
  56、他提到音乐能够给人"心无旁骛,物我两忘"的体验,这就是心理学中的"福流"概念。
  57、此时项宝目不别视心无旁骛的感受着身前的英魄,用命魂慢慢的将其引入了自身体内,随即释放精魄之力开始刺激此魄,随着虚之精魄散发的能量进入英魄。
  58、洪相低着头,心无旁骛的按摩穴位,宛如对着世界上最值得珍惜的东西,生怕不小心碎了。
  59、真正的唐卡高手,全部身心只关注于眼底那一张画,心无旁骛,心脑皆空。
  60、不时盘坐于地面的徐叶,按照脑海中徐家祖传功法心无旁骛很快便进入了佳境。

课文保护庄稼好卫兵教学设计范文设计理念语文出版社S版课标实验教材二年级上册识字一保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌,借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课,利用基本字识字一保护庄稼好卫兵优秀教学反思保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌,借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中3个集中识字课的第一课,利用基本字青加上不同偏旁进行识字教学。为此,我在教学时,结合课文熊猫妈妈打电话教学设计教材分析熊猫妈妈听电话是一篇童话故事,以熊猫妈妈接听电话的方式,写了她的孩子在不同国家演出时,受到了各国人民的欢迎,也把中国人民的友谊传到了世界各地。课文共有7小节,1至6小节中每课文富饶的西沙群岛优秀教学设计教学目标1认识本课的23个生字,学会其中的13个字。能正确读写下列词语海防前哨五光十色峡谷全身披甲威武海滩贝壳鸟粪肥料守卫建设必将等。2有感情地朗读课文,背诵第二三四自然段。3能读课文识字3优秀教学设计教材说明识字是本册教材的第三单元的开篇课文。它是以对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。对子情境优美,语言精炼,读起来琅琅上口,利于培养学生语感,积累语言。同时,通过对这篇课文的有关于白鹅优秀的教学设计教学目标知识与技能认识个生字,会写个字,正确读写词语。通过朗读课文,了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。感悟文中的写作方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。过程与方法自读自悟课文火烧云优秀教学设计范文教学目标知识与技能1认识本课的12个生字,学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。2有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,跨越海峡的生命桥的教学设计方案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2品味神清气定知道静静地等看似平淡的语句,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品格。3通过人物的行为走进人物的内心世界,读写结合,体诗三首优秀教学设计范文教学目标一知识教育目标1鉴赏汉魏晋诗歌的情趣和艺术魅力。2了解五言诗的特点,有感情地诵读并背诵这三首诗。二能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象语言表达技巧的能力鉴赏可以突出重点,不必求数学课圆的认识的教学设计1引导学生通过大量的生活实例认识圆,掌握圆的特征,理解直径与半径的相互关系,会用圆规画圆。2培养学生观察分析抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点由于学生第一次接触圆苏教数学整数乘法运算定律推广到小数教学反思因为新课程提倡自主探究合作交流的学习方式,结合我校堂构建模式要求的问题质疑自解建构这一教学模式和1030,31的教学操作模块,。我将培养学生的自学能力,教会学生探究学习作为最最基本
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