①地球、太阳等亿万个星球，亿万年来，为什么能在宇宙间相安无事地运行，而不发生冲撞呢？
　　②一位天文学家告诉我，因为地球、太阳等亿万个星球都运行在自己的轨道里，都走在自己的路上。
　　③哪为什么人与人之间，却经常发生磕磕碰碰的事呢？
　　④一位人文学家告诉我，因为有的人见别人的路好走，就想去走别人的路，见别人的路近，就想去抄别人的近路。放着自己的路不走，而去挤别人的路，怎么不会发生磕碰和冲撞呢？
　　19.下列关于文章理解分析有误的一项是（ ）（2分）
　　A.第①段运用了拟人的修辞手法，＂亿万个星球，亿万年来＂写星球之多，时间之长。
　　B.文章中三个问句分别是设问句、设问句和反问句。
　　C．文章可以分为两部分（①②/③④），后一部分是对前一部分的深化。第③段在结构上起到启示下文的过渡作用。
　　D．文章的主旨在于指导人们要有主见，不能贪婪，要根据自身特点选择好属于自己的`人生之路。
　　20.文章由自然现象联想到社会现象，＂走＂＂抄＂＂挤＂别人的路，你能联想到哪些社会现象呢？请举出一例谈谈。（2分）
　　参考答案：
　　19、B
　　20、①走别人的路，很容易成功。但没有创新意识。比如仿制名牌产品。②有些企业抢注别人商标就属于＂抄路＂的行为。③某些大学生看到学电脑的专业比较吃香，也不根据自己的兴趣，一味的报考类似专业，结果时代变化了，毕业即＂失业＂，找不到好工作。还有中国人跟风现象很严重，比如中国式过马路等现象。

假山解释及造句注音jiashan意思园林中完全或主要用石块（大多是太湖石）堆砌而成的小山。假山造句1由于高度限制，没有操场再建造这种猴架，但是孩子们可以去小一些的攀岩墙绳网和假山。2硕大的石头可语文课文赵州桥教学设计学习目标认识县济匠等10个生字。会写县设等14个字。能正确读写设计参加雄伟等23个词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳课文赵州桥的教案教学目标认识个生字，会写个生字。正确读写词语。有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。赵州桥小学三年级语文教案一教学目的和要求1理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。2学会本课生字新词。3有感情地朗读课文，会背诵课文第二三自然段。二教学重点难点1理解赵大约的意思及造句大约拼音注音dayue大约解释意思副词。（）表示估计的数目不十分精确（句子里有数字）他有十六七岁了。（）表示有很大的可能性他是参加劳动去了。大约造句大约造句1在那次火灾中大约有70用如同造句的参考1生命中一些人，如同从自己生命里分离的灵魂。相遇，彼此安慰，如同双生的花。2思念的重量如同拥抱的力度，不知在哪个时候我曾思念过。3我一定会更爱您，如同您爱我们每个人一样。4幸福是白白露的解释及造句白露拼音注音bailu白露解释意思二十四节气之一，在月，或日。参看节气二十四节气。白露造句1仅仅是这两个字，还有那句白露为霜。2又是蒹葭苍苍白露时，那人啊，谁为你擦拭这一季的忧伤？战抖的解释及造句战抖拼音注音zhandou战抖解释意思发抖哆嗦。战抖造句1我要看着他浑身战抖。2全地要在他面前战抖，世界也坚定不得动摇。3阿瑟丁梅斯代尔恰恰是心怀恐惧，周身战抖，并且事实上缓慢而勉用像子造句怎么造像造句1同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。2长城就像一条巨龙，在崇山峻岭中盘旋。3三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。4母亲就像明亮的太阳，让我用轻视造句怎么造例句1我们应该轻视生活中的挫折，勇敢前行。褒义例句2面对外来工，我们不能轻视他们。贬义例句3工作上要认真，严谨，不得存有轻视傲慢的不利思想。贬义例句4对于遇到的困难要学会轻视它，进牧民的解释及造句牧民拼音注音mumin牧民解释意思牧区中以畜牧为生的人。牧民造句1牧民在草原上策马前进。2这里有半游牧的牧民，有城市居住者。3一年中的几个指定时节里，牧民会被派到几个特定地带，那里