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独特的标题优秀教案

  教材分析
  《独特的标题》是陕西教育出版社《小学信息技术》四年级上册,第一单元计算机里的诗——word入门篇中的第五课。应用" word"中的文本框工具或艺术字工具制作和美化标题。这部分内容是教学 Word文字处理的一个终结,又是应用该word工具处理文字的一个新的.起点,鼓励学生应用所掌握的知识与技能创作作品,树立应用信息技术的意识。应用文本框工具和艺术字工具设计制作独特的标题。赏析页面并体会文本框和艺术字的的妙用。
  学情分析
  本节课的学习主体是小学四年级学生,他们刚开始有自己的见解,求知的欲望和能力,好奇心都有所增强,学习的兴趣更为广泛。他们在前面已经学习了使用word文字处理软件修改诗句,利用word中常用工具栏对文字的段落进行简单的设置,练习插入图片和编辑图片。插入文本框和艺术字学生平时接触较少,但学生比较感兴趣,本课教学就是在此基础上进行的。
  教学目标
  知识与技能目标:
  ( 1)学会插入文本框和艺术字。
  ( 2)合理设置文本框的格式、艺术字效果。
  过程与方法目标:在设计标题的过程中中,通过讲练结合,自主探究,同伴互助掌握插入文本边框标题和艺术字标题的方法。
  情感态度与价值观:
  在独特的标题设计中,接受民族文化的熏陶,欣赏作品并体会文本框和艺术字的的妙用。
  在实践交流中,诱发探究欲望,激发学生参与探究的积极性、合作性,形成对事物的独立看法,同时培养学生团结合作意识
  教学重点和难点
  教学重点:插入文本框和艺术字的方法。
  教学难点:合理设置文本框、艺术字的格式和效果

一言中的的成语接龙一言中的比喻一句话就说到关键的地方。品学网小编为大家整理了这个成语的成语接龙,希望大家喜欢。一言中的成语接龙一言中的rarr的一确二rarr二三君子rarr子为父隐rarr隐然敌国包含代字有什么四字成语代这个字的本义是更迭,代替,你知道哪些带有代的成语?接下来品学网网小编将带来代字成语内容,希望对大家有所帮助。代的基本解释1。替替。办。销。序。表。2。历史上划分的时期时。世。古。含有八的成语有哪些八,汉语一级字,读作b,最早见于甲骨文,其本义为相背分开,即说文ldquo八,别也。以下是小编给大家精心整理的含有ldquo八rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有ldqu含有百的成语有哪些百,汉语常用字,读作bi,最早见于甲骨文,其本义是数词一百,即说文解字ldquo百,十十也以下是小编给大家精心整理的含有ldquo百rdquo的成语,欢迎大家阅读,供您参考。含有l以华开头的四字成语有哪些华(huaacute)是指美丽而有光彩的头发花白奢侈等,那华字开头的成语有哪些呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的华字开头成语相关内容,欢迎大家学习。华字开头成语华屋山丘华冠丽服华试字开头的成语及解释ldquo试rdquo字开头的成语到底有哪些,小编收集了二个,供大家参考。成语试才录用拼音shigravecaacuteilugraveyograveng解释指根据他人的能力大小给以志开头怎么成语接龙志这个汉字通常用来表示ldquo意向rdquo,如意愿也可用来表示记号记载的文字称轻重量长短等,下面是品学网网小编带来的志字开头成语接龙内容,希望对大家有所帮助。由志开头的成语接龙带有时字的成语有哪些想必大家对时字都不陌生,关于带有时字的成语都有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于带有时字的成语和成语解释,供大家参考查阅,希望对大家有所帮助。带有时字的成语风靡一时针砭时弊传诵一带有上的成语和成语解释大家学过带有上字的成语有哪些呢?都还记得吗?下面是小编为大家收集的关于带有上字的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望对大家有用,欢迎大家一起来阅读!带有上的成语七上八下甚嚣尘上锦七只小山羊从前有个山羊妈妈,她有七个孩子。一天,山羊妈妈要到森林里去找点吃的东西。于是,她把七只小羊叫到跟前,一一叮嘱他们ldquo我不在的时候,如果大灰狼来了,你们千万不要开门。rdquo太阳公公煮面条教学设计教学目标1知道太阳灶的用处,初步培养学生爱科学的兴趣。2学会本课14个生字,理解面条外婆锅盖荷包蛋太阳灶等词之意。3进步学会使用问号和叹号。4能正确地朗读课文。第一课时课时目标1初
运动是有规律的教学设计运动是有规律的教学设计一教学目标(一)知识与技能识记规律的含义,规律的两个特征辨析实例,说明物质的运动是有规律的。解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上矛盾的普遍性和特殊性及其关系矛盾在唯物辩证法中居于实质和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理,又是关于事物矛盾问题的精髓。它既是科学的认识方法科学的工作方法,也是我国建设中国特色的社会主义的重要哲价值的创造与选择12。2教学设计课题价值的创造与实现时间教学目标知识目标识记如何创造和实现人的价值。理解(1)在劳动与奉献中创造价值(2)在个人和社会的统一中实现价值(3)在砥砺自我中走向成功。运第4课时ampnbsp经济发展与社会和谐第4课时经济发展与社会和谐课程导入党的xx大把社会更加和谐作为全面建设小康社会的目标之一提出来,党的xx届四中全会又把提高构建社会主义和谐社会的能力作为党执政能力的一个重要方面明确第11课ampnbsp寻找社会的真谛第11课寻找社会的真谛(3课时)一考点整合(一)社会存在与社会意识的辩证关系原理1社会存在和社会意识的含义p882社会存在和社会意识的辩证关系p88(1)社会存在决定社会意识(性质文化塑造人生教学设计文化塑造人生教学设计课题文化塑造人生课时1课时教学目标1知识目标优秀文化如何丰富人的精神世界,如何增强人的精神力量,如何促进人的全面发展2能力目标结合文化塑造人生,不断丰富自己的精文化生活第四单元线索整理文化生活中前三个单元的线索脉络基本上可以按照是什么,为什么,怎么办来整理,但是到第四单元的时候,学生普遍反映对于第四单元的脉络很难把握。为了解决这个问题,针对第四单元的常考大题,我文化在交流中传播教学设计课题第三课文化的多样性与文化传播二文化在交流中传播20年月日星期课程标准内容目标提示与建议2。8列举现代文化传播的主要方式,评估它们各自的特点理解传媒技术的进步,以及教育和学习方式文化创新的途径文化生活同步试题52一选择题二千多年来,中国文化常常要面对其他文化。在文化与文化的相遇中,见贤思齐是我们的理念。回答12题。1在经济全球化的浪潮中,文化交流崇尚见贤思齐,这就要求我文化生活第三单元复习学案一知识网络体系殷周时期萌动春秋战国时期诞生秦统一发展1。古代辉煌汉代正统强势的历程隋唐扩展源远流长宋元明延续的中华文化明清面临冲击我们近代救亡图存的2。源远流长的中华文化见证文字史价值与价值观学案第12课实现人生的价值12。1哲思寓言8226猪的困惑一个有钱人下了地狱,对神抱怨说我去世的时候已经将全部财产都捐给了教堂,为什么人们还说我吝啬呢?让我给你讲一个猪和牛的寓言吧。神