本节课教学的是两位教乘两位数（不进位）的笔算，主要从以下两个方面入手：
　　1.渗透估算。学生根据情境图列出算式24 12后，我追问：谁能估算一下大约一共有多少个?你是怎样估算的？通过这一追问让学生知道估算可以24和12看成接近它们的整十数。学生的估算方法多样，思维灵活，在具体的题目中渗透估算教学，培养了学生的估算意识，同时又能为检验笔算结果是否合理服务。
　　2.理解算理。列出算式24 12，重点还是让学生掌握两位数乘两位数的算法，本节课主要解决笔算过程中从哪一位乘起和竖式书写格式问题。在教学时，先让学生尝试选择合理的＂方法解决问题，数形结合，引出笔算的方法，过程自然、流畅。同时在理解算理时，让学生理解每一步表示的意义，感受知识之间的内在联系。但由于学生是初学两位数乘两位教的笔算，因此经常会在书写格式上出错，出现数位不对齐等问题。所以在教学时，还要多巡视学生的书写，及时发现问题，及时纠正。

介绍一种物品教学设计及范文教学目标1运用本单元学习的列数字打比方举例子作比较等说明方法学写一篇说明文，2能生动形象地把物品特点用途好处使用方法等介绍清楚。3按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用关于哪座房子最漂亮的教学设计范文课文说明本课是一首诗歌，共四句话。第一二句采用数数歌的形式，讲改革开放以来农村面貌的可喜变化新房多，新房高大宽敞，房前屋后还有花草树木。三四两句一问一答，指出小学校的房子最漂亮，能二年级小蝌蚪的成长教学设计及反思教学目标掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行简便计算，提高学生的计算能力。培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。教学重点三位数连续退位减法的计算方法，并能正望月第二课时教学设计教学要求1能正确流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2能联系课文内容，理解文中描写小外甥对月亮产生想象的句子的意思。3通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心我到了南极的教学设计教学目标1学会本课7个生字，会认8个生字。2学习用普通话正确流利，有感情地朗读课文。3读有关句子，了解有还有在句子中的用法。4学习课文内容，激发学生留意观察生活的兴趣，培养学生不怕要是你在野外迷了路的教学设计步骤教学目标1。会认针等四个字，会写盏等九个字。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会大自然的奥秘和情趣。3。掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物发现科学知识的意识。课前准备1。教学设计水果写话练习教学目标1。激发学生说的愿望，写的兴趣。2。依托水果形象，培养学生的想象力。3。能够比较通顺地完成写话。教学重难点清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。教学过程一创设情境，导入活动数字与信息精品教学设计教学内容教科书第3235页。教学要求让学生在观察交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用，体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，发展实践能力。教学准备课前对有关数借生日语文第一课时教学设计教学内容义务教育实验教材第一册借生日第一课时。教学目标运用听拼读的方法认识个生字，会在四线格中写今正两个生字。能够正确流利有感情地朗读课文。培养学生合作学习意识和客观评价的能力。激一年级语文上册要下雨了教学设计教学要求1学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2正确流利地朗读课文。3通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1正确流利地朗读课文，指导学生读好对话幼儿园大班语言教学设计活动目标1能细致的观察人物动作神态表情特征，大胆想象讲述画面内容。2体验作品中父亲对儿子默默地爱。3引导幼儿大胆表达对父亲的爱。活动准备1父亲与孩子的照片PPT2故事内容PPT3视