汉语拼音的教学任务很重，教学内容多，时间紧，学生学起来很吃力。尤其是学到复韵母以后，孩子们每天都要认识几个新的韵母，像ai和ao、ui、ei、和ie这样相近的组合，常常使他们难以区分，怎样在短时间内让孩子们准确地记住这些繁杂的韵母呢，我想首先得让孩子喜欢这些韵母，反复朗读识记，才能真正记住他们。于是我设计了一个交朋友的情境，我用吹塑纸剪了许多水果、动物、植物的图案，在每个图片上都写一个韵母，用胶条贴到了教室的墙壁上。第二天孩子们刚一进教室，立刻就被这五颜六色的美丽图案吸引住了，他们来不及放下书包，就跑过去，伸着小手，一边欣赏一边指着认读。
　　＂看，小树真漂亮，这上面是ou＂。
　　＂哈，小狗汪汪！iu我知道你叫iu＂。
　　在欢快的笑声中，在学着小动物的叫声中，孩子们兴趣盎然地读着拼音，看！他们这个韵母面前跑到哪个韵母面前，十分珍爱地摸着图片，真像和老朋友交谈一样，呢呢喃喃地说着话，这里没有了硬性要完成的学习任务，只有发自内心的喜爱与交流。
　　我走到孩子们中间，和孩子们一起读着，我问：＂孩子们，你们很喜欢这些韵母朋友是吗？想不想把他们请到你家去做客？＂
　　＂想＂，大家一听，有的高兴地蹦了起来有的欢呼起来。
　　＂请你把认识的朋友摘下来带回家，让他和你住在一起。＂
　　＂耶＂，随着这兴奋的叫声，大家迫不及待地去摘韵母，不一会，每个人的小手里都有了图片，我不失时机地问：＂数一数，你们认识了几位朋友？咱们比比谁交的朋友最多？＂不一会儿十名评出的＂交友明星＂拿着小红花高高兴兴地回去了。望着其他同学那急切的目光，我说：＂来，咱们再认识这些你叫不出名字的＂朋友，争取你明天能把它摘下来。
　　第二天晨检，我们举行了＂怎样招待韵母朋友＂的汇报会。有的学生说：＂我把韵母朋友介绍给我的爸爸妈妈，让它成为我们全家人的朋友。＂有的学生说：＂我把它贴在床头，让它陪我一起睡觉。＂有的说：＂我把它贴到门上，让它给我站岗＂。接着我们又评选了＂热情小主人＂，并发了奖。
　　不到一个星期，当我手拿韵母卡片检查认读时，全班同学都对答如流地叫出了韵母的名字。

初一音乐凤阳花鼓作者肖丽娣年级初中一年级执教深圳市华强中学肖丽娣教学目的任务为了宏扬民族文化，学唱安徽民歌凤阳花鼓，了解民族打击乐器，并初步掌握它们的演奏方法和使用效果，让学生用打击乐器参与活动，行进中的歌教学设计新教材人音版课题行进中的歌授课人汤世文教学对象初一（4）班课型音乐欣赏课课时第一课时教学方法情境教学法参与体验法范唱法。教学目标1使学生喜欢聆听本单元的进行曲，以积极进取的精神投入生活。2学生八年级音乐下册教案ampnbsp第四周第一课时八年级音乐下册教案第四周第一课时教学内容欣赏远方的客人请你留下来歌曲阿西里西教学目标1。能够感受体验远方的客人请你留下来的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握混声合唱的相关知识西部放歌边区十唱（号子）广西师大附中封奇俊年级初中一年级课时一课时教材九年义务教育三年制初级中学教科书音乐第一册（广西教育出版社）教学目的一使学生了解边区十唱的产生，了解号子这一民歌种类。二试简单地创作一八年级下册音乐教案第二周第一课时教学目标一通过学习歌曲和欣赏曲，领悟保护环境关爱地球热爱大自然这一人类共同主题，增强热爱祖国建设祖国热爱自然爱护自然的意识。二懂得音乐能够表现自然界的美景。教学重点难花城版走进音乐世界八年级上册全册教案第一单元岭南春早粤曲和广东民歌一教学目标（一）通过欣赏粤曲荔枝颂，让学生初步感知广东粤曲的特点，萌发对粤曲的兴趣和对粤曲艺术家的喜爱之情，培养学生热爱地方文化的情感。（二）引导学生沪教版八年级艺术上册全册教案2二艺术天地（一）音乐与戏剧大进行曲1内容介绍一名阿依达进行曲。意大利作曲家威尔第作于1871年。管弦乐曲。为所作的四幕歌剧阿依达中的选曲。同年12月24日在开罗剧场首次演出。歌剧剧沪教版八年级艺术下册全册教案1第一单元社会滋养艺术的沃土主题构思艺术是社会生活的反映，而社会生活是艺术创作的唯一源泉，这是唯物主义的艺术观。组建这一单元，旨在使学生更进一步从感性上认识艺术与社会生活的辩证关系。念故乡初中音乐教案课时一课时教学目标1情感目标通过学唱念故乡，重温已经学过的思念故乡的歌曲，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。2知识技能目标（1）了解作曲家生平和相关文化，激发学生用富有感七子之歌澳门课题课型综合课教材分析这是CCTV专题片澳门岁月主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的七子之歌组诗。全曲分为三部分前奏曲小步舞曲教学内容欣赏教学目标1通过对乐曲绘画作品的欣赏和散文的朗诵，了解表现田园小景的多种艺术形式的特点。2根据学生的生活经验，用自己掌握的艺术手段创造性地表现一幅田园小景。教学过程1音乐