《买文具》这节课是在认识了＂倍＂之后解决有关倍的实际问题的一节课，重点在于让学生能在解决问题时学会分析题意，恰当地选择解题方法，难点在于为什么要选择这样的解题方法，买文具教学反思。
　　在教学中，我创设了袋鼠阿姨的＂文具店开业的情景，很多小动物来买文具，分别买了不同数量的笔，然后根据数学信息，提出数学问题。在提出问题后，让学生找出要求这个问题所需要的条件。这点在以后的学习中，特别是解决问题时打下良好的学习基础，培养学生在众多的数学信息中准确找到解决问题的条件的能力。
　　学生在找准信息解决时，因为是求倍数关系的问题，所以在让学生理解上没有让学生充分感知是哪两个数量在进行比较，所以学生分析问题时没有找准应该选择用乘法还是除法来进行计算，有的孩子能正确列式解决但是说出的理由却是和算是意思完全相反的，由此看出，在这节课上，难点没有很好的突破，在讲解是可以配合画图或者摆小棒等方法帮助学生理解，这样难点应该能比较容易突破。
　　在解决问题这样的教学上，我认为要教给学生分析题意的方法，比如勾画出解决问题需要的条件，还要教给学生解决问题的方法和策略，比如画图、摆小棒等。用这些方法来分析其中的数量关系，这样学生才能学会如何解决问题。

语文自然之道的教学设计一教材分析自然之道是九年义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第五单元23课。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛自然之道语文教学设计第一课时一读顺课文，感知文本内容1谈话导入同学们，大自然气象万千，美丽无比充满生机，也充满神秘。今天，你们将和老师一起走进大自然，了解大自然，探索大自然的内在规律。这节课我们共同学自然之道语文优秀教学设计教学目标1。这是一篇反映人与自然的关系的课文。2。自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3。课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就有关于外国诗两首教学设计教学目标1知识目标了解莱蒙托夫，休斯的经历及其创作。领略诗歌深厚的文化底蕴。2能力目标理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵真分数与假分数教学设计教学时间教学内容p3839例2例3练一练练习七14题。教学目的1。在认识分数意义及分数单位的基础上，认识真分数和假分数的概念，2。能判别一个分数是真分数还是假分数，掌握判断的方法。人教版海底世界教学设计活动目标1认识了解鱼的基本形状和特征，并能用剪贴画等方式方法制作各种各样的鱼。2了解鱼的对称性，掌握鱼的基本的制作方法。3培养学生的动手能力和创新能力。活动重难点了解鱼的对称性，掌关于秦兵马俑优秀的教学设计教学目标知识目标认识本课的个生字词。了解课文大意，体会课文的思想内涵。情感目标有感情地朗读课文，想象马俑的神态与气势，激发民族自豪感。教学重难点通过语言文字搜索资料探究秦兵马俑的规与朱元思书的优秀教学设计模板学习目标1熟读并背诵课文，积累文言词语。2品味写景佳词妙句，提高审美能力。3培养学生的联想和想象能力。学习重难点体会本文骈散结合多层次多角度描绘景物等特点学习本文对景物作生动逼真描冬瓜和南瓜教学反思本堂课的教学目标是让学生在课堂上感受到艺术创造与表现的快乐。那么如何让学生在课堂上感受到艺术创造与表现的快乐呢！我根据三年级学生好动爱模仿喜欢表演等心理特点，本课设计了多种形式的活有关莫字开头的成语莫意为没有不不要，如莫名其妙，请莫见怪，莫如等，下面请欣赏品学网小编给大家带来的莫字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。莫字开头成语莫测高深莫可究诘莫此为甚莫余毒也莫可奈何莫予毒也酌字开头的成语接龙介绍酌的主要意思是斟酒，酌开头怎么做成语接龙呢？接下来品学网小编给大家带来的酌字开头成语接龙相关内容，欢迎大家学习借鉴。以酌开头的成语接龙酌盈剂虚rarr虚情假意rarr意味深长rar