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拼音测验教学反思

  通过本次拼音测试,发现大部分学生拼音知识掌握还算扎实,及格率达到100%,但是由于平时多是默写声母、韵母,所以在本次测试中遇到听写是个别同学的ln发音听不准出错较多,还有几个同学的bd不分pq不分。
  试卷中的还有两个最大的失分点是"v遇到jqx脱帽"和"标调",这两个练习都编好了儿歌,孩子们烂熟于胸,可是真正到应用的时候,那儿歌对于有几个孩子来讲却是英雄无用武之地。仔细思考,那是孩子们缺少这方面的训练,儿歌和练习之间形成了一道膜,练的时候想不到儿歌,说儿歌的.时候想不到练习。但是又何必训练呢!拼音的作用还是为了帮助识字,锻炼孩子们的学习品质。如果期末要考试的话,稍稍一练,他们就全会了!
  不过,值得安慰的是:孩子们其余的知识都掌握得很好,所以成绩也不错!
  我心甚慰!
  接下去的目标是:读好书,写好字,说好话。希望家长朋友们和我一起向着这个目标努力!

幼师心声幼儿教师的幸福幼儿教师的幸福幸福是一种发自内心的愉悦感受。这种感受不是别人给与的,而是在自己和孩子们共同成长过程中逐步生成的。这是一个感悟的过程,也是一个创造的过程。正是在对这一过程的追求中,我创造条件,学会放手教学反思水粉画以前在涂鸦区域我们小朋友绘画过,已经有一定的绘画经验。但在纸上进行绘画是第一次,所以在活动我进行充分的准备一颜色的发现水粉画是幼儿进行自由绘画的形式,在绘画中体现幼儿对树林颜八年级数学探索三角形相似的条件说课稿一教材分析1教材的地位和作用本课位于苏科版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第十章第四节第一课时。主要内容是探索三角形相似的条件,并利用两个角对应相等来判断两个三角形相似,它是三探索三角形全等的条件的说课稿一教材分析(一)本节内容在教材中的地位与作用。对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个图形关系研究的第一步。它是两三角形间最简单最常见的关系。本节探索三角形全等的条件是学八年级物理下册科学探究杠杆的平衡条件个人的教学反思本节课的设计主要是围绕着科学探究进行的。由于日常生活中的杠杆现象学生都非常熟悉,因此,我在本节课教学中并没有花大量时间进行详细分析杠杆的基本概念,尤其是对力臂的画法并未加强训练,而鄂教版我爱你,中国的汉字优秀教学反思我爱你,中国的汉字紧紧围绕着汉字的魅力,尽情抒发着对汉字的喜爱珍惜与赞美之情。赞美它是有着独特性格的精灵,赞美它能给使用它的人们带来诗的灵性,赞美它维系了一个大国的存在,赞美它在科听爷爷说汉字教案设计教学要求学会本课生字,理解由生字组成的词语。学会用聪明和恍然大悟造句。初步了解汉字的几种构字方法,从而激发学生学习汉字的兴趣。正确流利有感情的朗读课文。第一课时启发谈话同学们,汉字汉字的魅力教案设计教学目标1了解汉字的魅力所在,增强学生热爱祖国语言的情感。2了解汉字的基本常识,把握汉字的构字特征。3理解说明文的文学色彩和感情色彩。教学重点1汉字的魅力所在2感悟文中体现的强烈的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓作为一名人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的大班艺术领域说课稿可爱蜻蜓,欢迎大家分享。尊关于放飞蜻蜓说课稿范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的关于放飞蜻蜓说课稿范文,希望对大家蜻蜓飞飞说课稿一说教材蜻蜓飞飞是鲁教版二年级上册第九课。是一节绘画课,属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体
我的小天地教学反思教学目标了解居室的特点和相关文化,我的小天地让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的我的小天地,我的小天地从而提高学生的观察能力和表现能力,培养健康的审美情趣和创新意识。教学劝说教学反思口语交际作为一种有目的的语言活动,是在动态的语境中运用口头语言接受对方信息,同时把自己的思想感情传递给对方的过程,它具有思维的及时性时间的突发性情境的特定性能力的综合性等特点。口语八年级上册物理熔化和凝固优秀教学反思今天我的三个班都学习了熔化和凝固,尽管课前我做了充分的准备,可是课上下来,效果与我想象的有很大差距。给二班上课时,我准备按照实验课的几个环节讲下来,却省略了最重要的进行实验环节,而一株紫丁香优秀教案教材分析一株丁香是一首情感丰富,意境优美的诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对教师真诚的爱,这样的情意真让人感动,这首诗充满着童真童心童味,字字句句都清变色花的教学反思分析变色花一课是苏教版六年级上册第三单元的第三课,本单元主要讲的是物质的变化,教材从生活中的熟悉的一个个变化入手,提升学生对物质变化的认识,并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念教科版银杏树教学反思银杏树一课讲完了,回顾这节课,发现有许多值得自己深思和回味的地方。教学准备方面我为学生准备了银杏的叶片和果实,目的是让学生能从直观的角度观察树木,了解树木的特征。准备了一些优美的图1120各数的认识教学设计作为一名教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的1120各数的认识教学设计,11到20各数的认识教学设计教学目标1认识1120各数,能正确数数读数和写数掌握20以内的数的顺序,会比较数的大小。2在日常生活中发现1120各数。3能积极主动探索,参与数学学习活动,培养学生合作交流的意识,认识11到20各数的教学设计一教学内容冀教版一年级教材上册6870页的认识1120各数1材料简析本册教材注重激发学生的兴趣,如以图画故事等情境引出新课,改变了原来教材过分强调学科内容的系统性,注重从学生熟悉的1120各数的认识教学反思这次是我上班三个月以来第一次正式的讲课,讲课的课题是海鸥回来了1120各数的认识。先夸夸我自己第一,抓住本节课的重难点进行授课,重点学习了11和20的认识,认识计数单位一和十数位个11至20数的认识教学反思1120各数绝大多数学生都已经认识,他们会数会写这些数,也知道这些数的顺序和大小。但对于数的概念和数的组成未必都清楚。让学生理解10个一是1个十,认识计数单位一和十,以及数感的发展