本周我们进行了中班语言《大树和小鸟》一课三论研讨活动。我对本次活动做了如下反思。
　　《纲要》中指出发展幼儿的语言能力关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的语言环境。在本次活动中，我为幼儿创设了一个相对宽松的环境氛围。整个活动环节层层递进，幼儿的注意力也相对集中，第一环节导入部分，我是先出示大小字样，让幼儿自己先说一说是什么。因为在平时的活动中，我发现有很大一部分的幼儿都认识大和小这两个字。所以我想让这两个字作为我的导入环节，从而引起幼儿的兴趣。但经过老师们的讨论觉得这个讨论环节不是特别好，应以情感投入来导入。在教具方面：我没有在黑板上画出一句一句线条，导致幼儿看图片很费劲，不知是从上到下，还是从左到右。在最后一个环节仿编活动，＂高高的大树上除了住着小鸟，还住着谁呢？＂这边语言应该再精炼一点可以说＂还住着哪些小动物呢？＂在整个活动中，在于体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的情感。这一环节可以说是体现的＂不明确，我是强加给他们的概念。甚至没有小朋友能体会其中的情感。所以幼儿在学习儿歌时，只记住了儿歌而忽略了情感的表达。而本次活动目标旨在让幼儿既有情感的表达又学会了儿歌。所以我并没有完全的达到预设目标。
　　通过本次活动我要时常告诫自己以后心中一定要装着活动的重难点，活动前要想想用怎样的方式、怎样的语言来突破这个重难点，怎么样说孩子才能明白，才能理解，才能达到预期的目标。希望在以后的活动中，我能有新的突破。

面包哪里来大班社会优质课教案活动目标1了解制作面包的主要原料和制作过程。2通过模仿表演制作面包念儿歌，知道面包来之不易。3对面包师傅的劳动产生感激的情感。活动准备1准备各种面包。2联系附近的面包房，为幼儿的参看花灯小学美术教案1教学目标（1）认知目标通过观看各种花灯，引导学生感受传统节日，回忆丰富多彩的灯会场景，抓住灯会活动中最具有表现力的一面，让学生回忆想像，让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色。小学语文庐山的云雾教案教材依据苏教版国标本实验教材小学语文三年级下册庐山的云雾设计思路语文课程标准指出学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好正确认识社会现象初中第六册政治教案教学目标使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面本质发展的观点看问题的观念教学重点人民群众是历史的创造者教学难点人民群众是历史的创造者，杰出人物对历史的作用新课导入提出王几何教案免费王几何这篇课文是一篇典型的写人记事的文章。今天，小编为大家带来了王几何教案免费，希望大家喜欢！王几何教案免费一内容及其分析内容本节课的教学内容是王几何分析本文的核心是理解几何老师王综合实践活动课奇妙的零教案活动目的通过认识0，变变0，说说0演演0使学生从观察中发现0，想象0，从而激发学习兴趣和创新思维，培养学生仔细观察的好习惯。活动准备1布置学生观察生活中圆形的事物。2每个学生准备3寓言二则教案一教学要求1。理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。2。学会生字，理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3。认识只要就，如果就这两种句式。4。能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的小学歌声与微笑公开课教案教学内容1学唱歌曲歌声与微笑2欣赏歌曲爱星满天教学目标1能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等合唱时声部和谐声音优美。2能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。教学重点1学春到梅花山教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。指导学生读好长句子，注意句子与句子段与段的停顿。背诵课文。2抓住文中重点词句和利用在脑中放电影的方法理解课文内容，帮助学生感受到梅花盛开人流涌一年級教案小兔運南瓜导语小兔运南瓜是人教版一年级上册的口语交际兼看图写话课文，这篇课文有三幅图。第一幅，小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么运走呢？第三幅，南瓜已经运到了家。下面是由小编整理的关于小兔运南中班体育活动横行的小螃蟹课教案活动目标1。培养幼儿勇敢不怕困难以及合作谦让的精神。2。通过游戏，练习侧面钻动作。3。发展幼儿动作的协调性控制力。活动准备椅子16把，硬纸板8块，橡皮筋若干，哑铃若干，配乐磁带几录