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幼儿小蝌蚪找妈妈教师教学反思

  《迷路的小花鸭》这首歌孩子们比较熟悉,旋律也比较简单,因为我们的孩子在大班时就已经学过,所以很多孩子都会唱了,因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点,而把培养孩子对小动物的同情心,体会小花鸭找不到妈妈而伤心难过寂寞的心情,和乐于助人的情感作为教学的重点难点。从教学效果来看教学重点难点已经突破了,下面我就说说自己在这节课中用了哪些方法来达到教学目的,
  一、我运用了情景教学法,设置了小花鸭迷路的情景,让孩子帮小花鸭找妈妈的过程中亲身体会小花鸭找不到妈妈的伤心难过的心情,和帮小花鸭找到妈妈而欢呼雀跃的高兴情绪。因为是亲身体验所以孩子能完全的投入到故事中去,帮助孩子把抽象转换为形像。在故事中孩子也能够体会到帮助别人的快乐,从而引导孩子在生活中要经常帮助他人,这样不但被帮助的人能过得到帮助而快乐,自己也能够很快乐。这里很好的对孩子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今大多都是独生子女的教育显得尤为重要。
  二、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。我设计了很多的问题,比如:怎么唱才能把小花鸭伤心难过的心情唱出来呢?小花鸭迷路了怎么办呢?等等…把问题抛给孩子,给孩子足够的思考时间,我只是充当孩子的引导者。
  三、为了加深孩子对歌曲的理解和把握,我设计了"演一演"这个环节。当问道孩子是否想演一演时?我没有让孩子马上来演,而是让孩子先说,自己打算怎样演?这样给了孩子一个思考的环节,让孩子能更好的把握住自己所要演的角色,这个环节不但可以锻炼孩子的"语言能力,还能了解孩子对这首歌是否把握,又能锻炼孩子表现能力。
  在这节音乐教学中我发现自己还有很多的不足:1、说话时的语速过快,孩子不能听的很清楚,要是能在慢点温柔点孩子会更喜欢。2、自己的音乐素养有待提高,因为老师的范唱要给孩子美的享受,不管是音准还是声音都要成为孩子学习的榜样。3、在演一演这个环节中没有及时的肯定孩子和鼓励孩子,所以孩子在自我创编动作时不太积极。在今后的教学中我会不断的反思,不断的总结,不断的提高自己的教学水平。

最新让幼儿教师在教学反思中成长的教学反思范文身为一位到岗不久的教师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编收集整理的让幼儿教师在教学反思中成长的教学反思,仅供参考,希望能大班教育教学反思范文幼儿园教学是一个人在成长过程中接触的第一课堂,对人们的未来发展具有十分重要的作用,幼儿时期也是智力发展的关键时期,那大班教育教学反思该怎么写?下面小编为大家整理了大班教育教学反思,溴碘的提取教学反思范文这节教研课我是作了精心准备的,课前认真阅读教材和相关教参,提前备好教学设计。首先我对教学内容的顺序稍作了调整,将溴碘的性质至于溴碘提取流程的前面,学生在学完溴碘的相关性质以后更容易画鸡蛋教学反思的范文低年级阅读教学的重点就是识字写字和朗读。这两个是根基,一定要抓牢。我觉得在本节课的教学中,这两点我都落到了实处。先谈朗读方面的一在教学中,首先我从重点句子入手,教给学生方法,让他们历史活动课教学反思范文长期以来,在我国历史教育教学领域中奉行以知识传递为价值取向的教学观,致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式,轻视甚至否认学生主体活动给予素质发展的真正价值。随着未来科技经济的迅猛发二泉映月音乐教学反思又翻开二泉映月,一种复杂的情绪涌上心头,作为老师我能理解阿炳在音乐当中所赋予的全身心的情感,如何恰当地引领学生批文入境,这应该是教学重中之重。我自然想到了用音乐。我在教学中围绕这个一节音乐课教学反思随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可以音乐课留给我的教学反思范文作为一名优秀的教师,教学是我们的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编精心整理的音乐课留给我的教学反思范文,仅供参考,欢迎大家阅读。音乐音乐课留给我的教学反思我在教学歌曲留给我一课时,尽量让学生自己思考歌曲的主要内容。歌曲以环保为主题,在教学中让学生想象我们希望的生活环境,根据学生的陈述教师版画一幅美丽的风景。然后又启发学生说出现实生活执教音乐活动的教学反思由于我班幼儿年龄较小(处于3岁3岁6个月之间),动物是他们的最爱,尤其喜欢模仿小动物的叫声及动作。因此开展主题活动亲亲小动物时,根据孩子兴趣我选择了许多关于小动物的歌曲,而大猫与小小小的书橱的研究教学反思小小的书橱是一首文质兼美的儿童诗歌,描绘了小小书橱就像广阔的世界,浩瀚的海洋,我在那里度过了最愉悦的时光,挖掘到无穷的宝藏。小诗语言生动,优美,诉说书带给我的知识快乐和丰富的人生,
老师工作教学反思范文针对教材特点我在教学过程中体现了如下特点一是,巧妙的设问。教师在本课的巧妙设问,如是不是地球上所有的地方都有生命呢?地球上的人口已经超过了60亿,人口过多给地球带来了很多的负面影响关于长江的开发一课的地理老师教学反思设计思路本节课在深挖教材的基础上,合理设计课堂教学,利用放录相,看图片,分组讨论等多种教学方法,注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律,特征及形成原因,体现学为主体,师为主导的小学英语老师教学反思范文在近期的教学中,课余我都在反思,小学英语应该怎么教?到底存在那些弊病?以下就是我实践及参考归纳总结的一点想法。我认为小学英语教学应较多地采用认知法,而不是直接法。直接法即大量接触真天上人间的意思和近义词中文天上人间读音tinshngrnjin正音上不能读成sng。辨形人不能写成入。天上人间的意思一个在天上,另一个在人间。指环境遭遇等相差很远。出处明汤显祖牡丹亭婚走想独自谁挨,独自感染近义词感染的近义词拼音意思辨析如下感染gnrn感受gnshu感染受到传染。通过语言行动引起别人有相同的思想感情。如1。可是有一个能抗锈菌的小麦品种,它的气孔在早晨露水干了以后才打开,因此运用的近义词及拼音运用的近义词运用ynyng使用shyng应用yngyng运用依事物特性加以利用。如1。我们要学习鲁迅的。这种精神,把它运用到全中国去。使用使人员物资等为某种目的服务。如2。所谓开动差别的近义词拼音意思及辨析差别的近义词拼音意思辨析如下差别chbi区别qbi分别fnbi差异chy差别形式或内容上的不同。如1值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。区别把两个以上的对象加以比关于汉语拼音aoe的教学反思aoe的教学,这是汉语拼音单韵母教学的起始课。在aoe的教学中,我运用多种教学手段让学生在轻松愉快的课堂中掌握知识,教学主要显示几个特点1借助图画从图入手我引导学生观察图上画了谁?汉语拼音aoe教学反思本节课以情趣性游戏性为特点,倾心教学情境的设计,吸引学生的注意力,激起他们学习的兴趣。在学习读音时,充分利用孩子们熟悉的童话中的背景,看插图,听儿歌,尝试读(亲自体验),并以学生当汉语拼音复习一教学片断与反思我会摆教学片断分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍小绳子和小圆圈组合起来,但不能重复每组推荐一位同学把你们组摆出来的拼音读给大家听每个小组的同学把你们摆出来的拼音读一读请一个小组将汉语拼音复习一的教学片断与反思教学片断分小组一齐动手将所学过的拼音用小木棍小绳子和小圆圈组合起来,但不能重复每组推荐一位同学把你们组摆出来的拼音读给大家听每个小组的同学把你们摆出来的拼音读一读请一个小组将自己组