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分数乘除法应用题对比的教学反思

  今天我们学习了"分数乘、除法应用题对比",对于三道例题的解决学生们显得驾轻就熟,接下来的对比分析一个人的力量显得有点薄弱,毕竟学生的差异性是存在,我们在尊重学生差异性的同时要让学生有最大的发展,如果教师和学生一个人一个人的交流效率太低,怎么办呢?我想到了我的小组学习研究,如果让学生在小组中群策群力,集中解决问题,在这个环节上应该是比较好的策略。于是,我把这个环节设计为让学生以小组为单位找出三道题目的相同点和不同点,可以采取画表格的形式由一个学生展示,也可以让小组成员分工合作一起展示。要求提出后学生们很快地进入自己小组的研究中。我则一个小组一个小组的观察、偶尔交流几句。大约6分钟后,我们开始交流,实录如下:
  师:怎么样?发现什么了?
  学生1:发现它们的数量没有变化,鸭12只,鹅4只,鹅是鸭1/3
  学生2补充:线段图的结构都一样
  师:线段图表示的是题目中的数量关系,线段图结构没有变化,其实是什么没有变啊?
  生1:数量关系没有变,都是鸭的只数 1/3=鹅的只数,三道题目中都有这个数量关系。
  生3:单位"1"的量也没有变化,都是鸭的只数,第一道题目从问题中找,其他两道题目从条件中找。
  师:这三道题目中相同点找得很好,谁来谈谈不一样的地方
  生4:问题都不一样。
  生5(着急):条件也发生了变化,解答方法就不一样了。
  生3:单位"1"的量,在第一道和第二道题目中是已知的,在第三道题目中是未知的,列出等量关系式后,可以用方程解答.
  师:真是细心的孩子,利用一个数乘分数的意义列出等量关系式后,发现单位一的量是未知的就可以用方程解答了。
  师:谁还想说?
  生6:我认为解题的时候找好单位一的量,然后根据题目中的数量关系认真解答题目,做完后好好检查。
  师带头鼓掌。
  师小结:解答应用题,我们要"知其然还要知其所以然",找准单位一的量,认真解答,做完后要仔细检查,就能做一个解决问题的小能手了。
  在这个环节的教学中,发言的孩子是各个不同小组的,小组同学把自己小组找到的东西综合到一起,利用表格的形式展示,特别是等量关系式的运用,我没有提示,使学生在小组讨论的时候发现的,可以说是这一环节上的一个创新。但是这个环节也存在问题,我的目的是让每个学生都有发言的机会,利用集体的力量解决问题,可是有几个孩子对这个活动很漠视,一些孩子发言积极,但是不知道让其他人发言,小组的组织性还很差,需要进一步规范

竹林深处人家的教案教学目标1知识与技能了解写景文章的特点,懂得写景要抓住景物的特征合理安排顺序,运用适当的表现手法。2过程与方法品味一探究一体验。3情感态度与价值观感受竹林的美丽竹乡生活的恬静,体会三年级下册音乐教案小船第一课时授课时间教学内容学唱歌曲小船教学目标引导学生感受44拍歌曲优美的意境,感受家庭的温暖,深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱,并准确唱好弱起拍。引导学生认识全音符了解44拍小学语文aneninunn优秀教案第一课时教学目的1学会前鼻韵母anen2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。2学习声母与anen组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则。3学习整北京版吃虫的植物优秀教案教学目标1。读课文,了解茅膏菜和猪笼草的外形特点,知道它们各是怎样吃虫的,以及为什么能吃到虫子,感受大自然的神奇奥妙,产生探索自然界奥秘的兴趣。2。能结合课外资料说说世界上还有哪些北京版我想发明优秀教案教学目标知识与技巧1。灵活运用识字方法学会学会12个生字及新词。2。体会汉字音形义三位一体的特点,感受汉字的形体美。有感情地朗读课文。过程与方法联系生活实际想象课件演示相互结合。态北京版数星星教案教学要求1学会本课一二三四五六七八九十10个生字。能读准字音,认清字形,知道它们在本课中都是表示数目的。2掌握9种笔画,能按笔顺规则书写本课生字。3认识田字格,能依照田字格里的范字北京版小学语文穷人教案教学目标学生在自学的基础上学会本课15个生字,12个新词,学习课文的基础上能够体会课文的思想感情,能够准确的评价人物,能有感情的朗读课文,能借鉴课文9自然段的写法,写一段心理活动的落叶优秀教案设计课前准备学生课前搜集以下材料1贾平凹简介2法桐的有关知识3描写落叶的诗文词句课堂学习一导入新课屏显落叶图片,请你简单描绘一下你看到的叶子,看到这些落叶你有怎样的感触?师面对这些色彩我是环保小卫士教学反思作为一名优秀的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的我是环保小卫士教学反思,希望对大家有长方体和正方体的认识教案一教学目的1。通过学生的自主发现掌握长方体的特征,会辨认长方体。2。培养学生动手操作的能力,观察能力和抽象概括能力。3。精心组织学生活动,激发学生学数学的兴趣,体现数学充满着探索与幼儿园小班蛋宝宝主题教案设计思路该活动是由小班主题动物的花花衣中生成的。考虑到小班幼儿的年龄特点,在设计本次活动时,着重从师幼互动的有效预设人手,通过情境的预设游戏的预设,从而提高活动中师幼互动的有效性。
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