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合十的拼音解释和造句

  合十拼音
  【注音】: he shi
  合十解释
  【意思】:两掌在胸前对合(十:十指),佛教的一种敬礼方式。
  合十造句:
  1、为了抵抗你那强烈的欲望,干脆双手合十祈祷有个玻璃罩着那个巧克力蛋糕吧。
  2、一人双手合十,也就是说手掌即手的内侧互相并拢,之后稍稍弯腰鞠躬来表示问候。
  3、对于所有墨西哥湾的鸟类与它们的栖息地,环保人士正在双手合十祈祷晴朗的天气持续下去,这样防护档栏就能继续发挥作用了。
  4、正如其名,这个站立体式需要单腿平衡,同时手臂上举手合十,就像一只小树苗一样。
  5、隐士举手合十在他的额顶。
  6、在我向你合十膜拜之中,我的上帝,让我一切的感知都舒展在你的脚下,接触这个世界.
  7、像一群思乡的鹤鸟,日夜飞向他们的"山巢,在我向你合十膜拜之中,让我全部的生命,启程回到它永久的家乡.
  8、印度人见面时他们双手合十。
  9、呼气,手掌合十,弯曲手肘。
  10、夜色已深,最年长的男人受邀做结束祷告,我们双手合十,随着他的"阿门"声,我们用手在脸上抹过。
  11、双手合十是泰国最基本的礼节。
  12、新近沐浴过的膜拜者们鱼贯而入,双手合十,走过长廊,每次经过身着丝质华服的神像时都拜倒在地。
  13、印度人双手合十鞠躬以示尊敬。
  14、结果:采用头穴透刺配合十二井穴刺络放血疗法治疗肩-手综合征总有效率为92.5%,传统组总有效率为67.5%。两组比较有显著差异(P<0.01)。
  15、每到一处大殿,观光者都认真的听着讲解,亲手转着经筒,双手合十,许下他们自己的愿望。
  16、忽然老虎双手合十跪了下来,猎人自得地说:知道厉害了吧!
  17、另外一种示意方式是将双手合十置于三眼前方,低头鞠躬,而后将双手移至心轮处。
  18、这间屋子是五米的三米,合十五平方米。
  19、比如,在泰国,人们用合十礼来相互打招呼。
  20、她双手合十,像在祈祷。
  21、让我所有的诗歌,聚集起不同的调子,在我向你合十膜拜之中,成为一股洪流,倾注入静寂的大海。
  22、合十礼儿童创造更大,更好的东西比未来的时尚玩具的孩子。
  23、风,很干净,我闭上双眼,我双手合十,我祈求今夜的月亮,不要刺痛我漂泊的忧伤。
  24、合十,是指阴阳相合是为一,一心一念,方为菩提之意。
  25、牠双手合十,等待你伸出友善的手。
  26、双手合十到胸前,大拇指置于胸骨的位置,祈祷式。
  27、在这个女人的节日里,让我们双手合十感激身边所有的女人。
  28、祭祀仪式开始时,人们双手合十,闭合双眼,对着神灵,默默祈祷。
  29、有个快速的运动是双手合十,尽量用力后放松,休息一下,然后重复这个动作十次。
  30、按简历17:保持你的双手合十,放在心脏水平你的拇指背面牢牢17日对你的简历胸骨按。

小猴子下山小学一年级教案教学目标1巩固已学过的10以内数的减法。2正确解答相同的两个数相减的减法问题,让学生借助学具操作,体会相同的两个数相减得数是0的道理。3培养学生的合作精神和合作意识。教学重点正确解小班优秀教案小鸡捉虫小班优秀教案小鸡捉虫一活动目标1。认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。2。乐于动手操作,会将橡皮泥搓条。二活动重难点重点认识小鸡,知道小鸡会捉虫的本领。难点会将橡皮泥搓条。三活动准备1一年级上册妈妈的小帮手教案教学目标1感受分类的必要性,通过观察操作,能准确对物品进行分类。2进一步体会同一标准分类的确定性和不同标准分类的多样性。教具设计投影仪分类物卡教法运用探究法交流法操作法活动设计一创大班音乐教案荷包蛋含反思教学目标1熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器演奏乐曲。2引导幼儿创编身体节奏动作。3欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。4初步学习用对唱的方式演唱歌曲。重点难点熟悉音乐旋律并尝试用打击乐器小学数学四年级亿以内数的写法上册教案教学目标(一)使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序,能正确地写出整万的数和含有万级个级的数。(二)引导学生总结出含有两级的数的写法。(三)培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是列车上的人造屏障的教案设计一教学目标1积累词语舒适快捷座无虚席扶老携幼闭目养神窃窃私语缓兵之计面红耳赤急中生智众目睽睽联系课文内容理解人造屏障肆虐骚动众目睽睽不谙等词语的意思。2能有感情的朗读课文在熟读课文我们做乐器教案设计课时23课时教学目的1让学生通过欣赏了解乐器及乐器的发展,学习运用不同的材料制作乐器。2培养学生的创造力和设计意识。教学重难点重点了解乐器难点设计乐器教具准备教师课件(有关青铜编钟雅鲁藏布大峡谷优秀教案设计教学目的1了解雅鲁藏布大峡谷的特点,感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。2通过学生自学交流,培养学生自主和合作学习的能力。3激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4学习收集资料。课前准备1毛毛虫的故事教案范文小班集体教学活动案例整合理念在绘本教学中的渗透整合,是指在教育中,顺应教育因素之间的相互关系,把他们组合成一个有机的整体,使各因素在交互作用中积极发挥各自的功能。整合教育的关键是形儿童阅读教案儿童阅读教育的开展有利于提升儿童们的语言理解能力。下面就随小编一起去阅读儿童阅读教案,相信能带给大家启发。第一篇儿童阅读教案活动目标1了解咔嚓书里的主要内容,感受重复有节奏的语言特幼儿园优秀经典的安全教案教案要结合学生实际来确定教学目标重点难点。以下是小编为大家准备的幼儿园优秀经典的安全教案,希望对大家有帮助!幼儿园优秀经典的安全教案1不玩火设计意图在现实生活中,由于幼儿年龄小安全
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