教学反思：
　　这节课从关注学生已有的生活经验，关注学生的生活背景，关注学生的学习方式，关注学生的主动发展，关注学生学习方法的评价等方面来设计，内容的呈现以＂问题情景——建立模型——解释、应用与拓展＂的基本模式展开。回顾整个教学活动，我认为在教学中较好地贯彻了课改的新思想，主要体现在：
　　1、创设情景，在活泼气氛中引发兴趣
　　《数学课程标准》指出：＂数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上＂，而且＂兴趣是最好的.老师＂。这节课，我根据教学内容，结合低年级学生的个性特点，大胆地创造、使用教材，从孩子熟悉的＂钓鱼＂这一生活情景出发引入课题，吸引了学生的注意，使学生一开始就处于积极状态中，激发学生的思维，激起学生学习数学的兴趣。
　　2、自学互学，在合作交流中感受快乐
　　＂动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂如今，＂学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂，课堂上学生唱＂主角＂，教师只是一个＂配角＂，把时间和空间都留给学生进行思考、探究、交流，关注学生在学习的过程中表现出来的情感、态度、思维等方面。本节课的内容＂8和9的分解与组成＂，学生已有一定的知识经验，于是我放手让学生自己去尝试，
　　去自学，去思考，去交流尝试的结果。在这个自学、交流的过程中，真正理解的学生，印象必然较深，同时增强了自信心，激发了成功、愉悦感；不能理解的学生，也在自学中发现困惑所在，在小组合作、相互交流中，困惑得到解答，有恍然大悟之快感。
　　3、实践应用，在有趣的游戏、精彩的练习中感受乐趣
　　传统的课堂教学，学生听，老师说，机械重复，单调乏味，学生很难＂活＂起来，＂动＂起来。在本课中，我注意穿插游戏或组织一些有趣的活动，让学生在愉快的活动氛围中得到提高。如在巩固＂8的组成＂时，同桌合作做＂拍手＂游戏；又如在反馈练习中，师生共玩＂数字卡片＂游戏。做到师生互动、知情交融，教师与学生始终处于和谐、民主、欢快而又紧张的课堂气氛之中，实现教师与学生、学生与学生、学生与文本之间的零距离沟通。
　　总之，在课堂教学中，教师要设计生动、活泼的教学环节，不断地激发学生学习的乐趣和欲望，不断地使学生得到鼓励，体会到成功的喜悦，培养学生积极的情感。

物态变化说课稿在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化，下面是小编为大家收集整理的物态变化说课稿，欢迎阅读。一说教材温度和温度计是教科版科学教材三年级下册第三单元第一随便的造句中文发音随便subin随便的词语解释指不加限制不受拘束。随便的反义词讲究认真严谨严肃用随便造句1顺着弯曲的运输便道走去，随便你什么时候抑面看只能看见巴掌大的一块天。2我和闺蜜在一起角度的解释及造句角度拼音注音jiaodu角度解释意思（）角的大小。通常用度或弧度来表示。（）看事情的出发点如果光从自己的来看问题，意见就难免有些片面。角度造句1从另一角度看。2从卫生角度来看，这个嗔目切齿怎么造句1。科德迦南嗔目切齿看着詹姆难道你们M国人都是这么的狂妄自大，。2。小秋坚持了三天，发现道根对识字一点帮助也没有，他还是如同听天书一般，一旦握住毛笔就变得嗔目切齿，半天也写不出几个怎么用演绎来造句1如果你记得我们看演绎论点的完好。2你应该知道演绎的论点是一个非此即彼的东西。3然而，根据他们找到的答案，这些学生可以对他们的演绎推理能力作出解释。4但是演绎是一个二选一的东西，归一方之任的意思及造句典故负一方面责任的职务。出处汉书终军传不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。注音yfngzhrn成语造句1此外，如非不可抗力之情事，任一方致他方受有损害时，应负损害赔偿责任。2我对感情中的邮政的造句邮政拼音注音youzheng邮政解释意思邮电业务的一大部门，主要业务是寄递信件和包裹，办理汇兑，发行报刊等。邮政造句1但他们通过邮政系统取得了成功。2我未能通过邮政查询与他们取得联雪花解释及造句注音xuehua意思空中飘下的雪，形状象花，因此叫雪花。雪花造句1雪花在空中飞舞。2雪花轻轻拍打着玻璃窗。3当他进屋时他掸掉大衣上的雪花。4雪花随风飘过我的院子。5你不是一片细柔的幼儿园大班音乐快乐的小雪花教案活动目标熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲快乐的小雪花。尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。活动准备音乐图谱一份彩定理怎么造句定理拼音注音dingli定理解释意思已经证明具有正确性可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。定理造句1那么散度定理究竟讲的是什么？2为什么这个看上去不是一个新的定理呢？3下面用因势利导如何造句1好的领导者可以利用时代潮流，因势利导，让国家朝有利的方向发展。2我希望能找出学生的特点，因势利导，让他们充分发挥所长，得到学习的成果。3我们导师最善于因势利导地教育我们启发我们。