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第三节ampnbsp西北地区和青藏地区教学设计ampnbsp

  第三节 《西北地区和青藏地区》教学设计
  八年级下册地理(人教版)第五章第三节
  教学目标:
  1. 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较,了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响;
  2. 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征,进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力;
  3. 对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征,分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。
  教学重难点:地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。
  教学用具:powerpoint课件;
  教学安排:1课时
  教学过程:
  [导入新课]
  [地图演示]图5.4我国的四大地理区域
  [学生活动]说出我国四大区域a、b、c、d的名称。我们前面讲解了南方和北方地区,为了响应西部大开发的号召,我们来研究西部。这节课我们先来研究西部的自然条件及自然条件对其他地理因素的影响。
  [讲授新课]
  [图片演示]塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。
  [学生活动]描述两幅图片。西北地区的图是沙漠景观,说明西北气候比较干旱。而青藏地区的图片中,我(学生)看到了山脉,说明青藏地区多高山,山上是白色的,因为气候寒冷,所以山上有积雪。
  [教师总结]两幅图片中,我们知道西北地区降水少,气候干旱,出现了沙漠,并拥有我国面积最大的沙漠 塔克拉玛干沙漠,而青藏地区气温低,多雪山、冰川。
  [提问]为什么西北地区这么干旱?
  [学生活动]说出西北干旱的原因。
  [地图演示](西北在亚欧大陆的位置图):西北地区位于亚欧大陆的中部,深居内陆,远离海洋,即远离北冰洋、太平洋和印度洋这三个环绕亚欧大陆的大洋。相比较而言,哪个大洋近点? 太平洋
  [教师引导]较近的是太平洋,太平洋的水汽千里迢迢想给西北地区带来充沛的降水,西北地区有没有创造有利条件使水汽容易进入呢? (没有)为什么呢?
  [学生回答]有高大山脉阻挡。
  [地图演示](西北地区地形图):学生明确阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山和大兴安岭等山脉的位置,认识西北西部的三山夹两盆和东部的内蒙古高原。
  [学生活动]通过认识西北地形,说出西北地区的范围:大兴安岭以西,长城,祁连山和昆仑山以北称为西北地区。
  [启发提问]观察西北地区的山脉,大多位于西北什么地方?
  [学生观察]主要位于边缘地带。
  [提问]这样分布的山脉对气候有什么影响?(阻挡了海洋湿润气流的推进)
  [地图演示]中国季风的行进动画图。
  [教师讲解]中国的夏季风主要是东南季风,东南风把海洋的湿润气流带到中国内陆,但是当它运行到东北时,(指图)受到什么山脉的阻挡?
  [学生活动]看图知道大兴安岭、阴山、祁连山等高大山脉的阻挡。
  [教师总结]由于西北地区深居内陆,远离海洋,再加上山脉的阻挡,使西北地区降水很少,气候干旱。所以,课本的第一个标题为"干旱的西北地区"。由于降水极少,风力作用显著,形成了独特的风蚀地貌,如风蚀蘑菇和风蚀城堡(如课件的西北风光图)。西北地区东西延伸长,跨经度大,所以内部景观还存在差异。
  [地图演示]西北自东向西的植被变化图
  [学生活动]说出西北地区植被的变化,分析原因。
  [师生总结]西北地区自东向西呈现草原 荒漠草原 荒漠的变化,是因为降水自东向西不断减少,因为离海洋距离越来越远。
  [地图演示]青藏地区地形图
  [学生活动]计算平均海拔在4000米以上的青藏地区要比同纬度地区温度大约低多少度?(结果是约低24 c)
  [教师引导]海拔高,气温低,所以高原上雪山连绵、冰川广布。
  [图片演示]青藏高原景观
  [学生探究]高寒的青藏地区,却有一种奇怪的现象,就是拉萨由于晴天多,阳光灿烂,有"日光城"的美誉,为什么会这样?
  [学生回答]略
  [教师总结]青藏地区地势高,空气稀薄,空气透明度好,太阳光线穿过时,热量耗损少,到达地面的热量多,所以青藏地区有丰富的太阳能资源,是全国太阳辐射量最多的地区,其首府成为"日光城"。
  [图片演示]内蒙古牧场,新疆牧场和青藏高原牧场
  [学生活动]说说以上牧场有什么不同之处。(分别是草原牧场、山地牧场和高寒牧场)
  [提问]为什么会有不同?
  [师生共讨]内蒙古高原是四大高原中最平坦广阔的高原,地面起伏不大,草场广布,成为温带草原牧场。新疆,我们知道,气候干旱,降水及少,养牛养羊没有水源是不行的,那么牧场应该建在什么地方呢?沙漠里吗?
  [学生回答]利用高山冰雪融水解决饮水问题,所以牧场主要分布在山坡上,成为山地牧场。而青藏高原气候寒冷,植被较少,牧场为高寒牧场。
  [图片演示]内蒙古草原优良畜种三河马和三河牛;新疆的细毛羊;青藏地区的牦牛和藏绵羊。
  [学生讨论]三河牛和牦牛有什么不同?细毛羊和澳洲的美利奴羊有什么不同?
  牦牛的毛多而且长,可以卧雪保暖御寒,体矮身健,能爬山负重,适宜在高原上生活,被称为"高原之舟",新疆的细毛羊腿短而且粗,适合爬山,因为新疆是山地牧场。
  [总结]列表如下:
  牧场类型
  主要优良畜种
  西北地区
  内蒙古
  温带草原牧场
  三河马,三河牛
  宁夏
  滩羊
  新疆
  山地牧场
  细毛羊
  青藏地区
  青海
  高寒牧场
  牦牛,藏绵羊
  西藏
  [图片演示]温带草原牧场和高寒牧场
  [学生活动]比较温带草原牧场和高寒牧场的差异。
  [学生回答]
  温带草原牧场:地形平坦开阔,绿草如茵,草质较好
  高寒牧场:雪山连绵,冰川广布,以荒漠草原为主
  [学生探讨]
  原因:内蒙古高原气候较为温暖,降水较多;而青藏地区海拔高,气候寒冷干燥;
  [学生活动]大声朗读p15最后一段文字。
  [承转提问]西北地区最突出的特点是什么?在发展农业中最大限制因素又是什么?因此决定农业是什么类型?
  [学生回答]西北地区十分干旱,发展农业最大的限制就是水,因为气候干旱,天然降水水少,只有发展灌溉农业。
  [读图分析]找出西北四大灌溉农业区是河套地区、宁夏平原、河西走廊和天山山麓。
  [学生活动]分析以上地区如何进行灌溉。
  [学生回答]河套和宁夏平原,有黄河经过,是用黄河水进行灌溉的;河西走廊,附近就是祁连山,有祁连山的高山融水可以灌溉,而新疆,降水最少,沙漠广布,灌溉农业只能分布在沙漠边缘有地下水的绿洲和有高山融水的天山山麓附近。
  [课堂小结]略
  [课堂练习]
  一、填空
  1.西北地区深居内陆,距_______遥远,而且_______对湿润气流阻隔,形成______为主的气候特征。
  2.西北地区自然景观的差异,主要是由_______的差异引起的。
  3.青藏地区的自然特征,主要是由_______引起的。
  二、判断
  1.西北地区都有受海洋影响小的共同特点。
  2.西北地区内部没有差异
  3.西北地区干旱面积广大与所处的地理位置有关
  4.我国山脉的走向与西北地区气候特征的形成无关

美好生活哪里来教学目标认知1。知道美好的生活要靠诚实劳动去创造。2。懂得勤劳是美好生活的源泉。勤劳守法致富光荣,靠投机取巧坑害他人致富可耻。情感1。产生热爱劳动和劳动人民的感情。2。钦佩靠劳动致当别人超过自己的时候教学目标认知1。知道当别人超过自己时,不应当忌妒,而应当诚恳相待。2。懂得忌妒既影响团结,又不利于个人进步。情感为别人的进步感到高兴,对忌妒行为反感。行为1。当发现别人超过自己时,心系家乡教学目标认知1。知道家乡是祖国的一部分,爱祖国就要爱家乡。2。了解为家乡做贡献的人物事迹。情感1。感受家乡的可亲可爱。2。敬佩为家乡做出贡献的人,愿意向他们学习,立志建设家乡。行为做遵守社会公德的好少年教学目标认知1知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。2懂得遵守社会公德的重要性。情感1愿意自觉遵守社会公德。2厌恶不遵守社会公德的行为。行为1自觉遵守社会公德。2敢于批评不遵守社学校我们成长的园地教学目标认知1懂得良好的学校班级集体有利于学生的健康成长。2知道良好集体的建立要靠集体中的成员共同努力。情感1热爱自己所在的学校班级集体。2在集体生活中有主人翁责任感。行为1自觉遵自立自强教学目标认知1知道是一种可贵的品质,做人应该。2懂得从小培养的精神,将来才能适应时代的要求娇生惯养害自己。情感1敬佩的人,并愿意做这样的人。2厌恶好逸恶劳,处处依赖别人的行为对自己詹天佑课文的解词造句詹天佑解词造句杰出才能出众。例鲁迅是我国杰出的文学家。施工建筑房屋桥梁道路水利工程等。例一定要认真仔细地施工,不要出丝毫差错。主持负责掌握或处理。例今天的会议由李主任主持。交通要道小学课文哪座房子最漂亮优秀教案设计一教材分析这是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多,其中造得最漂亮的是小学校,说明当地人民对教育的重视,对少年儿童成长的关心。全诗共四句话。第一句话三行诗,介绍了新房课文哪座房子最漂亮教学修改和反思张秋平的修改一朗读课文,感悟课文的语言美1学生读课文,可在喜爱的句子或词语上做个记号,多读几遍。2汇报说说自己为什么喜欢这个句子或词语。同时教师指导朗读。(如青青的瓦,白白的墙从颜课文哪座房子最漂亮优秀教学设计设计理念在教学中力求体现学生的主体地位,在朗读说话中感悟,同时根据一年级学生的特点,创设各种情境,让学生轻松愉快自主地学习。学习目标认识个生字。会写了子门月个字。认识个笔画横钩竖钩课文哪座房子最漂亮的教案设计教学目标1继续巩固识字,认清字形2学写了子门月4个字,认识2个笔画横折和述钩3在实践活动中,培养口头表达能力,积累词汇重难点写字教学过程一复习巩固1检查生字2朗读课文二背诵课文1学
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