教学内容：教材41页例3，从不同角度观察多个物体。教学目的：1、进一步培养学生从多角度观察事物物体。             2、能分辨较复杂物体不同角度所观察的情况。              3、更一步提高学生的空间想象力。教学重难点：1、变形象思维为抽象思维。                     2、明晰物体组合摆放的相同点与不同点。教具学具：小正方体若干。教学过程（一）导入新课师出示由若干小正方体组合而成的正面图形 请学生们猜是由几个小正方体组合而成的，并说明理由。师：看来要了解物体的真面目看一面是不够的，今天我们就一起来探索较复杂物体的观察（板书）。（二）新授课    师出示四个小正方体按例3摆放在讲台上，以同方为单位，画出其左面正面上面所观察到的图形，抽生展示并说明其理由。（三）巩固练习    1、完成例3及做一做。    2、完成练习九1－3题。（四）动手操作，思维拓展。学生按老师要求摆小正方体。      （1）用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体。）五、课外作业：练习九4－6。

如何听课评课1意义怎样听课评课是一项十分有价值的科研课题它对抓好常规教学，深化教学改革，开展教研科研活动，乃至推进素质教育是至关重要的。一个学生受完普通教育要上多少节课？一个小学生90。48的教师如何听课评课学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中如何评课1一从教学目标上分析首先，从教学目标制订来看，要看是否全面具体适宜。全面指能从知识能力思想情感等几个方面确定具体指知识目标要有量化要求，能力思想情感目标要有明确要求，体现学科特点适宜摩擦力评课稿关于毛冬珍老师所开摩擦力公开课的评课稿宁波东方外国语学校余秋文本节课的亮点有创设情境，引入新课。本节课运用了幻灯投影片的三幅图片所展示的日常生活中的有关摩擦的情境，引发学生对现象的著名特级教师于永正窦桂梅王崧舟的圆明园的毁灭课堂精彩片断赏析一bs178。com所有资源免费无限次下载。想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。bs178。com地址高唱生命的同一首歌（一）缘由聚焦常看中央电视台播出的同一首失物招领教案第一课时一情境导入1创设情境小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别动手试一试dekc教案设计教材分析课文是一篇人物故事，记叙了居里夫人小时候不迷信权威，通过动手试一试来寻求问题正确答案的事，赞扬了她肯动脑善思考重实践敢发问的优良品质和可贵精神，揭示了实践出真知的道理。课文小公鸡和小鸭子语文说课稿范文3篇作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小公鸡和小鸭子语文说课稿范文，仅供参考，大家一起来北师大版数学一分钟能干什么说课稿范文一教材分析一分钟能干什么是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时分秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时半时的基础上进一步认识时间单位时分秒，是本单元第二苏教版二年级数学上册认识乘法的说课稿说教材学生已经学过加法减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为合理安排时间说课稿尊敬的各位领导，各位老师大家下午好！今天我说课的课题是教育部（2013年审定）义务教育教科书人教版四年级数学上册数学广角例1的内容合理安排时间（沏茶问题）。在认真学习课程标准，深入