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Unitampnbsp5ampnbspGoingampnbspshopping

  unit 5 going shopping
  学案提纲
  班级:¬¬¬¬_____姓名: ___________学号:____
  1.be free(have time), in one’s free/ spare time , free (免费)tickets , move freely
  ①i’m quite f______ these days so i can go anywhere f__________.
  ②in my f_______ (spare) time ,i like going shopping with my mother.
  2. prefer(-red, -red, -ring )=like… better
  ① prefer sth / like … better eg:我更喜欢那件新的牛仔裤。
  a. i___________ the new jeans. b. i ________ the new jeans _________.
  ② prefer to do sth. = would rather do sth. 宁愿做某事
  eg: lucy 宁愿一个人呆在家里。
  a. lily_________________ at home alone. b. lily __________________at home alone.
  ③ prefer doing a to doing b = would rather do a. than do b. 比起… 更愿意…
  eg: 比起玩电脑游戏tom更愿意多看点书。
  a.__________________________________________________________________________
  b.__________________________________________________________________________
  3. take (__________,_________) /spend (________, ________)/
  pay (_________,_________)/ cost (_________,_________)
  eg:他用36元钱买了一本字典。太贵了。
  ①___________________________________________________.
  ②___________________________________________________.
  ③___________________________________________________.
  eg: 这块手表多少钱?
  how much is the watch? = how much _____ the watch _______?
  = what’s the _____ of this watch?
  4. mind ①a: i’m sorry i’m late . b: never mind. = it doesn’t matter.
  ② mind (介意) (sb.) doing sth
  eg: would you mind _______(make ) some room for the patient ?
  ③ make up one’s mind to do= decide to do = make a decision to do
  change one’s mind (主意)
  5. match(es) ① there will be two ___________ ( 比赛) next week.
  ② it’s dangerous to play with the _________ (火柴)
  ③ 与… 相配 the colour of the shirt _________ ( goes well with) the coat .
  6. hear (heard, heard) 强调听的结果,听见,听到 。 listen (to…) 强调听的动作过程,听。
  ①i ____________ (听) the teacher carefully, but i still couldn’t __________(听 ) her clearly.
  ②hear sb. do sth 意为"听见某人做某事",指听到了这个动作的全过程;
  hear sb. doing sth.意为"听到某人做某事",指听到时候,这个动作正在发生。
  eg:我经常听见他在教室里唱歌。 i often hear him_________ in the classroom.
  你听见有人在敲门吗? do you hear some one______________ at the door?
  ( 和hear的用法一样的还有see、watch、notice等。)
  see / watch / notice sb. do sth 意为"看见某人做某事",指看到了这个动作的全过程;
  see / watch / notice sb. doing sth意为"看到某人做某事",指看到时候,动作正在发生。
  ③ 常见用法还有:hear of … (听说) / sb. hear that + 从句
  / hear from sb. 收到某人的来信 = get a letter from sb.
  eg: i have never __________________the famous singer before.
  i _________ that she got married.
  i haven’t _______________ my pen-friend for three months.
  7. show (showed, shown )
  常见用法:①show sb. sth. / show sth. to sb把某物给某人看
  ②show sb. around 某地 带某人参观某地
  ③show great interest(n) in... 对…显示出极大的兴趣
  eg: kitty ______________________ their school by millie last week..
  dave likes playing the piano ,he _________________________it.
  could you ____________ your new watch_________ me?
  8. buy/ get/ make sth for sb = buy/ get/ make sth sb sth
  9.there be 句型 ①there is/ are … ②there will be …(将要有…)③ there was/ were … ④ there have/has been… (已经有了…)⑤there be ……… doing sth. 有…正在…
  eg: ①a: what was near the park?
  b: ______________ an old museum there before.
  ②_________________ an important meeting in our school next week.
  ③it’s a sunny day! _______________ many people here on vacation.
  ④when i am playing a game, there are always lots of people ____________(wait)
  for me to finish.
  ⑤_____________________ great changes in my hometown since 1990.
  10.现在进行时:表示正在进行或发生的动作。
  构成: 主语… be (am /is/are) …v-ing
  时间状语:now / at present /at the moment /right now /these days / look /listen …
  现在分词;① 直接 ing eating ②去e ing coming
  ③ 双写 ing run-running shop-shopping swim-swimming
  chat-chatting get-getting sit-sitting stop-stopping plan-planning
  ④ lie-lying , die – dying , tie- tying
  eg: ① listen! some boys ___________ about harry potter .let’s join them.
  a. were talking b. are talking c. have talked d. talk
  ② a: what ________ under your bed, nick? ----- b: oh ,where’s my model plane,dad
  a. do you do b. are you doing c. have you done d. did you do
  ③ on my way to the shopping center ,i found a bag full of things _____ on the floor.
  a. is lying b. lying c. lay d. lied
  11. 介词用法:
  ①if you would like to donate some money, please call us______ on 5551 3871.
  ②she is crying_____ with her hands_____ on her stomach.
  ③when you are _______ in trouble, you can call 110____ for help.
  ④there’s a discount______ on last year’s cards.42.
  ⑤there isn"t anything new________ in today"s newspaper.
  12. i like watching a film before i go shopping. = before _________ shopping.
  13. the mall is a really fun place __________ (go). it"s a good place _________ (meet) friends.
  14. it’s better for the middle school students _____________(不要呆在外面太晚).
  15.----can i help you?= what can i do for you?
  -----i would like a skirt for my daughter. = i am looking for a skirt for my daughter.

尊重老师的劳动教学目标使学生懂得,老师爱我们,为我们的健康成长付出了辛勤的劳动,我们爱老师,就要,接受老师的教导,多与老师交换意见。教学要点1老师爱我们,为我们付出了辛勤的劳动。2我们爱老师,要讲究学习方法教学目标1使学生知道学习除了要刻苦用功,还要讲究方法,这样才能收到事半功倍的效果,要爱动脑筋,多提问。2培养学生积极思考问题的能力。3教育学生努力学习,采用好的学习方法。教学要点学思品教案老师为我好教学目标认知1。知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。2。知道听从老师教导是尊师的表现。情感愿意听从老师的教导。行为尊敬老师,听从老师的教导,按照老师的要求去做解析关于造句的方法句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。造句的方法一般有枯瘦的意思及造句枯瘦拼音注音kushou枯瘦解释意思干瘪消瘦如柴。枯瘦造句1那条枯瘦的鱼太骨感了,而且那在烤前就经过混合处理的酱汁里面有种调料差点使我呕吐。2他被领到另一个小屋,那儿有一个枯瘦如柴用不是就是甚至造句1。小静是个热心的孩子,每到周末,她不是去孤儿院被孩子们玩耍,就是去敬老院慰问老人。甚至捐出了自己的零用钱。2。为了减肥,她每天不是只喝水,就是只吃一个水果,有时甚至什么都不吃。3怎么用孤掌难鸣造句呢1萨博首席执行官janakejonsson坚持一旦市场回归正轨,萨博就能盈利,但他孤掌难鸣。2没有人帮忙掩护,你孤掌难鸣,很难突破对方的封锁。3直到最近,考夫曼在呼吁股市改革方面一亡羊补牢意思和造句亡羊补牢,比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。小编与读者分享亡羊补牢意思和造句,欢迎大家参考借鉴。亡羊补牢意思成语基本因素成语亡羊补牢拼音wngyngblo解释亡逃亡,南辕北辙怎么造句1做事如果无视客观环境,只凭主观想法,结果往往与事实的需求南辕北辙。2想成功却又不努力,岂非南辕北辙?3人与人之间的理解完全南辕北辙。4你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是优厚的造句注音youhou优厚解释意思(待遇)好。优厚造句1如此高水平的政府支出是为了支撑法国优厚的福利体系,而资金来源则是负债和高税收。2例如,汽车制造商发现更可取的做法是通过谈判商定优厚用零七八碎造句1。这屋子真的很乱,什么零七八碎的都乱摆一通。2。快把这些零七八碎扔了吧。3。五一是一个春天的节日,街道两侧张灯结彩,平时那些零七八碎的东西都不见了,呈现在人们眼前的是一派万象更新
幼儿园大班教案夹包跳作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案夹包跳,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。唱歌比赛小班语言教案设计思路对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点,即胆量不够。在课堂游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我,所以只能通过给予一定的胆量知识,让他们学习体会是必要的。从各方面逐步培养孩子托班故事小兔白白教案教学目标1不管什么时候都不疏远任何人。2听故事知道爱干净是对的。教学准备1小兔手偶2爱干净的小兔白白故事教学过程1老师扮演小兔手偶说话我是小兔白白,前几天在我身上发生了一件事,我来中班语言醒来了故事教案教材分析故事醒来了是一篇具有儿童情趣,把故事中的小动物拟人化了的童话故事,故事重点通过小动物之间亲切的问候对话,互相传递春天到来的信息,让幼儿了解春天来了大自然里小动物和季节变化的芽儿第四册人教版教案教学目标1会认14个生字,会写9个字。2正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。教学重点学会本课生字全神贯注第二课时课堂教案实录有评析师今天,咱们一起学一篇新课文(板书课题全神贯注)谁来读课题?(生读题)师谁能在课题的前后加些词语,使它成为一句意思完整,又跟课文内容有关的话。生罗丹全神贯注地雕塑。师雕塑,恰当吗?江凡教案设计第一课时一教学目标1认读15个生字,会写10个生字2正确流利地朗读课文二教学重难点1认读本课生字15个,会写10个生字2能正确读文,了解大致内容三教学准备字卡录音机磁带四教学过程(一个因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法教学反思一个因数中间有0的乘法是乘法中的特殊情形,学生在计算时往往容易算成303,或者不计算因数中间有零的这一位,因此,教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方民族团结小学生主题班会设计教案一班会准备1发动学生,在课下收集少数民族风俗习惯的资料,更深层次的了解我们的少数民族同胞。2以宿舍为单位抽签,分别准备一个少数民族的服装舞蹈故事。3发动学生,自行学习藏族锅庄舞。4幼儿园小班太阳生病了教案及反思设计意图夏天到了,慢慢的天气开始变得越来越热,冰糕和各种各样的冷饮成了孩子们的最爱,他们毫无节制的享受着这些冷饮的同时,却不清楚这些东西对自己的伤害。在幼儿园里我们有时碰到这样的情小学三年级数学用一位数除商三四位数的笔算除法教案教学目的1通过探索交流的活动使学生进一步掌握除数是一位数的除法法则,学会计算用一位数除商三四位数的除法并掌握在计算前判断商是几位数的方法2提高学生的计算能力和观察能力3结合教学渗透