打：在日常生活中，使用频率非常高。如：打油、打扫、打庄稼、打麦、打人、打毛衣、打电话、打这边走、打掩护、打乒乓、打牌、打秋千、打先锋、打游记、打靶、打气、打针、打印、打鸟、打鱼、打头、打工、打公、打量、打倒、打算盘、打手、打字、打牙祭、打住、打转、打整、打造、打眼、打消、打铁、打胎、打食、打炮、打光棍、打赌、打官腔、打滚、打开、打扮、打柴、打草稿、打定主意、打草鞋、打饱嗝、打屁、打开、打官司、打点、打动、打水、打球、打扑克、打麻将、打边鼓、打官腔、打下手、打头阵、打跟斗、打进帐号、打拳、打肿脸充胖子、……。由打组成的字，不计其数。＂打＂在中国文化的汪洋大海中，左右腾挪，变化自如，深受广大老百姓的欢迎。＂打＂字左右逢源，人缘极好，深入人心。当人们不知道如何表达、舌头打转时，＂打＂字总会挺身而出，拨刀相助。＂打＂，绝对是个好东东。
　　玉：是洁白半透明，带光泽的石头。质地细蜜坚硬，晶莹有光泽，制成器物，常见的有玉镯、玉环、玉玦、玉佛、玉雕、珠、碧、玑等。玉有软硬之分，软玉指白玉、青玉、碧玉、黄玉、墨玉五种。硬玉指翡翠、南阳玉等。玉向来为人贵重，是纯洁、温润、有德、高贵、美好的象征。古代的玉不仅做各种器具，如玉刀、玉斧、玉牒、玉玺、玉佛、玉香炉，还可做玉磐。在古代，玉长作为佩饰 ，君子贤德之人，必佩带，如屈原就常佩带。玉也常用于祭祀，奠于神座。在古代，玉用于生活常常显示尊严，用于祭奠，又往往是为了显摆场、显地位。在日常生活中，玉是美好的代名词。由玉字构成的许多美好的词语，丰富了词汇。如：玉容、玉颜、玉貌、玉照、玉人、玉体、玉趾、玉郎、金枝玉叶等等。美玉名称很多，为瑾、瑜、琨、琳、瑶等，都是美玉，这些字也常用于人名。文学作品中常常提到的有＂昆山玉＂、＂蓝田玉＂、＂荆山玉＂、＂酒泉玉＂等等。古人开采玉，很辛苦，唐朝李贺笔下的《老夫采玉歌》，为我们了解古代人民采玉之艰辛，提供了一面镜子。

美丽的小路教案范文导学流程第一课时（一）激发兴趣，引入新课1出示课件（一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树）同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？2你们想知道在这条漂亮干净美全神贯注课堂教学教案教学目标运用已学的阅读方法，自读课文，了解课文内容，体会全神贯注的意思。理清文章条理。学习作者刻画的方法。根据内容发表自身的见解。教学重点理解全神贯注的含义。学习作者刻画人物的方法有关葡萄沟教案设计教学目标1通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到葡萄沟真是个好地方。2识记最坡梯够修味留，运用多种方法感悟梯田山坡茂密五光十色热情好客等词语及句子。3运用采大雁归来教学设计教学目标知识与技能朗读课文，整体感知课文内容，把握作者情怀，学习作者的描写手法。过程与方法品味形象生动优美的语言。情感态度价值观体会作者的思想感情，受到热爱自然的熏陶。重点学习本文长方体和正方体教案设计体积和容积1。联系学生的实际生活，引导学生通过观察实物模型或操作学具，认识长方体和正方体。长方体的认识1。学生在低年级时虽然接触过正方体，但只是直观形象地认识。2。多数学生的空间想皇帝的新装20分钟教案一激情导入师今天老师想做一个小小的调查，同学们钓过鱼吗？（部分同学大声说钓过。）那么，咱们一起来理一理钓鱼的过程。师首先，选择合适的水域其次，安放鱼饵再次，垂钓最后，鱼上钩了就要收故乡的水墨画教学反思范文故乡的水墨画是西师版教材十册第一单元的课文，本单元共有四篇课文以自然风光家乡美景为主题，这四篇课文紧紧围绕着自然风光这一单元主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。故乡的水墨小学二年级我也棒教案范文一教学内容人教版品德与生活二（上）第三单元我们真棒中的我也棒。二教学目标1能发现欣赏自己的优点和长处。2通过活动，认识到自己的优点，培养学生的自信心。三学情分析本次教学活动的对象是小熊的山洞教案教学目标有感情地朗读课文，在读中领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木保护环境是一种美德。在本课教学中，教师以小语新课标所倡导的新理念努力转变教育观念，指导教识字1天地人教案老师要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。以下是为大家整理的识字1天地人教案，希望对你们有所帮助！篇一识字1天地人教案一教学目标斜塔上的实验优秀教案设计对象分析青少年学生正处于身心发育发展阶段，对自然界的一切都充满了好奇。这篇课文将带着学生走进科学的领域，去倾听科学家矢志探索的心律，品味那石破天惊的奇思妙想，从而激起勇攀科学高峰的