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于坚嘉峪关记阅读答案

  ①旅行团走的是古代中国从内地进入嘉峪关的路线,我们决定背叛旅行团,从古代胡人入关的方向重新走进嘉峪关。走了大约两小时,古代旅人的那种感受早已体会,这路途的确是"行路难",没法阔步大迈。没路的地方,坑坑洼洼,、还得避开高高低低的石头和铁丝网般的荆棘,下脚如插针;就是上了便道,路面也全是砾石,踩不稳还要滑倒。很少树木,白杨偶尔出现,但枝叶都朝天扬着,很难遮阳。
  ②嗓子冒烟的时候,远远地看见了嘉峪关。在地平线上,它像一位披甲戴盔的武士正在戈壁上策马疾驰而来,两边的城墙犹如马蹄卷起的一排黄雾。有人得救似的大喊起来,看哪,嘉峪关!越走越近,从穿越戈壁而来的胡人的位置,只看见关楼而看不见城门。只有几步了,还是看不见城门,只是在地表上拱出一个半圆。直到迈上城门前面隆起的小阜,才看见嘉峪关陷在这阜丘的后面。其实如果要强调气势的话,嘉峪关只要跨前几步,就可以俯视一马平川,却屈尊在凹处,这就是玄机。
  ③嘉峪关外面看着很文气,内部却杀机四伏。罗城注与主城之间,是一个陷阱。如果敌人突破了罗城,那么只要将罗城大门一关,罗城与主城之间,就形成一条死巷,敌人即刻被罗城和主城城堞上射下的乱箭歼灭。嘉峪关的设计是采取守势,以柔克刚。人不犯我,那么重门深宅暗藏的是礼数。从外到内一路丝绸飘扬,笙歌锣鼓不绝,升入厅堂之际,来宾们的敬畏之心、归家之心已经油然而生。人若犯我,经过几重陷阱,铁骑也溃不成军。
  ④在嘉峪关主城的西门和东门上,分别刻着大字"柔远"、"光化"。这是嘉峪关这个关隘的主题,这个关隘是为着柔远、光化而建造的。军事只是一个次要的主题。柔远、光化,不是非我族类必欲诛之,而是以德化之,这就是中国。嘉峪关不仅仅是一个耀武扬威的`工事,还是德关,嘉峪关的德就是信任来者、虚怀若谷。
  ⑤怀柔远人,以什么怀之、柔之?丝绸。有明一代,丝绸已经成为一种东方文明的象征。
  ⑥胡人为丝绸来。这是一条死亡之路,其旅程犹如穿越地狱抵达天堂。丝绸之路,就是朝觐东方天堂的路。
  ⑦嘉峪关正当丝绸之路的要冲。设身处地地想想,那些胡人,穿过浩瀚坚硬干旱的死亡沙漠,亚麻布、皮子捆在身上,又渴又累,跌跌撞撞,就要彻底绝望之际,终于爬进嘉峪关,忽然看见丝绸,灿烂耀眼,柔软如美女子,飘逸如春天之光—一服了!"怀柔远人,厚往薄来",制服也。制服既是动词的制服,也是名词的制服,这套制服是丝做的。
  ⑧我们进入嘉峪关,登上柔远楼,像是逐渐失去记忆似的,古代那种苍凉雄浑的感觉逐渐消失。嘉峪关西面的戈壁与嘉峪关城内完全是两个世界。那边,满川碎石大如斗。这边,前后左右摩肩接踵的似乎都是现代"胡人"。穿西装打领带的、穿拉链夹克的……比比皆是。朝东望去,关内,摩天大楼、高速公路林立蜿蜒,飞机穿越石油城划出高空的长烟……关外,没有一个"胡人"。他们在关内,我们也在关内,如今全世界都在一个"关"内,这个关可不是嘉峪关、长城或者柏林墙们守得住的。胡人虽然在关内,但毕竟还个个揣着本护照,此时说不定正担心着过期呢。
  ⑨恋恋不舍,白天在戈壁走了一趟,到黄昏时分,一行人又沿着城墙在戈壁滩上走。默默地登上一片高地,坐下。天地之间充沛着苍茫大气,内心光明感动,落日在背后,夜晚在搭台,像个酒保似的,一颗一颗擦着他的星星。高两米多、厚一米多的古城墙已经看不出曾经是墙了,已经化为一列坚固密实的土墩,仿佛大地突出的手筋,有些缝隙长出蔓草,被鼠类钻开暗室。城墙曾经令某个时代的人们绝望,曾经拥有人为的雄强霸道的力量和质地,宿命般地不可抗拒。从前那些胡骑攻到城墙下,长叹一声,明白了固若金汤的含义,以为它们将天长地久,不敢再犯。如今安在哉!
  ⑩落日终于归顺大地,星子出现在天空,天幕森蓝,那个伟大的怀柔者在黑暗里凝视着这片无声的瀚海,四周似乎有万涓细流缓缓涌入。隐约间,似乎听见戈壁某处传来歌声:祁连山高啊嘉峪关长/戈壁滩大啊地老天荒/长风万里野茫茫……
  (选自《散文》,有删改)
  [注]罗城,城墙外另修的环墙。
  19.简析第①段在文中的作用。(4分)
  20.作为一个关隘,嘉峪关具有哪些特点?请简要概括。(4分)
  21.理解文中划线句子的含意。(4分)
  (1)制服既是动词的制服,也是名词的制服,这套制服是丝绸做的。(2分)
  (2)那个伟大的怀柔者在黑暗里凝视着这片无声的瀚海,四周似乎有万涓细流缓缓涌入。(2分)
  22.现在的嘉峪关引发了作者哪些思考?请结合文本简要分析。(6分)
  参考答案
  19.①写了作者走进嘉峪关的路线和方向,突出了作者体验古人奔赴嘉峪关的艰难;②以古代胡人的视角感受嘉峪关,为下文写嘉峪关"以柔克刚"的特点和对于胡人以及丝绸之路的重要作做铺垫。(4分。每点2分)
  20.①屈尊凹处,不以气势夺人;②外表文气,内里暗藏杀机;③采取守势,以柔克刚;④军事为辅,以德化人。(4分。每点1分)
  21.(1)我们的祖先能使外族归化,靠的是以丝绸为代表的东方文明。(2分)
  (2)嘉峪关胸怀博大,能够以德化人,接纳外族。(2分)
  22.①嘉峪关在现代得到飞速发展,接纳了更多的外人,已经连接世界,体现了我们国家和民族更大的胸襟。②嘉峪关原先霸道、不可抗拒的城墙破败荒芜,已看不出是城墙,这意味着交流往来的阻碍必将被打破。(6分。每点3分,意思对即可)

保护眼睛预防近视说课稿六年级健康教育保护眼睛预防近视说课稿各位评委老师们大家好!我就刚才讲的保护眼睛预防近视一课,从以下七个方面进行说课。一说教材保护眼睛预防近视是健康教育五年级的教材内容。本课通过画像烙饼问题的说课稿本课主要是通过操作学具模拟烙饼过程,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。让学生初步形成优化的思想,并能用此思想解决生活中的简单问题,初步学会探索数学规律的方关于六年级英语的说课稿六年级英语说课稿(一)让学生愉快地充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我梦寐以求的。今天,借此平台,愿与大家一起分享我的说课,让我们一确定位置优秀说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理沪教版二年级下册爱写诗的小螃蟹优秀说课稿一说教材爱写诗的小螃蟹是上海市二期课改小学语文新教材第四册第五单元的第三篇课文,这是一篇十分有趣的童话故事,前半部分记叙了由于风海龟海浪不喜欢也不愿意读小螃蟹的诗,所以让小螃蟹伤心倒数的认识人教版小学六年级数学说课稿一说教材本课的内容是九年义务教育数学第十一册第一单元中的倒数的认识,它是在分数乘法计算的基础上进行教学的,是进一步学习分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘积是1的算式,引出小学一年级两位数减一位数退位减法说课稿3篇作为一位无私奉献的人民教师,编写说课稿是必不可少的,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的小学一年级两位数减一位数退位减法说分数乘法二说课稿要说好课,就必须写好说课稿。下面我们来看看分数乘法二说课稿,欢迎阅读借鉴。一说教材分数乘法(二)是北师大版小学数学新课标教材五年级下册第三单元分数乘法第二课第一课时的内容,它是在学中国传统叙事与批评的当代意义文摘阅读答案缀段性叙事在中国古代文学作品中俯拾即是。胡适曾在评价儒林外史时对缀段性叙事的特点进行了概括儒林外史没有布局,全是一段一段的短篇小品连缀起来的。拆开来,每段自成一篇斗拢来,可长至无穷异分母分数加减法教学反思2篇下面是关于异分母分数加减法教学反思,仅供参考!异分母分数加减法教学反思一异分母分数加减法这一学习内容是学生学习了分数的基本性质约分通分小数的互化同分母分数加减法后的一个知识点。重点异分母分数加减法教学反思下面是异分母分数加减法教学反思范文,仅供参考!今天,我执教完异分母分数加减法一课,心中感慨万千,我既为学生的精彩而感动,又感到有些压抑。细细分析整个教学过程,让我有了新的认识。下面
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