随着《课程标准》的实施，给教学注入了新的血液，也给我们教师提出了新的思考与挑战。一问到底、一讲到底的旧模式已不能适应新课程，那么新理念下的教师要为学生留下什么，才能使学生感觉成功、体验创新乐趣、得到全面发展呢？
　　《认识液体》这一课，在教学设计中我力求充分体现《新学课新课程标准》的指导思想和基本理念，以培养小学生科学素养为宗旨，面向全体学生，突出其主体地位，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，使他们学会探究解决问题的策略，为其终身的学习与生活打好基础。我遵循儿童的认知规律，以学生为主体开展简单的＂教学活动：创设情境——提出问题——进行预测——讨论研究方法——实验验证——交流得出结论——课后拓展延伸。意为通过这一系列探究活动，达到知识与技能并进，实现＂一石二鸟＂的作用。选取学生生活中常见的材料，来促进学生更集中注意力来认真观察，获取更多的信息，同时也培养他们耐心细致的科学品质。
　　教学中，教学氛围民主化，还学生主体地位。我注重教学细节的落实，善于抓住稍纵即逝的信息，引导学生积极参与，有效合作，突破了学生探究中＂活动有余，思维不足＂的现状。整节课以学生的发展为基础，教师是真正的参与者、合作者、指导者，凸显了学生在真正地、自主地开展科学探究，体现出了科学探究的真实本色。

威尔逊出游教案篇一威尔逊出游教案教学目标1自主学习本课的生字，用钢笔正确书写10个生字。2能正确流利有感情地朗读课文。3学习边读边批，读懂课文内容。4根据旁批，联系上下文读懂课文内容，明白做事要大班数学6的分成教案导语在大班的数学6的分成我们教师会如何上好这堂课呢？以下是小编为大家分享的大班数学6的分成教案，欢迎借鉴！篇一大班数学6的分成教案一活动目标1幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解中班主题我在成长教案活动目标1尝试寻找长大的变化，让幼儿感受自己不断在长大和变化。2感受长大的乐趣，为自己的成长而感到自豪。活动准备1视频我的变化2操作材料包P17页3请幼儿带自己小时候的照片和小时候大班科学活动不倒的蛋娃娃教案活动目标1在玩玩做做中，发现不倒翁不倒的原因，体验探究的乐趣。2主动与他人分享自己的发现与想法，认真倾听他人的表述。3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4愿意大胆尝试，并语文六年级下册口语交际习作二优秀教案设计一口语交际导入经过本单元的学习，大家一直沐浴在浓浓的家乡情里面。这次口语交际活动，我们就来一次大比拼动情你我他，你来我也来。设置的奖项与注意事项如下以组为单位，齐心协力来比拼。单项当仁不让的近义词和反义词当仁不让解释原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。下面品学网小编就给大家整理当仁不让的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。当仁不让的近义词和同义词身临有关保留的近义词，反义词和造句保留解释保存不变遵义会议会址还着它当年的面貌。暂时留着不处理不同的意见暂时，下次再讨论。表示不赞同或有异议他对这个决议持态度。留下，不拿出来他的藏书大部分都赠给国家图书馆了，自己只幼儿园的大班教案范文活动目标1认识，理解它们的名称含义。2正确比较不同物体之间数量的多少，并用表示数量关系。3体验与同伴两两合作的乐趣。4引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5发展目测力判断力过生日优秀教学设计教学目标1痹敢庥闷胀坝肴私涣髯约荷日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。2庇氡鹑私涣魇保态度自然大方，有礼貌。3蹦苋险嫣别人讲话，了解讲话的内容。教学准备教师教学挂图。学生过生日珍珠鸟第2课时优秀教学设计教学目标1正确有感情地朗读课文。2理解课文内容，感悟信赖能创造出美好境界的深刻含义。教学过程一复习导入1今天，这节课我们继续学习（生读课题）。2上节课，我们知道作者的朋友送给他一对用彩墨画鱼的教学设计在教学工作者实际的教学活动中，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是