《二泉映月》是一篇很让人感动的文章， 生动记录了阿炳热爱音乐，为了追求自己的理想，敢于同命运抗争的故事，音乐记载了他苦难坎坷的一生…
　　根据学生的生活实际，对阿柄生活的那个时代很陌生，在教学《二泉映月》时，在品读体验时会有一定的难度。如在教学＂他整天戴着墨镜生活呀！＂这一段话，于是我采用语言引领学生进入情境的方法：如：请大家默读（第3、4段）————边读边想：想想究竟发生了哪些坎坷的经历，让置身于黑暗世界的阿炳从这淙淙的流水中听到这么多他儿时未曾听到的声音？
　　学生交流 ：
　　场景一：这是一个大雪纷飞的早晨，阿炳出去卖艺
　　场景二：在一个风雨交加的黄昏，阿炳饥肠辘辘，拖着沉重的步子回来
　　场景三：有一天，阿炳病倒在自己那间破旧不堪的茅屋里，真是叫天天不应
　　也许
　　学生说过后，让学生代词入句子品读体会阿炳的坎坷。这样我想能够达到引导学生逐层深入地体会语言文字，在反复品读中感悟，又在感悟中去品读的效果。
　　课后，有的老师建议插入＂你能用哪些词语形容这位民间艺人（生：孤苦伶仃、无依无靠、刚强不屈、）＂，一语点醒梦中人，此环节在这里真是恰到好处。
　　其次我在教学体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛历程和这首名曲的丰富内涵这一环节时，我采用朗读，心曲琴曲水乳交融的方法。如：默读第5自然段，我特别做了如下修改；
　　⑴用＂ ——— ＂划出描写＂琴声＂的句子，用＂   ＂划出倾诉＂心声＂的句子。在你感受最深的句子旁写下自己的阅读体会。
　　⑵插上想象的翅膀，填写：他爱____________
　　过渡：琴弦就是阿炳的.心弦，琴声就是他的心声。
　　最后：拓展延伸：配乐诗：《永远的二泉映月》，人物形象生动凸显、升华。
　　总体感觉这节课比较得心应手，学生对文本的理解比较到位。尤其是最后的配乐诗：《永远的二泉映月》，在朗读中渗透了自己的理解、融入了自己的情感，与阿炳成为知音、与文本产生共鸣。

成语对对子滴水穿石滴水穿石水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。品学网小编为大家整理了滴水穿石的成语对对子，希望大家喜欢。成语对对子滴水穿石滴水穿石铁杵磨针能文能武同心同成语对对子有条有理成语有条有理是形容层次脉络清楚。你们对有条有理的对对子了解吗？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子有条有理，供大家阅读！成语对对子有条有理有条有理无忧无虑其他成语对对子有板有眼无成语夸父追日典故典故大家应该都了解吧，那典故都有那些呢？下面是品学网小编带来的成语故事夸父追日典故的内容，希望对大家有帮助成语夸父追日意思古代神话。同ldquo夸父逐日rdquo。成语夸父追日典故喜欢一个人的心情说说个性签名喜欢一个人是一种甜蜜与苦涩并存的体验，不过喜欢一个人就要迈出第一步勇敢地告白吧。以下是品学网网小编收集的喜欢一个人的说说签名内容，希望大家会喜欢。喜欢一个人的说说1）抬头仰望天空。服装厂实践报告范文5篇实习是大学生毕业必须经历的过程，它也是你能力的一个证明，尤其是进入大企业实习，可以充分发挥和展示你的才华和在学校里学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的行业。下面是小编（二）节约是自然界的神圣法则阅读题目及答案（二）节约是自然界的神圣法则科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风力和果实重力的作用下，秆子上海世博会阅读题答案1910年，一位名叫陆士谔的晚清小说家创作了幻想小说新中国，畅想百年后的上海风貌。其中关于过江隧道地铁跨江大桥的描绘在那个中国贫弱的年代，显得那么虚幻和空洞，而他关于百年后将在上海大班科学自然界的奇特花草教案3篇导语了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病，能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。下面是小编搜集整理的大班科学自然界的奇特花草教案，欢迎阅读。大班科学自然界上海中学教案范例上海中学化学教案篇一上海初三化学第一章化学的魅力（教案加习题）第一章化学的魅力第一节第二节化学使世界更美好走进化学实验室第1课时参观化实验室，怎样进行化学实验第2课时怎样进行化学实初二生物动物在自然界中的作用教案设计教学设计的指导思想本节课着重体现从生物圈的高度认识动物行为对环境的影响，本着动物和自然和谐发展的理念，引导组织学生收集资料，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培初中八年级生物上动物在自然界中的作用教学反思本节课知识点非常清晰，但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题，较好地完成本节课的既定目标，我运用新旧知识的迁移，突破难点。讲课之后，自我感觉离我预设的理想效果还有一段距