所见教学反思：人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《所见》这首诗，简单明了的语句展示了＂意欲捕鸣蝉＂的乐趣：那天真烂漫、童心童趣的小牧童，坐在牛背上高声歌唱的.时候，是那样自在神气！想去捉蝉的时候，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！整首诗童趣横生，情趣盎然。下面是《所见》这首诗的教学反思：
　　我在《所见》的教学过程中主要是这样做的：
　　在学习生字的环节中，我请同学们看＂蝉＂字。让学生理解蝉是一种昆虫，所以有虫字旁。同时让学生结合《金蝉脱壳》这篇文章，让学生如体会那小牧童想捕蝉时的神态。学生们对于接下来的学习更有兴趣了。
　　由于《所见》这首古诗比较浅显，所以我告诉学生们说：＂这首古诗给我们讲了一则有趣的小故事，谁能试着把它用自己的语言讲给大家听听呢？＂
　　学生们大都能理解，在围绕＂意欲＂一词的商讨后，就用自己的语言把《所见》的意思快速地讲述了出来。而且发现经过学生自己的理解后再记忆，学生背诵古诗的劲头更大了，速度也快了很多。
　　学生的感受是通过朗读来实现的，＂读书百遍，其义自见＂。在《所见》的教学片断中，我充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生靠自己的力量就能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，这种教学方式符合新课程提倡的教学理念，培养了学生学习语文的乐趣。

用词语孜孜不倦造句孜孜不倦造句释义孜孜勤勉的样子。意指勤奋努力，不知疲倦。出处春秋孔丘尚书君陈。上古时候，洪水经常泛滥。每次洪水泛滥，都会使山丘被淹，农田吞没，村庄倒塌，百姓流亡。禹看到这种情景后十用检定词语造句检定拼音注音jianding检定解释意思检查判定事物的质量性质。检定造句检定造句1为了检定这些可能的症状，莫伯斯和同事们正在对那些在游戏中忍受与恐惧相关病症的人展开研究。2卫教授，覆字的组词及造句覆f盖住。底朝上翻过来。转回去或转过来。覆组词覆被覆巢覆盖覆灭覆没覆亡覆辙覆舟被覆颠覆翻覆倾覆带覆字的成语覆雨翻云翻来覆去覆水难收重蹈覆辙云翻雨覆翻天覆地天翻地覆全军覆没载舟覆舟天使用诀别造句的句子1。诀别了亲人，他登上了开往前线的列车。2。与青春诀别的关键时刻，最容易创作出关于青春最棒的作品。3。对于真爱而言，分离是一种暂停而非诀别，因为它最后会以幸福收尾而又因责任重生。4比力气的长春版教学设计教材分析比力气是小学语文长春版教材第二册第七板块故事里的智慧中的第四课。本课是一个生动有趣而富于智慧的故事，讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂，及时地穿脱衣服教案素材一活动目标1初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。二重点与难点让幼儿理解出汗受用不以为意造句大全不以为意造句1这个时期，中国依然被怡然自得的天朝心态笼罩着，统治者对几本期刊在大陆的传播，虽不以为然，却也不以为意。2即使知道小龙女被人奸污后，杨过仍不以为意，坚决要和小龙女结合，关于宛如的造句大全关于宛如的造句大全1长城宛如一条蜿蜒盘旋的长龙2晚霞，早早爬过山头，挂在中天，宛如金红的果子。3绚烂的晚霞，宛如一幅锦绣。4十五的圆月宛如一块玉盘在天空悄悄地向我微笑。5你宛如一朵博古通今造句大全1希望我的红颜知己爱好运动，品味高雅。没有不良嗜好。最好知识广泛，不一定要博古通今，但文化背景很重要。2令人没有想到的是，这位把音乐作为毕生的梦想，孜孜不倦矢志不渝地进行追求的艺术用美中不足造句1）蜻蜓点水的带过总让人感觉美中不足，跟以往的片子比起来没有太大的进步。2）美中不足的是漫漫夜色中自由泛滥的寒气太不够意思了，袭得他直不起腰伸不长头，蜷缩成虾米样实在是有失一村之长不共戴天的造句1当劈啪作响的火贯穿森林的林下叶层，清理掉灌木丛，为新生命预备好生长的土地，连它（火）不共戴天的敌人都不得不尊敬它在生态系统中所扮演的角色。2当他看到她的时候，她的脸上呈现出的表情