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时而造句

  1、他溜冰技术高超,时而冲刺,时而旋转,时而倒滑,时而跳跃。
  2、这个演员相当专业,看他时而大哭,时而大笑,时而悲苦愁眉,时而欢乐无限,把南海鳄神展现得形象又生动。
  3、时而闻到一股幽香,就象有许多目不能见的小人在草地上奔跑,把青草的香气踩了出来似的。
  4、我那三岁儿子非常调皮和好动:放学回到家里,他时而跳舞,时而唱歌,时而打拳,时而对着我还做个鬼脸,逗得全家人奉腹大笑。
  5、天上那纯洁的云千变万化,时而像活泼可爱的小鸟,时而像悠闲自在的绵羊,时而像美丽的孔雀,时而像小蛇。
  6、我本来会使你名扬四海,煊赫一时而且雍容华贵。世人都会崇拜你,你会成为我的配偶。
  7、自习课上,这个调皮的小男孩时而交头接耳,时而睡觉,时而画画,时而大声喧哗。
  8、那是沉重的"脚步发出的嘎吱嘎吱声响,时而夹杂着石头被踢开后滚落的声音。
  9、你看动物园的猴子,时而跳到假山上,时而爬到树干上,时而向游人要吃的,时而懒洋洋地晒太阳,真是活波可爱!
  10、月亮在云彩里穿行,时而明,时而暗。时而快,时而慢,时而躲起来。
  11、灰白的月亮在云层中时隐时现,使得胡安娜时而在黑暗中行走,时而在月光下前进。
  12、无轨电车和公共汽车或是轰轰隆隆,或是慢慢悠悠地在市中心驶来驶去,一排排的小车,时而迂回转弯,时而直线成行,时而拥挤不堪,时而又疏散稀少起来。
  13、台上几个男孩在表演霹雳舞,时而头足倒立,时而双肩支地,时而躯干飞旋,时而满地翻滚,吸引了很多观众。
  14、在矢量旋转时,合矢量的振幅时而变大,时而变小,因而强度作脉动变化。
  15、固定成本是为任务设置的成本,它不随任务的工期或资源所花费的工时而改变。
  16、来人很讲礼貌,时而还殷勤地把一些小误差给指出来,这些全是他们职责的一部分。
  17、天边的云彩变化可真大啊,时而像鸳鸯戏水,时而像猴子追逐,时而像羊群啃草,时而又像万马奔腾。
  18、一群白鹅在池塘里嬉戏,时而分散开,时而聚拢,时而钻进水里,时而浮出水面,"嘎嘎"的叫声时而高时而低,婉转悠扬。
  19、但有些人经常因为不按时而受到批评,而他们的唯一过错是设法对工作精雕细刻。
  20、傍晚,天空的东方出现了火烧云,它时而像奔跑的野马,时而像乖巧的绵羊,时而像狡猾的狐狸,时而像迷失的小鸟。
  21、我要克服这种时而积极乐观,时而消沉悲观,时而动力十足,时而意志消沉的不稳定情绪。
  22、贝多芬的《月光曲》时而舒缓,时而平缓,时而悠扬,时而激烈,非常令人陶醉。
  23、这几天时而晴天,时而下雨,时而大雾弥漫,时而乌云密布,真是变化莫测。
  24、从百来码以外一个伸出在海水中的小小的沙滩角上,时而传来卡宾枪朝天砰的一响。

陈太丘与友期阅读题及答案阅读下面文言文选段,完成2832题(12分)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方尊君在不?答目待君久不至,已去。友人便怒非人哉!与人关于能藏善跑的草兔的阅读及答案在我国东北华北西北和华中的广大地区,生活着一种野生哺乳动物草兔。草兔的体型较大,体长约4068厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色,通常带有黑色波纹体侧面近腹处为棕黄色耳长1012厘最后一课阅读题及答案文章了解到法语是世界上最美的语言这个说法,下面小编整理的最后一课阅读题及答案,欢迎来参考!最后一课接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美司马郎阅读习题及答案(2012无锡)阅读司马朗,完成第2730题(12分)司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰慢人亲者,不敬其亲者也。客谢之。十二,试经为童子郎,监(2012无锡)阅读核雕阅读题目及参考答案阅读题目核雕阅读下面一段文字,完成13题。核雕是民间艺术中的一绝。它是在植物果核上,利用其外形特点或起伏的变化,雕镂出各种人物走兽山水楼台亭阁等。核雕的原材料有核桃桃核橄榄核象果核林语堂吃草与吃肉的阅读答案吃草与吃肉林语堂近来在编纂一本中文字典,觉得心情平静得多,省了多少是非。因此感觉做学问工作如吃草,做文人时论如吃肉。编报纸,做时论,平时事,正人心,息邪说,比较含有人与人之接触,必苦石竹,香石竹阅读答案她小的时候,家境不好,和所有清贫家庭的中年妇女一样,她的母亲被窘迫的生活压得展不开眉头。家里气氛虽然平静,但有些压抑。她也如许多平平常常的女孩一样,上学,放学,做家务,照看弟妹,生城市的飞尘阅读及答案我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边用寂天寞地词语造句半夜三更,寂天寞地的,你怎么这时候才想起要去找人?回武曲心中一奇,只见这姑娘无论一举手,一投足,一舒展,一转眸,都有说不出的傲岸和忧愁,就像寒峰皑雪,遗世独立,不求世间同情的寂天寞整数的意思及造句整数拼音注音zhengshu整数解释意思()不含分数或小数的数,即零和带正号或负号的自然数。()没有零头的数目,如十二百三千四万。整数造句1所以,整数如何能够拥有一些方法?2不过,用烽火连天来造句1尤其是现在烽火连天的索马里,正需要一支由联合国自己控制的军队进行干预,既不需要西方也不需要索马里的邻国越俎代庖。2这部电影中烽火连天民不聊生的情景,拍摄得十分逼真。3烽火连天,内
课文伯牙绝弦的教学反思人生苦短,知音难求云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的理解,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给课文山中访友的教学反思范文光阴似箭,在不知不觉中本学期悄然逝去,反思自我工作,能够依据课堂教学常规,认真执教,及时完成既定的教学任务和学校临时布置的各项工作。充分运用文本,努力提高语文课堂教学的有效性。一借课文鸟岛教学反思范文鸟岛主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景,同时流露了对鸟岛的喜爱。我以朗诵作为贯穿课堂教学全过程的主线,让学生在读中体会,在体会的基础上再次有感情地朗读。整堂珍珠鸟教学设计沈荡中学柳畅茂教学目标1学会有感情地诵读,品味文章描写细腻诗意浓郁哲理深刻的风格。2体验人与动物共存的美好情愫,领悟信赖,往往创造出美好境界的人生哲理。3培养学生勇于发表见解的能力诗两首教学设计授课日期年月日总课时4诗两首安徒生教学目标1认知目标有情诵读课文,整体感知诗歌内容,基本把握诗歌基调。2能力目标初步培养学生鉴赏诗歌的能力以及象征手法的运用。3情感目标体验人生,受珍珠鸟教学设计2珍珠鸟教学目标知识和能力1让学生掌握本文描写上的细腻和情感上的自然流露2主题的理解3发挥想象进行二度创作4学习朗读的技巧5美文美学过程和方法注重体验情态态度和价值观培养对动物的情感马教学设计马布封,法国博物学家作家。贵族家庭出身,从小受教会教育,爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的自然史。布封是华南虎教学设计华南虎学习重点1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。2感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。重点分析1华南虎创作背景这首诗作于1973年6月,正是十年动乱期间。诗斑羚飞渡教学设计斑羚飞渡教学目标及重点1了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3理解人类与自然界其他生物和平共处的重要性。教学设计这篇课文描写了动物世界艰难的国运与雄健的国民李大钊教学设计本文反复使用比喻,化抽象为形象,且鲜明生动行文沉稳,笔势健举,通篇洋溢着乐观向上的激情遣词造句,朴实庄重,是一篇难得的散文佳作,应引导学生反复朗读。这样,不但能够培养社戏教学设计AB社戏教学设计A创意说明社戏之美,美在真诚自然的人性,美在如诗如画的乡村风景,这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景。本设计旨在通过整体感知一局部探究一整体感知的教学思路,教给学