故事《小羊和狼》的教学重点是围绕着动物们怎样关心和帮助小羊战胜大灰狼这一 线索进行教学的。活动前，组织幼儿讨论：小羊和狼他们俩谁是强者，谁是弱者。为什 么？孩子们对此讨论得非常热烈。他们自由组合，自由交流。认为大灰狼是强者，小羊 是弱者的小朋友说：＂大灰狼有着锋利的牙齿，他会一口吃掉小羊的。＂＂大灰狼非常 凶狠、狡猾，他会想出许多坏主意。＂＂大灰狼奔跑得可快了，他会追上小羊用他有力 的爪子紧紧地抓住小羊。＂认为小羊是强者，大灰狼是弱者的小朋友说：＂小羊有坚硬 的羊角，他不怕大灰狼。＂＂小羊很聪明，他会想出对付大灰狼的好办法，把大灰狼消 灭掉。＂＂小羊用他的蹄子把大灰狼踢得远远的。＂
　　小羊和狼谁是强者，谁是弱者，他们之间发生了什么事呢。带者悬念我讲述了故事 《小羊和狼》。故事讲述后，组织幼儿讨论：小羊听说狼要吃掉他，难过地哭起来了， 小羊是弱者，但他为什么最终能战胜大灰狼呢？这次的讨论，孩子们的思路清晰了，大 家都说因为有了动物朋友们的帮助，小羊才能战胜大灰狼。于是，我因势利导启发幼儿 说出＂团结起来力量大＂的道理。并以此为契机，针对我班少数幼儿自我意识强，谦让 行为差，不遵守游戏规则等现象进行思想教育。让他们明白朋友间要互相关心，互相帮 助。遇到事情要互相商量，这样，大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活 。
　　长期以来，幼儿园教师逐渐形成了思维定势，习惯了按部就班地完成教学目的和教 学计划。本课时，我打破了这种定势，先组织幼儿讨论题外话，狼和小羊谁是强者，谁 是弱者。为什么？这个问题目的有三。第一，培养幼儿的想象力和创造力。第二，制造 悬念，为故事教学活动埋下伏笔。第三，激发幼儿的学习积极性。诚如上面所述，孩子 们在整个教学活动中自始自终保持了浓厚的学习兴趣。他们说出了许多课堂外的知识和 经验，连平时不善言谈的小朋友都跃跃欲试，充分发挥了大家学习的＂自主性、主动性和 创造性。
　　思品教育不能将幼儿看作是一个容器，将幼儿园的文明行为习惯要求灌输给他们， 而是要在具体的情节中、意境中，通过直观、生动、形象的教学手段，对他们进行动之 以情，晓之以礼的教育。在故事《小羊和狼》的教学中，我抓住了这一点，利用小朋友 对故事的喜爱、理解，不失时机地进行思想教育，让幼儿分辨是非，达到了事半功倍的 效果。

Module4Colours教学反思范文小学三年级英语Module4Colours充分体现了英语新课标理念，从知识目标来说，本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生3的倍数的特征教学反思范文（通用5篇）身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编收集整理的3的倍数的特征教学反思（通用5篇），仅供参考，爷爷的芦笛教学反思范文（精选6篇）作为一名优秀的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的爷爷的芦笛教学反思范文（精选6篇），供大家参考借鉴，杠杆教学反思范文杠杆是一种简单的力学机械。本课首先让学生认识杠杆，解杠杆的三要素，实践中得出杠杆的使用中的省力条件，再通过杠杆尺，解和掌握平衡条件。整个的学生活动过程中，需要学生积极的参与活动中，小松鼠找花生教学设计与反思篇一整体感知，朗读感悟结合插图自由地读全文，标出自然段。思考哪几个自然段写了第一幅图的内容？哪几个自然段写了第二幅图的内容？（自然段写了图的内容，段写了图的内容）学习自然段自读自然金色的脚印人教版六上教学反思金色的脚印教学反思1我教金色的脚印一课时，在学生交流预习感知课文，懂得文章写了一件什么事后，放手让学生细读课文，设计能帮助大家进一步领会文章表达情感的问题。当学生将自己所设计的问题小学美术课教学反思作为一名优秀的教师，教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编帮大家整理的小学美术课教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。小学美术课愚公移山教学设计和反思教学目标1知识技能目标积累文言文重要的实词虚词，辨析一词多义。理解课文深刻的寓意。2过程方法目标反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。把握愚公这一人物形象这片土地是神圣的的教学反思（通用6篇）身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的这片土地是神圣的的教学反思（通用6篇），希长方形的特征幼儿园中班说课稿范文一说教材1教材分析适合幼儿的现有水平，用贴近幼儿的生活来选择对幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择了长方形的特征这个内容。在了解正方形特征的基础上继续学习小老鼠进城幼儿园中班说课稿范文尊敬的各位领导评委老师，大家好！今天，我说课的题目是小老鼠进城。下面我将从说教材说教法说学法说教学程序四个方面来展开我的说课。一说教材1内容地位作用小老鼠进城是一节讲授有关交通标志