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光阴阅读练习和答案

  谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
  当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
  当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
  当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。
  他从你的手指缝里流过去;
  从你的脚底下滑过去;
  从你的视野和你的思想里飞过去……
  他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林。当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
  他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越远的.历史。
  他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
  他公正,不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此施舍一分一秒。
  你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
  你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。
  有时,短暂的一瞬会化成永恒,这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
  有时,漫长的岁月会变成一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
  阅读题:
  1.为什么说"生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着"?(2分)
  2.本文中的"光阴"有何特点?请分条概括。(写出三条即可)(3分)
  3.文章中对比手法的运用很成功,试找出一处加以赏析。(2分)
  4.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是( )(2分)
  A.这是一篇短小精悍的诗化散文,作者以清丽飘逸的笔触,表达了对时间的哲理性思考,告诫人们应该珍惜时间。
  B.文中作者以"他"指代时间,使时间成为一个具有神秘力量的人物,从而使难以触摸的事物变得生动可感。
  C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用,使文章有了诗一般的美感。
  D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词"你",而没有运用第一人称"我们",表明作者是个珍惜时间的人。
  E.本文紧扣"时光",以时间为序,先写"蓓蕾",次写"枯黄的树叶",最后写了自己对光阴的思考与感悟。
  参考答案:
  1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀,能使很多事物发生巨大的变化。(意思对即可)
  2.①不随人的主观意志改变自己的步伐;②容易消逝;③能改变一切;④能一视同仁。
  3.如:"你珍重他,他便在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化为轻烟,消散得无影无踪。"这段话深含哲理,运用对比的手法,告诫人们要珍惜时间,不要让时间从我们手中悄悄溜走。(只要找出是运用了对比的手法,赏析言之有理即可。)
  4.DE

京剧说课稿范文一说大纲根据大纲要求,京剧是我国的国粹,激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好,引导学生感受体验京剧的艺术表现能力,从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能,认识京剧的艺术特征,知道京剧的产生多彩的服饰说课稿各位领导,各位老师大家好!今天,我上的这一节多彩服饰是浙教版品德四下第四单元的第三课,单元主题为共同生活的世界。课本内容是13张图片,主要内容3项一了解世界各民族都有其民族服饰。二放飞蜻蜓说课稿导语放飞蜻蜓是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。以下是小编为大家整理分享的放飞蜻蜓说课稿,欢迎阅读参考。放飞蜻蜓说课稿各位老师,大家好!今天我说课的内容是放飞蜻蜓。分水果说课稿一教材分析水果是人类生活中最常见的,也是幼儿最熟悉的。通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数。培养幼儿的主动性和积极性。而数学是一门抽象性逻辑性很强的学科。在我选择分苹果这个数学活可贵的沉默说课稿及反思一说教材分析可贵的沉默是一篇精读课文,讲述了这样一个故事上课时,老师从孩子那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此感到骄傲而快乐而孩子呢,只有几个莫泊桑拜师说课稿现状分析与思考面对中年段的学生,作为一名语文老师,我最害怕的就是听到这样一句话老师,我没什么好写的。同样的一句话,出自孩子们的嘴里,虽有困惑,但也不乏推托之意。浮躁的心理,畏难的情战胜大灰狼说课稿一教材分析与处理跨入21世纪,快节奏高速度多竞争和多变化已成为社会发展的特点,并将成为21实际的重要特征。教育也因此而面临着巨大的挑战,这就是最大限度地提高未来人才的整体素质。现今猴子种树说课稿猴子种树说课稿1一说教材本课是语文s版二年级语文下册第三单元中的第四课猴子种树,本单元主要是从不同角度反映快乐这一主题。而本课是一篇童话故事,讲的是猴子对别人的话不加思索,一次次把大班综合活动奇妙的商店说课稿一教材与目标幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。渡荆门送别说课稿渡荆门送别说课稿教学目的1有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。2品味语言,体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。3了解诗歌的结构方法,领悟表达方法京剧的说课稿一说大纲根据大纲要求,京剧是我国的国粹,激发培养发展学生对京剧的兴趣及爱好,引导学生感受体验京剧的艺术表现能力,从而掌握鉴赏京剧艺术的知识和技能,认识京剧的艺术特征,知道京剧的产生
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