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表扬的词语解释及造句

  别人也许能提供给你好的建议,但是对表扬和批评的情感上的影响应该来自你自己。下面是小编精选整理的表扬的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  表扬的基本解释
  [praise;commend,cite] 对好人好事公开称赞;表扬好人好事;他的这一行为应该表扬。
  commend: 比较正式的(包括授予奖状、奖章或在大型公开场合口头表扬)compliment、 praise 也可用为表扬、称赞的意思。
  表扬的引证解释
  1、显扬;公开赞美,使大家知道。
  语出《汉书·苏武传》:“上思股肱之美,乃图画其人於 麒麟阁 ……皆有功德,知名当世,是以表而扬之。”
  《宋书·隐逸传·王弘之》:“圣明司契,载德惟新,垂鉴仄微,表扬隐介,默语仰风,荒遐倾首。”
  宋 叶梦得 《石林燕语》卷五:“裦忠碑者,皇帝神笔表扬故相 岐国公 执中 之遗烈也。”
  清 吴炽昌 《续客窗闲话·陆清献公遗事》:“遇孝慈节义之人,立即表扬。”
  魏巍 《东方》第六部第三章:“这 郭祥 平时虽然满不在乎,但在大庭广众之前却最怕表扬。”
  2、宣扬;张扬。
  明 李贽 《复焦弱侯书》:“此一等人心身俱泰,手足轻安,既无两头照顾之患,又无掩盖表扬之丑,故可称也。”
  郭沫若 《棠棣之花》第二幕:“他的姓名因为有点缘故,请你不要替他表扬。”
  表扬造句
  1、当他们表扬他时(他)脸红了。
  2、他的表扬只会让我处境更糟。
  3、他们给他的所有表扬他都受之无愧。
  4、过多的表扬已经冲昏了他的头脑。
  5、当他们做你想做的事情的时候,你就要慷慨地表扬他们。
  6、如果我们的自我尊重建立在他人的表扬之上,那么这种自我尊重将是非常脆弱的。
  7、他们值得我们的表扬和感谢。
  9、表彰成绩。帮助您女儿学会重视她的所做所为,而不是她的相貌如何,寻找机会表扬她的付出、技巧和成就。
  11、我们是否表扬太多了?
  12、笔者与当地许多人面谈,发现几乎没人会表扬他们的政府或者政府的竞争者。
  13、我们每个人都有神奇的力量来影响他人,就是简单地通过慷慨地给予表扬和鼓励而不是批评,来帮助他人意识到自己的潜能。
  14、别人也许能提供给你好的建议,但是对表扬和批评的情感上的影响应该来自你自己。
  15、另一句线索是前两个仆人是如何被表扬的。
  16、我需要你的鼓励,而不只是表扬我说我长大了。
  17、人们表扬你哪方面你做得好?
  18、比表扬和批评跟重要的是你对你自己的看法。
  19、因为,表扬或批评仅仅是双方之间的一种看法。
  20、但是在这些事情发生时,我着实占有一个相当不错的位置,我想表扬一下你部队中的一些成员。
  21、只要我们现在能够做好一件事:把善行当成一件平常之事来对待,那么也就无须再表扬那些施以善举的人了。
  22、我们应该做的是埋怨的反面——表扬。
  23、这种类型的问题在于孩子总是在回应父母的安排,敦促和表扬,基本上他们是在进行救援工作。
  24、改变一种行为的最佳方法是表扬.确实如此!
  25、取而代之以有趣的游戏、奖励及充分的表扬。
  26、当你把自己放在一个不可教或者不值得表扬的位置上,在完成工作时或是具备良好品格时,这就反映出来了自卑。
  27、这让我停下手中的事,思考我可能有多频繁的错过感谢或表扬别人的机会。

两只小耳朵教学反思新的音乐课程标准明确地提出要把孩子从狭隘禁锢的学习环境中解脱出来,让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能,自然地渗透审美教育,在注重个性发展的同时培养其创新能力。如何在课堂教学中引反思音乐教学活动春天在小班主题春天真美丽中有一节音乐活动春天,目标是让幼儿感受春天的美好,并在学会歌曲的基础上根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。考虑到以往孩子上音乐课总是开始时充满激情,不久就失去龟兔赛跑后的教学反思上段时间我上了堂龟兔赛跑的欣赏课,为避免落入俗套,我延伸了本课的寓意,把本课的重难点定位在第二次龟兔赛跑的故事创编上和创作表演上,课堂气氛活跃,学生学习的兴趣高涨。上完后,许多老师我有一双万能的手教学反思新的音乐课程标准明确地提出要把孩子从狭隘禁锢的学习环境中解脱出来,让他们在玩中培养兴趣掌握基本的知识技能,自然地渗透审美教育,在注重个性发展的同时培养其创新能力。如何在课堂教学中引音乐新课程教学反思音乐课程标准提出音乐教学以审美为核心以兴趣爱好为动力面向全体学生注重个性发展重视音乐实践鼓励音乐创造提倡学科综合弘扬民族音乐理解多元文化完善评价机制这十条基本理念。这些新理念为我的音乐课理发师教学反思教材分析这是一首热情,欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。单乐段结构,旋律采用上行级进,乐句模进,八度大跳,同音反复等发展手法,生动地描绘了理发师认真,快速,愉快地忙碌着的形象,反映了接过雷锋的枪案例与反思案例接过雷锋的枪这首歌是初中二年级音乐教材第四册的第一课,虽然还是老教材,但新课改已经轰轰烈烈进行一年多了,为了优化教学过程,转变学生的学习方式,教师在教学过程中,先后在以下环节运对音乐课程改革的一点反思作为一名从事多年音乐教育的工作者,终于盼来了音乐课程改革的春天,从内心感到温暖。其间,也有几次教材改革,但从音乐教学理念上转变还是第一次。下面就谈一谈自己对这次转变的一些认识。在音一节音乐课的教学反思随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑,这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性直观性,可以春天音乐会教学反思在教学春天音乐会一课时,围绕春天的音乐会这样的主题来展开知识技能的训练。我设计了以下几个环节来进行1春天来了,春天的孩子们要举行一次盛大的音乐会,你们猜猜,会有哪些孩子来参加音乐会欣赏教学的反思在音乐教学欣赏中,欣赏往往被忽视,但学生如果缺少必要的音乐欣赏能力,那么音乐的美感就不能为学生所感受,更谈不上达到陶冶性情,培养情操的目的。所以,在音乐教学中教师要重视欣赏教学,上
我的伯父鲁迅先生优秀教案设计教学目标通过理解课文了解鲁迅,学习鲁迅先生为别人想得多,为自己想得少的高贵品质练习给各段加小标题,并说出各段间的联系通过质疑问难,体会含义深刻的句子,培养学生的阅读能力,并练习从内七下回忆鲁迅先生课文教案节选的萧红的这篇怀人散文大体上可以分为十五个片断,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居,待人接物,读书写作,休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。以下是小编整理的七下新青年时代的鲁迅阅读答案参考新青年时代的鲁迅阅读下面的文字,完成68题。鲁迅发表在新青年上的,另外几篇小说孔乙己药一件小事风波我们从文章风格的发展上看,他是比其他作家更跨远了一步,一开头便采取写实主义的笔触了鲁迅早教学设计在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整多彩的民族服饰区角活动教案区角活动活动区域美术区活动内容多彩的民族服饰等活动目标1能用各彩色即时贴,各彩纸,珠片,绸带等装饰各民族服饰,并且有耐心的坚持完成一个作品。2活动结束后能将所有材料整理整齐。活动准中班主题活动符号会说话教案活动目标1通过看看说说做做,让幼儿了解符号有不同的含义,知道生活中有许多地方都离不开它,从而丰富幼儿的生活经验。2培养幼儿敏锐的观察能力。3初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能人体内脏器官各部分功能大班社会教案设计思路自从班里多了一个人体内脏模型之后,这个模型便成了班里儿童平时议论最多的话题。在儿童看来内脏器官对他们来说是很神秘的,他们很想去了解内脏各器官都有何功能,它们担负着什么任务,数学教案面积与面积单位教学目标1。知识目标使学生理解面积的意义,认识常用的面积单位(1平方厘米1平方分米1平方米)。2。能力目标使学生学会用面积单位测量指定物体表面或平面图形的面积,培养解决实际问题的能大班综合民族服饰活动目标1发幼儿尊重热爱少数民族同胞的情感。2使幼儿了解几个主要民族的服饰,知道每个民族都有自己代表性的服饰。活动准备1藏族蒙族维族朝鲜族服饰各三套2电脑图片幻灯片3彩条棉花皱纹纸大班下学期语言教案有趣的人形符号活动目标1辨识不同的人形符号。2用清楚的语言表述符号所表示的意思。3运用已有生活经验,根据画面大胆想象推测并表达自己对故事情节的理解。4能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学面积和面积单位数学教学教案面积和面积单位数学教学教案教学内容教科书第118119页的内容,练习二十七第13题。教学目的1使学生知道面积的含义,认识常用的面积单位,建立起1平方米1平方分米1平方厘米的表象。2