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怎么用曲高和寡造句呢

  1、现在的这篇大论文,不用说,也可能是"曲高和寡"了。
  2、因为,艺术家的兴奋点往往与大众的兴趣相悖,所以,艺术家的热爱意味着东晶?国际可能曲高和寡,叫好可能并不叫座。
  3、Dolls曲高和寡,并非一般的商业片。
  4、程序性辩护在我国法庭上日益多见,但由于举证责任不明,程序性辩护处于一种"曲高和寡"的状态。
  5、这是一个曲高和寡,一般发展商不敢部问津的市场。
  6、要是因为"正忙着"、"不想欠人情"等拒人千里,或表示不稀罕,人家也会觉得你曲高和寡,难以相处。
  7、你以为自己是曲高和寡,其实是与环境格格不入吧。
  8、看空澳元在过去几年一直"曲高和寡"。
  9、对于他那个时代来说,他那欣赏趣味未免有点儿曲高和寡。
  10、曲高和寡,并非人人都欣赏这出无言的美学剧。
  11、亦是那明月十二楼曲高和寡的孤独和寂寞吧!箫声涉水而来的时候流年暗掩,满腔柔情如蝶絮语,在指尖起舞飞扬。
  12、尤其是原来曲高和寡的精装修房屋如今屈尊分出高下,形成适合不同档次需求的阶梯式供应。
  13、也因为与之合作的都是艺术气质较浓的学院派制作人,许景淳的专辑总给市场一种曲高和寡之憾。
  14、我曲高和寡,有时候真感到孤独呵。
  15、曲高和寡,这大概是研究乔姆斯基理论的人数下降的一个原因。
  16、李老师知识渊博, 学富五车,但是曲高和寡,他的一些理论知识很少有人能够理解并接受
  17、这也证明了,时尚不再是曲高和寡的精英产业,而知名人士也正在竭尽所能的创造廉价的高雅,比如高级时装。
  18、但如果说他们曲高和寡,不易接近,则很可能将遭到抵制和怀疑。
  19、在这五到十年前,不论是投资型的`项目,还是自住型的房产,都难免曲高和寡。
  20、因而,主体间性课程不是悬浮于"学术界"曲高和寡的时尚,而是要指导课程设计的思想理论。
  21、他心中的好电影,不能曲高和寡,应该符合大多数人的欣赏习惯和口味。
  22、我们注意到一个趋势,即中国消费者往往只欢迎来自欧洲大陆的少数曲高和寡的老牌品种。
  23、不得人心这事,如果干的好,叫曲高和寡。
  24、如今,令市场和发展商不解的是,北京、上海、广州的别墅市场已经火爆了好多年,而深圳这一市场则显的"曲高和寡",怎么也热不起来。
  25、我们普及艺术歌曲,应当提倡艺术歌曲的群众化,不要使它成为曲高和寡的"阳春白雪"。
  26、不是因为曲高和寡,亦并非韶华短暂,只是美好得太过虚幻,已经失真,所以总叫人隐隐地不安。
  27、我们普及艺术歌曲,应当提倡艺术歌曲的群众化,不要使它成为曲高和寡。
  28、伟大的艺术作品往往曲高和寡。
  29、太超前往往曲高和寡,得不到市场的认可,但纯粹地克隆别人、亦步亦趋地跟风也不会有好的市场效果。
  30、老年人喜欢那些具有曲高和寡的旋律和意味深长歌词的音乐;而年轻人喜欢那些能够展示他们个性的音乐,如:说唱音乐等等。
  31、曲高和寡的音乐是高雅人士的选择。
  32、那些情况在大多数时候都是适用的,因为在所有的国家都是一样的;其次,我们开始痛苦的意识到:阳春白雪,曲高和寡。
  33、我们自豪地说自己讨厌那些曲高和寡的艺术和音乐,但是我们的交响乐团、艺术馆和剧院有着比世界上任何国家更多的听众,观众。
  34、他总说些文诌诌的话,自然就曲高和寡。
  35、熊彼得坚持最具活力的竞争力在于创新而非低价。他的观点在学界曲高和寡。
  36、待行近,纵使没有曲高和寡,依旧一份清水,落英满地,人生好风景。
  37、他们不是被选举而是被指派到政府要职上,而且他们所做的工作是曲高和寡,非一般人能懂。
  38、但是也不乏一些曲高和寡的反对意见。

第二单元古代中国的科学技术与文化复习要点1中国古代四大发明的产生及外传指南针造纸术印刷术火药,阿拉伯人。2认识中国古代四大发明对世界文明发展的贡献(1)四大发明传入欧洲以后,对欧洲社会和文化的发展做出了伟大贡献。造纸术印甲午战争后民族危机的加深第九单元戊戌变法课标要求了解戊戌变法产生的历史根源。简述康有为梁启超等维新派人物的政治主张。简述百日维新的主要内容,分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第17课毛泽东思想学法导引一革命道路的探索1五四运动时期,毛泽东在湖南创办湘江评论,宣传马克思主义1921年7月,出席中国共产党第一次全国代第一节ampnbsp近代物理学的奠基人和革命者教案第一节近代物理学的奠基人和革命者教案知识与能力知道经典力学的主要内容伽利略牛顿对经典力学建立的主要贡献认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。知道相对论量子论的主要内容了解专题八19世纪以来的文学艺术教案内容标准了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。列举19世纪以来有代表性的音乐作第1课ampnbsp百家争鸣和儒家思想的形成教案第1课百家争鸣和儒家思想的形成教案中国传统文化主流思想的演变专题学习目标1课程标准(1)知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及意义了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒第3课ampnbsp春秋战国时期的变法运动第3课春秋战国时期的变法运动课程标准知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征教学目标知识与能力通过本课的学习,了解以下基础知识春秋战国时期周王室的衰落与诸侯实美苏争霸复习教案一美苏争霸格局形成(1)50年代,赫鲁晓夫上台。提出一套同美国平起平坐,实现苏美合作,共同主宰世界的基本战略。(2)50年代后期起,美苏争霸的格局逐渐形成。二第一阶段(1)时间50君主专制政体的演进与强化ampnbspampnbspampnbspampnbsp君主专制政体的演进与强化教学目的知识与能力1了解中国古代君主专制与帝王权力逐步强化2了解中国古代王朝设置监察机构,而这种监察体制的实际效能是有限的3掌握古代选官制度的演进经历了世官必修1第25课两极格局的形成导学案重点讲解雅尔塔体系与两极格局的形成演变特点及影响雅尔塔体系是指1943年底至1946年初,第二次世界大战后期到战后初期雅尔塔会议前后,以美苏为主的大国间所达成的一系列有关战后国际政第七课ampnbsp古罗马的政制与法律学案第七课古罗马的政制与法律学案课程标准了解罗马法的主要内宾及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会中的价值。预习要求了解罗马由共和国向帝国的演变过程,识记十二铜表法的主要内
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