（1）2012年，奥运会将在英国伦敦举行。在奥运场馆的选址上，英国人做出了一个令人不可思议的决定：将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。
　　（2）说不可思议，是因为这块2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。据调查，这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。大量有毒的工业溶剂已经渗透到土壤中。
　　（3）换一种思维考虑，在工业机械高度发达的今天，即使将奥运场馆选址在这种地方，也不必担心。因为解决的办法非常简单，只要动用挖掘机和卡车，把被污染的土壤挖走运到别处，再运来干净土壤把场地回填就可以了。
　　（4）但是英国人似乎很愚蠢，他们并没有选择这个简单的方法，而是舍易求难，运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。
　　（5）2006年10月以来，伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约3000次的现场调查，制订了详细的恢复生态计划。之后，他们在奥林匹克公园的范围，建起了两座土壤修复工厂，开始用泥土清洗和生物降解法对接近100万立方米的受污染泥土进行清洁。有毒的土壤被挖起，运进巨型土壤＂洗衣机＂，分离掉沙子和碎石，然后清洗提炼出污染物。在这之后，用超大＂电磁铁＂分离掉重金属。清洗过的土壤要经过严格的.测试和实验室的检测来评估其清洁程度。经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复＂干净安全＂的标准。据一份测试报告说，被清洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。
　　（6）英国人为泥土洗澡，被认为是一项了不起的创举。这种了不起，不是因为他们的科技手段如今已经如何发达，而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试：即是不惜代价，让被自己玷污的环境再重现生机。这种做法或许会被看成是天真可笑，其实，这恰恰是被人类忽略的重大责任。
　　（7）伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说：＂直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。＂
　　（8）萨瑞芙的这句话，再次告诉我们何谓真正的环保，那并非只是拆东墙补西墙。而应是我们人类彻底承认错误，彻底清洗掉我们带给自然的肮脏，使之重新恢复原有的状态。

北师大版字母表示数说课稿一说教材说学情。字母表示数是小学生学习代数初步知识的启蒙课，是后续学习简易方程以及中学进一步学习代数知识的前提和基础，在数学知识整体结构和学生学习过程中有着至关重要的作用。用字母表大雁归来优秀说课稿范文一说教材分析大雁归来是八年级下册三单元的一篇独立阅读课文，是优美的散文，作者描写了南飞的大雁冬季的大雁大雁归来的情景春雁觅食过程的鸣叫孤雁四月夜间大雁群居的鸣叫大雁具有联合观念等内幼儿园猜果迷说课稿模板幼儿园猜果迷说课稿在本次活动中，各个环节采用游戏法。情境法等不同的方式方法开展教学。激发幼儿的学习兴趣，体现活动形式的丰富性。根据本班幼儿的接受能力，确定以下活动目标1。听懂并能理创造情境，走进情境，让美渗透进孩子们的心灵摇篮曲教学案例评析秀城区教文体局教研室俞加平秀城区新丰镇中心小学陈铁锋赞科夫曾说过教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。由王晓初老师在秀城区音乐展示课中执五年级语文课文地震中的父与子说课稿尊敬的评委，亲爱的老师们上午好！从八月的贵州之行，到十一月的武汉参赛，在这几个月的时间里，我思索，我探寻，我不断走进文本，贴近学生。这个过程是艰难的，也是快乐的。它促使我在专业上更课文山中访友的说课稿范文尊敬的各位评委老师大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元13课山中访友。一教材分析山中访友是一篇构思新奇富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满课文笔下生花说课稿范文尊敬的各位评委你们好，今天我要说的是北师大版小学语文第九册第九单元的笔下生花，下面我就从以下几个方面说说我对这堂课的设计，敬请指导。一依据课标说理念自主合作探究是语文课程标准积极倡幼儿园大班动物园教案模板活动目标1激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。2通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流。3学习动物名称，会用句式动物园里有，发音准确。4使幼儿掌握一些语文课文七颗钻石说课稿范文作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的语文课文七颗钻石说课稿范文，希望能够帮初中的优秀说课稿模板初中说课稿教师们应该要怎么进行设计才能制定好呢？下面是小编推荐给大家的初中的优秀说课稿模板，希望大家有所收获。初中的优秀说课稿模板1一说教材古典诗文，是中华文化的精华。它以其超常而我是什么优秀教学设计模板预设目标（第一课时）1认识浮雹等11个生字，会写浮池。2学会正确地朗读全文，知道云雨雹子雪等自然现象都是水的变化形成的。3有感情地朗读13自然段。预设教程一导入新课，读课题。二初读