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仁爱版初一英语下册重点词语句型语法2

  5.i can play the guitar.
  三、定冠词the 的用法
  1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。 
  the bag in the desk is mine. 桌子里的书包是我的。 
  is this the book you are looking for?   这是你要找的书吗? 
  do you know the man in back?  你知道穿黑色衣服的人是谁吗?
  it is not the car we are looking for. 这不是我们要找的车。           
  the man has found his child.  那个人找到了他的孩子。
  2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。 
  i bought a book from xinhua book-shop. the book costs 15 yuan. 
  我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。 
  i saw a film yesterday.the film was ended at eight o"clock. 
  我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。 
  lucy bought a radio yesterday, but she found something was wrong with the radio. 
  露西昨天买了一台收音机,但是她发现收音机有问题。 
  3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。 
  the sun the moon the earth  the sky the world the sea 
  the sun is bigger than the moon.  太阳比月亮大。                     
  i can see a bird in the sky.  我能看到天空中有一只小鸟。                   
  i like to have a walk with the bright moon light in the evening. 我愿晚上在明亮的月光下散步。                  
  4) 定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。 
  the dog is not too danger.   狗不太危险。               
  the cat is an animal.  猫是一种动物。                
  the umbrella in the shop is very cheap in this season. 这个季节商店里的雨伞很便宜。
  5) 定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化, 表示某一类人。 
  the poor, the rich, the wounded, the sick, the deaf. 
  the wounded were brought to the hospital.  受伤者被送到了医院。
  he always helps the poor.  他经常帮助穷人。
  the deaf can go to this special school. 耳聋者可以进这所特殊学校上学。
  6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。 
  this is the biggest city in china i have ever visited.  这是我在中国参观的最大的城市。
  i saw a plane coming from the east.   我看见一架飞机从东方飞来。                 
  he is the last one to help me.   他不会来帮助我的。                
  7) 定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。 
  the little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。               
  they are going to the cinema tonight.    他们今晚要去影院看电影。               
  the theater was on fire last week. 剧院昨天着火了。                
  8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。 
  i am reading the china daily now. 我现在正读中国日报。                
  have you got the evening paper yet? 你拿到晚报了吗?                   
  the times is a foreign newspaper.  泰晤士报是一家外国报纸。                 
  the peking review is on the desk.    北京周报在桌子上放着。                 
  9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。 
  we live near the yellow river. 我们住在黄河边上。              
  the changjiang river is the biggest one in china. 长江是中国最大的河。                 
  the himalayas is located in tibet. 喜马拉雅山位于西藏。                 
  10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。 
  the greens is very kind to us.    格林一家人待我们很好。              
  the whites like the classic music.   怀特一家喜欢古典音乐。             
  不用冠词的场合。 
  1) 专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。 
  china is a largest country in the world. 中国是世界上最大的国家。               
  i think water is a kind of food, too.   我认为水也是一种食物。
  cotton feels soft.    棉花摸起来柔软。                
  2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词 the。 
  it"s time for breakfast.   该吃早饭了。                   
  what do you have for lunch?   你午饭吃点什么?                
  the dinner i had at that restaurant was expensive. 我在那家饭店吃的饭很贵。                   
  3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。 
  summer is hot and winter is cold here.   这儿夏天热冬天冷。                 
  new year"s day is coming. 新年就要到啦。                  
  today is the first day of may. 今天是五月的第一天。                   
  we are going to play basketball this afternoon. 今天下午我们要去打篮球。                 
  we don"t like bridge very much. 我们不太喜欢桥牌。 
  4)语言的名称前不用冠词。 
  can you speak english?    你会讲英语吗?                     
  it"s difficult to learn chinese well. 要学好中文很难。                  
  tom knows english but he doesn"t know french. 汤姆懂英语但不懂法语。                  
  5) 某些固定词组不用冠词。 
  by air, on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night. 
  i"m going to chicago by air next week.  下周我要乘飞机去芝加哥。                    
  i go to school on foot . 我步行去学校上学。                  
  in fact, i don"t know him at all.    实际上,我一点也不认识他。                 
  he is at home today.   他今天在家。
  topic2 when is your birthday?
  一、词汇:
  1.first of all首先
  2.have a birthday party举行生日晚会(聚会)
  3.have a special dinner吃一顿特殊的晚餐
  4.forget to do sth.忘记去做某事
  5.that’s a good idea!真是好主意!
  6.make a cake做蛋糕
  7.be born出生
  8.the shape of ……的形状
  9.i’m afraid…我恐怕,我担心……
  二、句型:
  1.when is your birthday, kangkang?康康,你的生日是什么时候?
  may the eighteenth.五月十八日。
  ①"when"可以就年、月、日和钟点进行提问,而"what time"只能就钟点进行提问。
  ②英语中日期有几种表示方法:
  a.把月份写在日期前面,这通常是美国写法。如:march 21st,XX 读作march the twenty-first, two thousand and one(XX年3月21日)
  b.先写日子,再写月份和年,这通常是英国写法。如::21st march,XX读作the twenty-first of march, two thousand and one
  2.---i beg it’s going to be fun.我敢断定肯定有趣。---you bet.当然了。
  3.what day is it today? it’s friday.
  询问星期用what day…? 回答用it……如:
  what day is it today? it’s wednesday. 或today is wednesday.
  4.what’s the date today? it’s may 21st,XX.
  询问日期用what’s the date…?如:what’s the date the day afternoon?
  5.tomorrow is your mom’s birthday.
  名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式,一种是在名词后加 "s 构成,一种是用 of 所有格。
  (1) 表示有生命的人或物的名词,在词尾加 "s 来表示从属关系,如:
  mary’s school bag my sister’s cat
  (2) 以 s 结尾的名词,表示所有格只在后面加’, 如:
  the boys’ game the teachers’ chairs
  (3) 由 and 连接两个或两个以上的单数名词,表示共有关系,这时只在最后一个名词后加 "s ,如:
  tom and mike’s sister
  jack and john’s room
  tom’s and jack’s fathers
  (4) 无生命东西的名词,一般都与 of 构成短语,表示所属关系, 如:
  a map of china a picture of my school
  6.how shall we celebrate it?我们要怎样庆祝呢?
  shall we have a special dinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样?
  "shall i…/shall we…"用于示表示建议或征求意见,也可用"疑问词+shall +i / we…"如:shall we go swimming this afternoon?今天下午我们去游泳好吗?
  what time shall we start?我们该什么时候出发?
  7.don’t forget to buy a birthday cake.别忘了买生日蛋糕。
  forget的用法:
  (1) 接名词或代词,如:
  i forget his name.我忘了他的名字。
  don’t forget me.别忘了我。
  (2)接不定式,意为"忘记要做某事",如:
  please don’t forget to close the door when you leave.你离开时请别忘了关门。
  (3)接动词ing形式,意为"忘记做过某事",如:
  i forget meeting you in beijing.我忘了在北京见到过你。
  8.kangkang is going to be thirteen on may the eighteenth.
  介词on ,in和at放在时间前的用法:
  (1)on放在某一或某些确定或不确定的时间前,如某天(某些天),某天的上午,下午或晚上,如:
  on august 18th,1980 在1980年8月18日
  on sunday 在星期天 on saturday evening在星期六的晚上
  on a cold day 在一个寒冷的日子 on children’s day在儿童节
  (2)in表示在一段时间,多放在年、月、季节等时间前,如:
  in summer在夏天 in july在七月 in the morning在早上
  (3)at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前,如:
  at 8 o’clock在八点 at night在夜晚
  at noon在中午 at the age of ten 在十岁时
  9.when were you born?你什么时候出生?
  i was born in june ,1970.我生于1970年6月。
  10.sorry, i’m afraid you can’t.
  i’m afraid往往相当于i’m sorry, but…可用来引出带有歉意的句子,表求一种担忧,语气较缓和,如:i’m afraid i can’t come.(=i’m sorry, but i can’t come.)
  四、序数词
  表示数目顺序的词用序数词。
   1) 序数词1 19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二变化不规则外, 其余均由在 基数词后加上 -th。 
  2) 十位整数的序数词的构成方法是, 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。 
  3) 几十几的序数词,只是把个位数变成序数词, 十位数不变。 序数词的用法: 序数词主 要用作定语,表语。前面要加定冠词 the。
  topic3 we had a wonderful party.
  一、词汇:
  1.lots of=a lot of 许多
  2.tell a lie撒谎
  3.in fact事实上,实际上
  4.fall down跌倒
  5.be funny有趣
  6.have a good time玩得高兴,过得愉快
  7.blow out 吹灭
  8.not…at all一点也不,根本不
  9.not …till/until直到……才
  10.hurt oneself受伤
  11.as well也
  12.magic tricks魔术
  13.rock songs摇滚歌曲
  14.cross-talk相声
  二、句型:
  1.he performed magic tricks.
  一般过去时的句子构成.
  (1)my mother didn’t go to work yesterday.
  (2)did you go to the zoo last sunday? yes, i did. /no, i didn’t .
  2.i have a lot of work to do as well.我还有许多工作要做。
  as well意为"除……之外,也,又",只能放在句末作状语,与too的用法相同,可互换使用。as well as是连词,用来连接两个名词形容词等,如:
  lu xun is a great writer, and a fearless fighter as well.鲁迅是个伟大的作家,也是个无畏的战士。
  he gave the beggar food, as well as money.(=he gave the begger food , and money as well.)他除了给那个乞丐食物外,还给他钱。
  3.you know i don’t like video games at all.
  not…at all根本不,一点都不,at all多放在否定句末,加强否定语气,如:
  my mother can’t ride a bike at all.
  thanks very much. not at all.
  4. did the movie go on until midnight?电影一直演到午夜吗?
  until用作介词,跟一个表示某一时间的名词,也可用作连词,引导一个时间状语从句。
  ①肯定句中,until只与持续性动词连用,意为"到……为止"。如:
  we had to wait until he came back.我们只好等到他回来。
  ②until在否定句中,通常与瞬间性动词连用,构成"not……until",意为"直到……才",如:the children didn’t leave school until five o’clock.
  ③引导时间状语从句,用一般现在时代替一般将来时,如:
  i won’t go until he comes back.我将等他回来再走。
  三、动词的一般过去时态
  i. 一般过去时的概念
  一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等; 也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。
  例如:①i saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
  ②li mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
  ii. 一般过去时的构成
  我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
  动词过去式的构成:
  (1)规则动词过去式的构成有四条规则:
  ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。
  ②以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。
  ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。
  ④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。
  (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
  iii. 一般过去时的几种句型
  肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:he went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
  否定句结构为:主语+did not (didn"t)+动词原形+其它。如:he didn"t go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
  一般疑问句的构成:did+主语 动词原形 其它?如:
  1) --did you go to beijing last week? --yes, we did. (no, we didn"t.)
  2) --did you meet the businessman before? --no, i didn"t. (yes, i did.)
  特殊疑问句的构成:
  疑问词 did+主语 动词原形 其它?如:
  1) --what did you do last night? --i did my homework.
  2) --where did you go last week? --i went to shanghai with my parents.
  一般过去时口诀:
  一般过去时并不难,表示过去动作、状态记心间。
  动词要用过去式,时间状语句末站。
  否定句很简单,didn"t 站在动词原形前,其它部分不要变。
  一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动词原形、其它部分依次站。
  特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
  最后一条请注意,动词过去式要牢记。
  unit 8 the seasons and the weather
  topic1 what’s the weather like today?
  一、重点词语:
  1. 季节词汇:
  四季名词springsummerautumn / fallwinter
  四季特征warmhotcoolcold
  四季色彩greenbrightyellowwhite
  四季活动hikeswimclimb hillsmake snowmen
  2. 天气词汇:
  天气名词rainwindcloudsnowsunfog
  对应形容词rainywindycloudysnowysunnyfoggy
  3. in spring / summer / fall / winter在春天;夏天;秋天;冬天
  4. go climbing mountains / shopping / swimming
  5. quite = very 很,相当x k b 1.c o m
  6. come back to life 复苏,复活
  7. 名词转化为形容词:hope – hopeful care – careful
  8. from december to february 从十二月到二月
  9. fall off 落下;掉落
  10. weather report 天气预报
  11. a hopeful season 一个充满希望的季节the harvest season丰收的季节
  12. come after 紧跟其后
  13. get warmer and warmer 变得越来越暖和
  14. make dinner 做饭 make tea 泡茶make faces 做鬼脸make friends 交朋友
  make wishes 许愿make a mistake 犯错误make a noise 制作噪音
  make a sentence 造句make sure 确信make dumplings 包饺子
  二、重点句型:
  1. what’s the weather like today? = how is the weather today? 今天天气怎么样?
  it looks like rain. = it looks like raining. 看起来好像要下雨。
  2. which season is the warmest / hottest / coolest / coldest in the year? 一年里哪个季节最暖和;最热;最凉快;最冷?
  3. sometimes it rains quite heavily / hard. 有时候雨下得很大。
  4. it’s a good time to swim. 它是游泳的好时节。
  it’s a good season for hiking. 它是去远足的好季节。
  it’s a good time / season to do something. 它是做某事的好时间;好季节。
  5. do you like summer? yes, but i like winter better. 你喜欢夏天吗?是的,但是我更喜欢冬天。
  which do you like best, spring, summer, fall or winter? i like summer best.
  你最喜欢哪个,春,夏,秋,还是冬?我最喜欢夏。
  like…better 更喜欢…like…best 最喜欢…
  6. i like spring best. = my favorite ( season ) is spring. 我最喜欢的季节是春天。
  7. what’s the weather like today? how was the weather yesterday? what will the weather be like tomorrow? 今天天气怎么样?昨天天气怎么样?明天天气怎么样?
  8. it’s nice and warm. 今天挺暖和的。
  nice and …; good and … 可用来加强语气,意为"很,挺"。如:
  nice and cold 很冷nice and far 很远
  9. it’s better today than yesterday. 今天的天气比昨天更好。
  10. the weather gets warmer and warmer. 天气变得越来越暖和。
  get变得。如:get cold 变冷;get thin 变瘦
  比较级and比较级意为"越来越…",如:
  taller and taller, 越来越高;heavier and heavier,越来越重
  11. the cold weather is coming. 寒冷的天气马上就要来了。
  12. it lasts from december to february. 它从十二月持续到二月。
  13. the newspaper says it’ll be sunny tomorrow. 据报纸报道明天将会是晴天。
  14. the farmers are busy harvesting. 农民们忙着收割庄稼。
  be busy doing something = be busy with something 忙着做某事
  i am busy doing my job. = i am busy with my job. 我忙着我的工作。
  三、语法学习:x kb 1 .c o m
  1. 形容词的最高级:
  单音节词和少数双音节词:
  (1)一般情况下加-est,如:coldest, tallest
  (2)以"e"结尾的词,加-st,如:nicest, finest
  (3)以辅音字母 y结尾的词,先变y为i,再加-est,如:busiest, heaviest
  (4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写末尾辅音字母,再加-est,如:biggest, hottest
  多音节词在前面加most,如:most beautiful, most dangerous
  四、交际用语:学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况
  what’s the weather like in summer?
  it often rains. sometimes it rains quite heavily.
  how is the weather in winter?
  it’s better than yesterday.
  which season do you like best, spring, summer, fall, or winter?
  which season is the coldest in a year?
  what do you think of the weather today?
  what’s the temperature? it’s 35 .
  topic2 the summer holidays are coming.
  一、重点词语:
  1. the summer / winter holiday 暑假;寒假
  2. talk about 谈论到,谈及
  3. holiday plans 假日计划
  4. want to go 想去
  want to do something = would like to do something 想做某事
  hope to do something 希望做某事 plan to do something 计划做某事
  5. around the country 环绕国家
  6. take pictures / photos of 给…照相
  7. the local people / food 当地人;当地食物
  8. places of interest 名胜古迹
  9. celebrate something with somebody 和某人一起庆祝某事
  10. get together with somebody 和某人聚会在一起
  11. go on a trip去旅游 make one’s trip 旅行 make a holiday 度假 go for a holiday 去度假
  be on holiday = go on holiday 在度假take a holiday = have a holiday 休假
  12. have a good time = have a great time = have a wonderful time = have a nice time = have fun 玩得很高兴
  13. on the beach 在海滩上
  14. tell somebody something about something 告诉某人一些事情关于某个事物
  15. the best time 最佳时间
  16. enter someone’s home 进入某人家里
  17. take off your shoes 脱鞋子
  18. go out 出去go back 回去
  19. point to 指着
  20. eat with your left hand 用左手吃东西
  21. muslin countries 穆斯林国家
  22. touch somebody on someplace 触摸某人的某个部位
  23. make the ok sign 做个好了的手势
  24. arrive on time 按时到达
  25. a little later晚一点
  26. pass something to somebody 传递某物给某人
  二、重点句型:
  1. the summer holidays are coming. 暑假要来了。
  2. i hope to get together with my old friends. 我希望和我的老朋友在一起。
  3. each of us has a good plan for the holidays. 我们每个人都有一个很好的假期计划。
  4. before you go on a trip, what will you pack for it? 你去度假以前,要打包准备些什么?
  5. it sounds really interesting and exciting. 它听起来相当有趣和令人激动。
  6. different countries have different customs. 不同的国家有不同的风俗。
  7. you shouldn’t eat with your left hand. 你不能用左手吃东西。
  8. you mustn’t point to anything with your foot. 你千万不要用脚指东西。
  9. guess what i bought for you! 猜猜我为你买了什么!
  三、语法学习:
  1. 一般过去时的特殊疑问句:
  how was you trip? it was wonderful.
  how did you make your trip? by plane.
  what places did you visit? we visited some famous temples.
  when did you come back? i came back yesterday.
  where did you go on a trip? to australia.
  why did you watch tv? because i wanted to watch tennis games.
  whom did you live with? my parents.
  2. 情态动词should和shouldn’t的用法:
  what places should i visit in yunnan?
  you should visit dali and lijiang and you shouldn’t miss xishuangbanna.
  when you enter someone’s home, you should take off your shoes.
  四、交际用语:谈论旅游和风俗。
  where do you want to go for you holiday?
  i’m going to travel around the country and take pictures of the local people.
  when you travel in other countries, you’d better know the customs of the country.
  how was your trip? it was wonderful.
  how did you go to tibet? by plane.
  how long were you there? i was there for five days.
  when did you come here? i came back yesterday.
  what’s the best time to go there?
  topic3 let’s celebrate!
  一、重点词语:
  1. 节日名称:
  the spring festivalnew year’s evelantern daytomb–sweeping festival
  春节除夕元宵节清明节
  dragon boat festivalmid-autumn festivaldouble ninth festival
  端午节中秋节重阳节
  teachers’ daymother’s daychildren’s daynational day
  教师节母亲节儿童节国庆节
  women’s dayarmy’s dayparty’s birthdayyouth day
  妇女节建军节党的生日青年节
  april fool’s daychristmasthanks-giving dayhalloween
  愚人节圣诞节感恩节复活节
  2. make dumplings 包饺子
  3. perform lion and dragon dances 表演舞狮子和舞龙
  4. give each other presents 互赠礼物
  5. dress up 盛装打扮,乔装打扮
  6. the most important 最重要
  7. stay up 熬夜
  8. gaze at 观看
  9. get dark 变黑
  10. have a family get-together 举行家庭聚会
  11. prepare for 为…做准备
  12. go trick-or-treating 去玩"是恶作剧还是请客"
  13. knock on 敲打
  14. play tricks on somebody 捉弄某人
  15. enjoy doing something 享受做某事
  16. be in bed 入睡
  17. send…to 把…送到…;寄…
  18. colored lights / candles 彩灯;彩烛
  19. on christmas eve 在圣诞节前夜
  20. lunar may 5th 农历五月五
  21. hold dragon boat races 举行龙舟赛
  22. eat rice dumplings 吃粽子
  23. the birthday of china 中国的生日
  24. the capital city of china 中国的首都城市
  25. tian’anmen square 天安门广场
  26. watch the national flag go up 观看升国旗
  27. a seven-day holiday 七天的假期
  二、重点句型:
  1. people in many countries celebrate christmas and give each other presents. 很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。
  2. what other special festivals do we have? 我们有别的什么特殊的节日吗?
  3. on this day people eat mooncakes and enjoy gazing at the full moon. 在这一天人们吃月饼赏月。
  what do you mean by trick-or-treat? 你所说的"trick-or-treat"是什么意思?
  it the neighbors don’t give them candies they will play tricks on them.如果邻居不给他们糖果,他们将会捉弄他们。
  everyone is all smiles. 大家都笑容满面。
  they must be from santa claus! 他们一定来自圣诞老人。
  before christmas, i sent many christmas cards to my friends. 圣诞节之前,我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。
  三、语法学习:由when, before, after引导的时间状语从句。
  when it snows, the ground is white with snow and i can make snowmen.
  when you travel in other countries, you should know the customs of the country.
  before the chinese new year, many chinese families burn the pictures of kitchen god, zao shen, to bring good luck.
  parents also enjoy eating their children’s trick-or-treat candies after the children are in bed.
  四、交际用语:学习中外节日。
  children dress up in strange clothes and play tricks.
  on spring festival, chinese people celebrate and perform lion and dragon dances.
  thank you for your christmas cards!

儿童心理如何引导孩子表达自己的情绪和感受一位朋友打电话给我说自己与儿子无法沟通。我问发生了什么事情,他说儿子之前一直很乖巧,什么都听我们的,没想到今年他上了初一之后,完全不尊重我和他妈妈,动不动就发脾气,似乎对我们有很深儿童心理孩子不爱理发不爱洗澡怎么办?孩子作为独立的个体,别看他年龄小,心理学认为孩子从两岁开始已经有了自我意识,会有自己的体验,有自己的感受和表达的欲望。所以说呢,孩子一旦拒绝某种行为,如洗澡,洗头,剪头发等,一定是孩子,你永远是妈妈的宝贝各位怀有二胎的准妈妈们,你们是否细心地关注大宝矛盾的小心情呢?因为知道妈妈怀有弟弟或者妹妹了,大宝会出现不同程度的烦躁易怒和焦虑的情绪。具体表现会无理由哭闹使坏点子引起注意不肯来幼关注孩子说谎的背后很多父母都会给孩子讲ldquo匹诺曹rdquo的故事,是希望自己的孩子是个诚实的孩子,所以有些父母一旦发现孩子说谎时难免会气恼,会严加训斥,甚至打骂。但是,这样的教养行为是否真能令育儿随笔做个爱讲故事的妈妈自从听了小兔乖乖里的不开不开就不开,麦苗把这个句式运用到炉火纯青的地步不吃不吃就不吃不穿不穿就不穿不尿不尿就不尿。大人若有一点逼迫,她马上拧着脖子声嘶力竭地喊着不不就不,俨然为自由迎面接力跑的体育教学设计体育迎面接力跑教学设计丰泽区第一中心小学张梅鸿教材分析接力跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过迎面接力练习,能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力,培养学生集体主义精神。根据小学阶段踏雪寻梅教学反思范文篇一踏雪寻梅教学反思踏雪寻梅是一首意境高雅朗朗上口的歌曲,这首歌曲的教学重点是用富有表现力的声音唱出歌曲意境,而要让学生体会这一情绪比较难。因此,在新授之前,我做了一些铺垫工作,比啄木鸟和大树的第二课时教学设计教学目标1学懂故事,练习有感情地朗读课文。2懂得道理小病不治,变成大病就危险啦!教学过程一复习。1认读生字新词。小朋友,上节课我们已经学过了啄木鸟和大树这课书的生字词,现在老师考考恐龙第二课时的教案教学目的1了解恐龙的种类千奇百怪的形态以及独特的生活习性。2培养学生收集资料的能力。重点难点恐龙千奇百怪的形态特征。课前准备图片录像事物模型。教学过程一复习旧知。同学们,今天我们继人教版水乡歌第二课时教学设计重点1朗读感悟水乡得美2拓展练习3学写生字教学过程一导入同学们,昨天我们已经初步领略了水乡的美景,你们还留恋水乡的景色吗?现在就让我们再一起走进水乡吧!(课件展示水乡美景)看到这里沪教版一年级下册两位数加两位数(进位)教学反思在本节课的教学中,我结合学生的实际情况和教材设计,力争创设良好的情境,让学生始终在情境中进行学习。纵观这一节课,在教与学的过程中,突出了以下几个特点一创设学生熟悉的情境,让学生感受
幼儿园2019年秋季班级工作计划幼儿园xx年秋季班级计划一班级情况分析本学期我班有xx个小孩,其中男孩xx人,女孩xx人,其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到在我班共有5个幼儿上过小小班,2019年小班第二学期班务计划一班况分析我班现有34名幼儿,男生15人,女生19人。其中有11名是新生,经过一学期的幼儿园生活,幼儿对一些常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生中班健康计划作者佚名来源不详幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据幼儿园教育纲要,结合本园实际,针对本班幼儿年龄特点,特制定了适合本班的健康计划。一生活2019年下学期幼儿园大班班务教学工作计划一班况分析1班级工作人员班主任和配班转换,换了新的保育员阿姨。教育学院实习教师2班级孩子情况全班41名幼儿,其中男生24名,新生5名(其中2名原是班级中的孩子),这群幼儿聪明活泼,幼儿园新学期工作计划幼儿园工作计划一指导思想认真贯彻落实党的十八大会议精神和ldquo社会主义核心价值观rdquo重要思想,继续深入贯彻执行幼儿教师一日工作规范幼儿一日生活规范,强化幼教管理,更新教育中班上学期第十三周教育工作计划中二班第十三周教育工作计划教师王慧华朱珠教育工作重点1学习用相同的容器比较容量的多少。2帮助幼儿了解患红眼病的原因,知道处理眼睛里异物的简单方法。晨间活动内容跑跳钻爬组合(重点指导幼儿园豆豆班三八亲子活动方案活动时间3月8日上午活动地点幸福幼儿园活动人物豆豆班女性家长豆豆班全体幼儿豆豆班老师活动准备1珠子若干2音乐碟片(明天会更好妈妈宝贝我的好妈妈烛光里的妈妈感恩的心懂你)活动分配1主2020年春季学期大班第二学期班工作计划新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大大班第一期的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一期,我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,绘本阅读中的健康教育去年经过一年的健康教育和健康教育专栏的评比,虽然这些活动增加了我们的工作量,但是经过一年的健康教育活动以后,使我也和孩子们一样收获很大,通过和孩子们一同学习,使我对健康教育有了很多幼儿社会教育总结幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知激发幼儿的社会情感引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤幼儿园务工作总结在过去的一年里,我们以党的xx大精神和三个代表重要思想为指导,在区教育局党政的领导下,在加强教职工的政治思想工作,提高师资素质,创设良好的育人环境等方面做了大量工作,取得了好的成绩